7．科研人員研究植物生長不同階段體內(nèi)的各種激素的作用，所得部分結(jié)果如表：
生長階段生長素赤霉素細(xì)胞分裂素脫落酸乙烯
種子發(fā)芽++-+
花芽形成+++++
果實(shí)生長++++
器官脫落---++
衰老---++
注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制
據(jù)表分析，下列相關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．植物生長的不同階段都是受多種激素共同調(diào)節(jié)
B．種子發(fā)芽過程起促進(jìn)作用的只有赤霉素和細(xì)胞分裂素
C．在器官脫落方面生長素和細(xì)胞分裂素均起抑制作用
D．在植物生長的各階段均起促進(jìn)作用的是乙烯

分析 分析表格：在種子發(fā)芽時，起作用的是赤霉素、細(xì)胞分裂素和乙烯；在花芽形成時，起作用的是生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯；在果實(shí)生長時，其作用的是生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素和乙烯；在器官衰老和脫落時，其作用的是脫落酸和乙烯．

解答 解：A、在種子發(fā)芽時，起作用的是赤霉素、細(xì)胞分裂素和乙烯；在花芽形成時，起作用的是生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯；在果實(shí)生長時，其作用的是生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素和乙烯；在器官衰老和脫落時，其作用的是脫落酸和乙烯．由此可見，植物生長的不同階段都是受多種激素共同調(diào)節(jié)，A正確；
B、在種子發(fā)芽時，起作用的是赤霉素、細(xì)胞分裂素和乙烯，B錯誤；
C、在器官衰老和脫落時，起作用的是脫落酸和乙烯，生長素、赤霉素和細(xì)胞分裂素起抑制作用，C正確；
D、根據(jù)表格顯示，乙烯在種子發(fā)芽、花芽形成、果實(shí)生長、器官脫落和衰老過程中都起了促進(jìn)作用，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖表，考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；識記能力和能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖南省瀏陽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲中試管A與試管B敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，研究光照強(qiáng)度對小球藻氧氣產(chǎn)生量的影響．試管A的結(jié)果如圖乙曲線所示。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．Q點(diǎn)的O2凈釋放量為零，是因?yàn)榇它c(diǎn)光合作用強(qiáng)度為零；

B．P點(diǎn)為負(fù)值的原因是細(xì)胞呼吸消耗氧氣；適當(dāng)降低溫度，P點(diǎn)將下降；

C．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點(diǎn)應(yīng)右移；

D．降低CO2濃度時，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點(diǎn)應(yīng)右移；

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是某小島上食物網(wǎng)的部分圖解，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)由4條食物鏈構(gòu)成，貓頭鷹屬于第四營養(yǎng)級
B．在此食物網(wǎng)中，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食
C．圖中所有生物構(gòu)成一個典型的草原生態(tài)系統(tǒng)
D．若吃蟲的鳥滅絕，貓頭鷹的數(shù)量不會大量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．以下是“加酶洗衣粉最適溫度的測定”實(shí)驗(yàn)．表是記錄的不同溫度除去不同污漬所需時間的對照表，請依據(jù)表中數(shù)據(jù)作答．
水溫/℃1020304050607080
植物油4839302017111220
藍(lán)墨水93868072686781105
奶漬48432812641217
（1）要達(dá)到最佳洗滌效果，使用加酶洗衣粉的最適溫度范圍是50～60℃．
（2）在適宜溫度范圍內(nèi)，加酶洗衣粉對衣物上的奶漬的洗滌效果最佳，對藍(lán)墨水的洗滌效果最差，原因是奶漬的主要成分是蛋白質(zhì)和脂肪，加酶洗衣粉主要含有蛋白酶和脂肪酶，能使蛋白質(zhì)和脂肪等有機(jī)物水解，但很難使藍(lán)墨水的成分水解．
（3）羊毛、蠶絲等織物不能 （填“能”或“不能”）用加酶洗衣粉洗滌．
（4）從以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：酶具有專一性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．流行性乙型腦炎（乙腦）是由乙腦病毒引起的一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損的傳染�。臃N乙腦疫苗是防治乙腦的重要措施之一．科研人員對乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗在機(jī)體內(nèi)的免疫應(yīng)答機(jī)制進(jìn)行了研究．
組別注射物血清稀釋倍數(shù)
A組乙腦減毒活疫苗原液40
B組103倍的稀釋液10
C組104倍的稀釋液10
D組105倍的稀釋液＜10
E組乙腦滅活疫苗原液40
F組不作處理＜10
（1）乙腦疫苗進(jìn)入小鼠體內(nèi)，作為抗原刺激B細(xì)胞增殖、分化．大部分B細(xì)胞分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體．
（2）取健康小鼠分為六組，每組20只，以原液、103、104和105倍稀釋的乙腦減毒活疫苗和乙腦滅活疫苗原液對小鼠進(jìn)行皮下注射獲得免疫小鼠，幾天后，每組選取10只小鼠抽取血清進(jìn)行稀釋，測量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)抗原抗體反應(yīng)效果的血清稀釋倍數(shù)，所得平均值見表，以此反映小鼠的抗體水平．實(shí)驗(yàn)中自變量為疫苗種類，不同稀釋倍數(shù)的減毒疫苗．分析可知，兩種疫苗都能誘導(dǎo)體液免疫機(jī)制的發(fā)生，且隨著減毒活疫苗稀釋倍數(shù)的增加抗體水平下降．
（3）研究人員取每組其余10只免疫小鼠進(jìn)行實(shí)際免疫效果的測定．測定時，將乙腦病毒注射入小鼠體內(nèi)，觀察14天，記錄小鼠的存活數(shù)量，結(jié)果如圖．結(jié)合（2）中實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，A組和E組相比較，兩組血清抗體水平相同，但A組實(shí)際效果高于E組，據(jù)此推測與滅活疫苗相比，減毒活疫苗可能還存在較強(qiáng)的細(xì)胞免疫機(jī)制．實(shí)驗(yàn)中B和E兩組的比較也可以支持上述推測．
（4）為證明（3）的推測，科研人員選�。�2）中E．F和A三組免疫小鼠，從三組小鼠的脾臟中提取效應(yīng)T細(xì)胞，把靶細(xì)胞混合培養(yǎng)，4小時后測定靶細(xì)胞存活率（死活率）．若靶細(xì)胞的死活率為A大于E大于F，則說明上述推測正確．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．草莓是重要的經(jīng)濟(jì)作物之一，對其光合作用和呼吸作用進(jìn)行研究，可以指導(dǎo)草莓的生產(chǎn)．圖1甲是某研究小組以草莓為材料所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，圖1乙表示草莓不同生長發(fā)育期光合作用合成量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，圖1丙表示溫度對草莓光合作用與呼吸作用的影響（以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo)）．請分析回答相關(guān)問題．

