16.基因疫苗是指將編碼外源性抗原的基因?qū)肴撕蛣?dòng)物體內(nèi),讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)抗原蛋白,誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫應(yīng)答.某科研所計(jì)劃采用基因工程和胚胎工程技術(shù)培育具有口蹄疫免疫特性的高產(chǎn)奶牛.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心,一個(gè)完整的基因表達(dá)載體至少包括啟動(dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因、終止子.啟動(dòng)子位于基因的首端,有了它才可以驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄.
(2)制備基因疫苗的基因可以從基因文庫(kù)中獲取,基因文庫(kù)實(shí)際上是含有某種生物不同基因的許多DNA片段的受體菌群體.
(3)檢測(cè)高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白,在分子水平上的檢測(cè)方法是抗原一抗體雜交.
(4)胚胎工程最后一道工序的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移.
(5)為提高胚胎的利用率,可以采用胚胎分割技術(shù),應(yīng)該選用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割.

分析 1、目的基因的檢測(cè)與鑒定:(1)分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).(2)個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
2、胚胎分割的特點(diǎn):來(lái)自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一.進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚,對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

解答 解:(1)一個(gè)完整的基因表達(dá)載體至少包括啟動(dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因、終止子.啟動(dòng)子位于基因的首端,有了它才可以驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄.
(2)制備基因疫苗的基因可以從基因文庫(kù)中獲取,基因文庫(kù)實(shí)際上是含有某種生物不同基因的許多DNA片段的受體菌群體.
(3)檢測(cè)高產(chǎn)奶牛體內(nèi)是否出現(xiàn)口蹄疫病毒的抗原蛋白,分子水平上的檢測(cè)方法是從轉(zhuǎn)基因牛中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原--抗體雜交,如果出現(xiàn)雜交帶,表明奶牛中出現(xiàn)了抗原蛋白.
(4)胚胎工程最后一道工序是胚胎移植,胚胎移植的實(shí)質(zhì)是早期胚胎在相同在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移.
(5)為提高胚胎的利用率,可以采用胚胎分割技術(shù),應(yīng)該選用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進(jìn)行分割.
故答案為:
(1)目的基因    標(biāo)記基因   終止子(順序可顛倒)   首端
(2)受體菌
(3)抗原一抗體雜交
(4)早期胚胎在相同在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移     
(5)發(fā)育良好、形態(tài)正常

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的具體步驟及相關(guān)細(xì)節(jié);識(shí)記胚胎移植的基本程序;識(shí)記胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)由圖可知,蜜蜂的性別由染色體數(shù)(或染色體組數(shù))決定,雄蜂為單(或一)倍體.
(2)通過(guò)鏡檢發(fā)現(xiàn)一只雄蜂的體細(xì)胞有15條染色體,那么與發(fā)育為該雄果蠅的卵細(xì)胞同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的染色體數(shù)分別為15、17、17或17、16、16.該變異屬于染色體數(shù)目變異中的非整倍體變異.
(3)研究人員在非富蜜型蜜蜂種群中,偶然發(fā)現(xiàn)了少數(shù)幾只富蜜型雄蜂,為了獲得富蜜型的工蜂,開(kāi)展了相關(guān)育種活動(dòng).
組合親本子代
母本父本
1非富蜜型富蜜型全為非富蜜型
2組合1中的子代雌蜂富蜜型雌蜂中非富蜜型:富蜜型=3:1
a.由組合1可知,父本的基因型為ab.子代中雄蜂的基因型為AB.
b.由組合2可知,該性狀由兩對(duì)等位基因控制.
c.請(qǐng)用遺傳圖解表示組合2獲得富蜜型工蜂的過(guò)程.(基因用A/a,B/b…表示,配子不做要求,子代雄蜂基因型不做要求.

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7.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物細(xì)胞的“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜
B.DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
C.細(xì)胞核是mRNA合成的主要場(chǎng)所
D.合成固醇類(lèi)激素的分泌細(xì)胞,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.如圖表示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)的圖象或曲線.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖甲與圖丙代表的運(yùn)輸方式相同
B.圖丁可代表紅細(xì)胞或肌細(xì)胞吸收葡萄糖的方式
C.環(huán)境中氧濃度變化對(duì)圖示代表的所有運(yùn)輸方式均有影響
D.抗體和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.糖酵解指葡萄糖經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)降解成丙酮酸的過(guò)程,過(guò)程如圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.細(xì)胞內(nèi)的糖酵解過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B.糖酵解過(guò)程既有ATP的產(chǎn)生也有ATP的消耗
C.糖酵解過(guò)程中產(chǎn)生了還原型輔酶II
D.該過(guò)程釋放的能量大部分以熱能散失去

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是以種植玉米為主的某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)能量流動(dòng)弄個(gè)示意圖,數(shù)值單位為KJ/cm2.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
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(2)輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于(小于、等于、大于)玉米固定的太陽(yáng)能總量.已知圖中生產(chǎn)者同化的能量尚有260KJ/cm2未被利用,由此可知,生產(chǎn)者用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量有560KJ/cm2,由初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為10%.

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8.大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
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(6)已知在DNA分子的一條單鏈中 $\frac{(A+C)}{(T+G)}$=m,這個(gè)比例關(guān)系在整個(gè)DNA分子中是1;如果在DNA的一條單鏈中$\frac{(A+T)}{(C+G)}$=n,則另一條互補(bǔ)鏈中這種比例是n.如果DNA分子一條鏈中A點(diǎn)15%,互補(bǔ)鏈中A占25%,則整個(gè)DNA分子中A占20%.

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下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

多肽化合物

氨基酸數(shù)

9

9

9

10

13

22

223

51

660

524

A.多肽化合物①②③,功能不同的原因有氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序不同等

B.若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組合而成,則⑧中含有肽鍵數(shù)為49

C.多肽化合物⑦⑨⑩中常見(jiàn)的氨基酸最多為20種

D.表中數(shù)據(jù)表明,氨基酸的種類(lèi)和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東莘縣實(shí)驗(yàn)高中高三上學(xué)期第一次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)含量的變化曲線,下列說(shuō)法與其不相符的是 ( )

A.該圖表示在油菜種子的成熟過(guò)程中,糖類(lèi)(甲)和脂肪(乙)的含量變化,若在萌發(fā)過(guò)程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反

B.該圖表示某運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑時(shí)體內(nèi)CO2(甲)與O2(乙)的含量變化

C.曲線甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低,某綠色植物體內(nèi)C5和C3的含量變化

D.該圖表示光照前后葉綠體類(lèi)囊體薄膜上ATP(甲)與ADP(乙)的含量變化

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