10．在觀察水綿細(xì)胞時(shí)，將低倍鏡換成高倍鏡后，下列操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．調(diào)大光圈B．將平面鏡轉(zhuǎn)成凹面鏡
C．調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D．調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

分析 由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰．

解答 解：A、將低倍鏡換成高倍鏡后，視野會(huì)變暗，因此可以調(diào)大光圈，A錯(cuò)誤；
B、將低倍鏡換成高倍鏡后，視野會(huì)變暗，因此可以將平面鏡轉(zhuǎn)成凹面鏡，B錯(cuò)誤；
C、將低倍鏡換成高倍鏡后，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，而不能調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，C正確；
D、將低倍鏡換成高倍鏡后，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的使用情況，意在考查考生顯微鏡操作的技能，要求考生能夠識(shí)記顯微鏡的工作原理，并掌握其使用方法，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．甲圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位．乙圖表示物質(zhì)X和P進(jìn)出人紅細(xì)胞時(shí)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中A代表的元素是（用元素符號(hào)填寫(xiě)）N、P．
（2）Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（3）甲圖中P的結(jié)構(gòu)通式為，唾液腺細(xì)胞能利用P合成唾液淀粉酶，請(qǐng)寫(xiě)出唾液淀粉酶的合成、加工運(yùn)輸過(guò)程：核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜（用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)表示）．
（4）生物體的Ⅱ、Ⅲ可以通過(guò)甲基綠吡羅紅混合染液進(jìn)行染色，顏色反應(yīng)依次呈現(xiàn)綠色、紅色．
（5）乙圖中，X和P運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要載體蛋白．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列四條曲線(xiàn)分別表示影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速率的幾種情況．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸收某小分子物質(zhì)的速率與②和③相符．則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞牵ā　。?table class="qanwser">A．主動(dòng)運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．自由擴(kuò)散D．胞吞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在？請(qǐng)利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定．
（1）方法步驟
第一步：取3支相同的潔凈試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3，其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)組．
第二步：分別向3支試管內(nèi)加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體．即1號(hào)試管加2ml正常尿液；2號(hào)試管加2ml蒸餾水；3號(hào)試管加食用大量糖后采集的尿液2ml．
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配置好的斐林試劑1ml．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入 約2min，50～65℃水浴加熱，觀察試管內(nèi)顏色變化．
（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果與可以得出的相應(yīng)結(jié)論：
①若3號(hào)試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，1、2號(hào)試管仍然是藍(lán)色，則說(shuō)明當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中有葡萄糖存在．
②若1、2、3號(hào)試管都是藍(lán)色，則說(shuō)明當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中沒(méi)有葡萄糖存在．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖D．細(xì)胞骨架：磷脂分子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某種毒素抑制細(xì)胞有氧呼吸，該毒素?fù)p傷了（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．線(xiàn)粒體C．高爾基體D．細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知紅玉杏花朵顏色由兩對(duì)基因（A、a和B、b）控制，A基因控制色素合成，該色素隨液泡中細(xì)胞液PH降低而顏色變淺．B基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)表．
基因型A_bbA_BbA_BB、aa_
表現(xiàn)型深紫色淡紫色白色
（1）推測(cè)B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于液泡膜上，并且該蛋白質(zhì)的作用可能與H+跨膜運(yùn)輸有關(guān)．
（2）純合白色植株和純合深紫色植株作親本雜交，子一代全部是淡紫色植株．該雜交親本的基因型組合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb．
（3）有人認(rèn)為A、a和B、b基因是在一對(duì)同源染色體上，也有人認(rèn)為A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上．現(xiàn)利用淡紫色紅玉杏（AaBb）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)步驟：讓淡紫色紅玉杏（AaBb）植株自交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代紅玉杏花的顏色和比例（不考慮交叉互換）
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①若子代紅玉杏花色為深紫色：淺紫色：白色=3：6：7，則A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上．
②若子代紅玉杏花色為深紫色：淡紫色：白色=1：2：1或淡紫色：白色=1：1，則A、a和B、b基因在一對(duì)同源染色體上．
（4）若A、a和B、b基因分別在兩對(duì)同源染色體上，則�。�3）題中淡紫色紅玉杏（AaBb）自交．F1中白色紅玉杏的基因型有5種，其中純種個(gè)體占$\frac{3}{7}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列各組元素中，全是微量元素的是（　　）
A．Fe、Mn、B、Mo、SB．Mo、Zn、Cu、B、FeC．B、Mo、Ca、Mg、ZnD．C、H、O、Ca、Mg

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于哪一種模型？（　　）
A．化學(xué)模型B．物理模型C．概念模型D．數(shù)學(xué)模型

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案