（1）圖1甲中，Q點(diǎn)與P點(diǎn)相比，限制草莓單株光合強(qiáng)度的主要外界因素是光照、CO2濃度（寫出兩種）．圖甲給我們的啟示：在栽培草莓時要注意合理密植．
（2）圖1乙中曲線Z1、Z2、Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)反應(yīng)階段的不同．
（3）由圖1丙可知，適合草莓生長的最適溫度是35℃．如果溫度保持40℃不變，在光照條件下，白天該植物能（填“能”或“不能”）生長．
（4）如圖2所示是研究光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)相關(guān)知識回答問題．

①甲裝置的目的是探究光照強(qiáng)度對光合作用速率（強(qiáng)度）的影響．
②某同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：
試管與臺燈的距離（厘米）10203040
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）6025105
由此得出的結(jié)論是光照越強(qiáng)，光合作用越強(qiáng)（或光照越弱，光合作用越弱）．
③利用乙裝置研究綠色植物的呼吸作用時，為防止光合作用的干擾，應(yīng)對該裝置進(jìn)行遮光處理，一段時間后，玻璃管中紅墨水向左（左、右）移動．盛水玻璃柱的作用是吸收光線中的熱量，使實(shí)驗(yàn)裝置保持恒溫．若植物體缺乏鎂元素，則圖2丙中的a點(diǎn)向左移動．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．氯苯化合物是重要的有機(jī)化工原料，因其不易降解，會污染環(huán)境．某研究小組依照下圖1所示實(shí)驗(yàn)方案篩選出能高效降解氯苯的微生物SP1菌．培養(yǎng)基配方如表1．

液體培養(yǎng)基蛋白胨牛肉膏氯苯氯化鈉硝酸銨無機(jī)鹽（無碳）蒸餾水
Ⅰ號10g5g5mg5g--1L
Ⅱ號--50mg5g3g適量1L
Ⅲ號--20mg-80mg5g3g適量1L
（1）從用途上來說，Ⅱ號培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，在Ⅱ號培養(yǎng)基中，為SP1菌提供氮源的成分是硝酸銨．配制Ⅱ號固體培養(yǎng)基時，除添加Ⅱ號液體培養(yǎng)基成分外，還應(yīng)添加1%的瓊脂．
（2）培養(yǎng)基配制時，滅菌與調(diào)pH的先后順序是先調(diào)pH，后滅菌．實(shí)驗(yàn)室中，培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）將Ⅰ號培養(yǎng)基中的微生物接種Ⅱ號培養(yǎng)基中，采用的最佳接種方法是稀釋涂布平板法，將SP1菌接種在含不同濃度氯苯的Ⅲ號培養(yǎng)液中培養(yǎng)，得到生長曲線如圖2所示，此過程采用抽樣檢測法（血球計數(shù)板計數(shù)法）（方法）統(tǒng)計菌體數(shù)．從圖中可知，SP1菌在20mg/L培養(yǎng)條件下最早停止生長，其原因是氯苯碳源最早耗盡．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖1表示神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似．與神經(jīng)細(xì)胞一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞膜電位的變化．請回答相關(guān)問題：

（1）突觸前膜與肌細(xì)胞膜之間是組織液，維持其滲透壓大小的兩種主要離子是Na+、Cl-．
（2）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時，瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi)，利于突觸小泡和前膜 融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快，引起神經(jīng)沖動的傳遞加快．
（3）興奮傳導(dǎo)至突觸時，測定肌細(xì)胞膜某一位點(diǎn)的兩側(cè)電位差變化如圖2所示．圖中a線段表示靜息電位；b點(diǎn)肌細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．
（4）某藥物能阻斷神經(jīng)沖動在突觸的傳遞，但對神經(jīng)遞質(zhì)的合成、釋放和降解（或再攝�。┑榷紱]有影響．那么導(dǎo)致神經(jīng)沖動不能傳遞的原因可能是該藥物影響了神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體的結(jié)合．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是（　　）
A．從卡諾氏液中取出的根尖要用蒸餾水沖洗2次才可進(jìn)行制片
B．用臺盼藍(lán)判斷細(xì)胞是否死亡利用了細(xì)胞膜的流動性
C．馬鈴薯塊莖搗碎后的提取液可檢測出蛋白質(zhì)
D．孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)P→F1→F2中的兩步雜交過程都需要去雄

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案