(12分) 2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予在G蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。下圖表示位于甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白在與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程。請回答:
(1)促甲狀腺激素是由_______________分泌的,它與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________________的功能。
(2)推測“功能蛋白A”的生物效應(yīng)是促進(jìn)__________________的合成和分泌。上圖的作用機(jī)理也說明激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是作用于___________________________。
(3)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行①過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)__________________(填“都相同”、“都不同”或“不完全相同”。),其原因是_______________________________。
(4)若該功能蛋白A起催化作用,說明功能蛋白A基因通過______________________,進(jìn)而控制生物的性狀?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)有些功能蛋白A分子量變小,經(jīng)測序表明這些分子前端氨基酸序列正確,但從某個(gè)谷氨酸開始以后的所有氨基酸序列丟失,則功能蛋白A基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈上相應(yīng)的位置堿基發(fā)生的變化為_____(已知谷氨酸密碼子:GAA、GAG,終止密碼子:UAA、UAG、UGA)。
(1)垂體(2分) 細(xì)胞間信息交流(2分)
(2)甲狀腺激素 靶器官、靶細(xì)胞
(3)不完全相同 不同組織細(xì)胞中基因進(jìn)行選擇性表達(dá)(2分)
(4)控制酶的合成來控制代謝過程 C→A(或CTC→ATC,或CTT→ATT)(2分)
【解析】
試題分析:(1)促甲狀腺激素是由垂體分泌的,G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成G蛋白偶聯(lián)受體的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能。
(2)由題干信息可知,功能蛋白A能促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞合成和分泌甲狀腺激素。上圖的作用機(jī)理也說明激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)之一是作用于靶器官、靶細(xì)胞。
(3)由于不同細(xì)胞進(jìn)行基因的選擇性表達(dá),即表達(dá)的基因不完全相同,因此人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程時(shí)啟用的起始點(diǎn)不完全相同。
(4)若該功能蛋白A起催化作用,即功能蛋白是一種酶,說明功能蛋白A基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀。功能蛋白A在發(fā)生基因突變后,控制合成的蛋白質(zhì)從谷氨酸之后所有的氨基酸序列丟失,由谷氨酸的密碼子GAA,GAG,對比終止密碼子UAA,UAG,UGA可推測,在功能蛋白A基因上發(fā)生的堿基變化可能是C→A(或CTC→ATC,或CTT→ATT),即控制合成谷氨酸的密碼子突變?yōu)榻K止密碼。
考點(diǎn):本題考查基因表達(dá)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,正確解讀圖形獲取有效信息得出合理結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西大同第一中學(xué)高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
B.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽
C.某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4
D.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m-n
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在果蠅體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂的細(xì)胞中
A.一定不存在同源染色體
B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C.染色體組一定為兩個(gè)
D.染色體數(shù)一定是其體細(xì)胞的兩倍
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三推薦測試生物試卷(解析版) 題型:雙選題
(13分)圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為 A 時(shí)光照強(qiáng)度分別為 a、b、c、d 時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為 25℃時(shí),a、b 兩種植物 CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1中乙丙段,植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有_________________________;圖2中的c點(diǎn)時(shí),植物釋放的O2為_________個(gè)單位,圖1中與之對應(yīng)的點(diǎn)是__________。圖1所示植物在一天24h中,有機(jī)物積累量達(dá)到最大值是在圖1中的________點(diǎn)。
(2)圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在___________klx 以上植物才能生長。對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃。若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P、M點(diǎn)移動(dòng)方向?yàn)椋篜點(diǎn)__________,M點(diǎn)_____________。
(3)要測定圖2植物在光照強(qiáng)度為d 時(shí)的真正光合作用速率,至少需要設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):一組將植物置于黑暗條件下,在裝置中放置NaOH溶液,測定裝置中________的體積變化,從而測得________。另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中,裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測得數(shù)值為_______________。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三推薦測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
PCNA是一類只存在于正常增殖細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞中的蛋白質(zhì),其濃度變化如下圖所示。下列推斷錯(cuò)誤的是( )
A.檢測PCNA的濃度變化,可作為評價(jià)增殖狀態(tài)的指標(biāo)
B.分析PCNA基因的表達(dá)水平,可反映細(xì)胞的癌變程度
C.PCNA濃度與DNA含量之間的變化關(guān)系,推斷PCNA與DNA復(fù)制有關(guān)
D.依據(jù)PCNA的功能與特點(diǎn)分析,PCNA基因是正常增殖細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞特有的基因
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高密市高三12月檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)(方法),錯(cuò)誤的是
A.利用紙層析法提取葉綠體中的色素
B.利用r射線誘變育種
C.利用同位素示蹤法研究DNA復(fù)制
D.利用生長素處理獲得無籽果實(shí)
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北重點(diǎn)高中高三12月聯(lián)考理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科學(xué)家用含3H標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)甲細(xì)胞,并利用顯微鏡觀察,回答下列問題:
(1)放射性最早出現(xiàn)在細(xì)胞器 (填標(biāo)號)中。在合成抗體的過程中產(chǎn)生了3H2O,H2O中的3H來自于氨基酸的 。
(2)若甲圖為口腔上皮細(xì)胞,想觀察⑤結(jié)構(gòu),常用 (染色劑名稱)染色。
(3)如果用某種藥物處理圖甲所示的細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)對K+的吸收速率大大降低,而對其它離子的吸收速率沒有影響,說明這種藥物的作用原理是 。
(4)若甲圖細(xì)胞發(fā)生癌變,癌變后的細(xì)胞容易分散和轉(zhuǎn)移,這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的 減少。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高一12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化圖,下列說法正確的是( )
A.A為ADP,B為ATP
B.X1和X2是同一種物質(zhì)
C.酶1和酶2是同一種酶
D.能量1和能量2來源相同
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省等四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
左下圖表示的是pH值對植物和人的淀粉酶活性的影響;右下圖表示的是3種脫氫酶(A、B、C)的活性受溫度影響的情況。下列敘述正確的是:
A.從左圖中可以知道pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性最高
B.從左圖中可以知道若細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí)的淀粉酶活性逐漸升高
C.從右圖中無法知道酶C的最適溫度
D.從右圖中可以知道活性溫度的范圍最廣的酶是B
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