分析 1、分析題圖:①是分離得到的細胞核;②是囊胚中的內(nèi)細胞團細胞,具有發(fā)育的全能性;③過程圖中涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù)有基因工程、核移植技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)等技術(shù).
2、動物細胞培養(yǎng)條件:
(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH:
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH.)
解答 解:(1)根據(jù)試圖分析:圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有細胞核移植、轉(zhuǎn)基因技術(shù)(基因工程)、動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng).
(2)圖中①為細胞核,構(gòu)建重組細胞A需選擇MⅡ中期時期)的卵母細胞.②所示的細胞是從早期胚胎中分離的干細胞(內(nèi)細胞團).
(3)將健康胰島B細胞基因?qū)擘谥耙獦?gòu)建基因表達載體,其結(jié)構(gòu)除含目的基因外,還必須含有啟動子、終止子、標記基因等.
(4)重組細胞B在一定的細胞分化誘導(dǎo)劑作用下,可以定向分化形成具有正常胰島B細胞功能的胰島樣細胞,其根本原因是基因的選擇性表達,培養(yǎng)重組細胞B的培養(yǎng)液要進行無菌處理,需添加抗生素,所含營養(yǎng)成分除正常的有機和無機營養(yǎng)外,還要加入血清或血漿.
(5)由于細胞核來自患者自身的體細胞,所以與異體移植相比最大的優(yōu)點是 不發(fā)生免疫排斥反應(yīng).
故答案為:
(1)細胞核移植 轉(zhuǎn)基因技術(shù)(/動物細胞培養(yǎng)/早期胚胎培養(yǎng))
(2)細胞核 MⅡ中期 內(nèi)細胞團細胞(或胚胎干細胞)
(3)基因表達載體 啟動子、終止子、標記基因
(4)基因的選擇性表達 抗生素 血清或血漿
(5)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)
點評 本題考查基因工程應(yīng)用,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的B細胞--內(nèi)環(huán)境中細菌 | |
B. | 成熟的細胞毒性T細胞--內(nèi)環(huán)境中病毒 | |
C. | 成熟的輔助性T細胞--巨噬細胞 | |
D. | 效應(yīng)細胞毒性T細胞--異體移植細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞靠有絲分裂進行增殖,原核細胞靠無絲分裂進行增殖 | |
B. | 細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同 | |
C. | 細胞衰老時,細胞內(nèi)呼吸速率減慢,細胞核的體積增大 | |
D. | 細胞凋亡有利于多細胞生物體完成正常發(fā)育,但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | abcde | B. | bcde | C. | cde | D. | bc |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用,如性腺分泌的性激素 | |
B. | 無機鹽離子在人體內(nèi)的平衡對維持細胞的滲透壓和酸堿平衡非常重要 | |
C. | 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 乳糖、糖原是重要的多糖,當(dāng)人體血糖濃度降低時,可通過多糖分解來調(diào)節(jié)血糖平衡 |
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