15.某種毒素抑制細胞有氧呼吸,該毒素損傷了( 。
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.線粒體C.高爾基體D.細胞核

分析 各種細胞器的結構、功能

細胞器分布形態(tài)結構功   能
線粒體動植物細胞雙層膜結構
 
有氧呼吸的主要場所
細胞的“動力車間”
葉綠體植物葉肉細胞 雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所;植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動植物細胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結構細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動植物細胞 單層膜構成的囊狀結構對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細胞高爾基體與分泌有關;植物則參與細胞壁形成)
核糖體動植物細胞無膜結構,有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”
溶酶體動植物細胞  單層膜形成的泡狀結構“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌.
液泡成熟植物細胞
 
單層膜形成的泡狀結構;內(nèi)含細胞液(有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細胞保持堅挺
中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構;由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細胞的有絲分裂有關
 

解答 解:有氧呼吸的場所是細胞質(zhì)和線粒體,其中線粒體是有氧呼吸的主要場所.若某種毒素抑制細胞有氧呼吸,該毒素損傷了線粒體.
故選:B.

點評 本題考查細胞結構和功能,重點考查細胞器的相關知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能,能結合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.觀察細胞結構時,下列說法正確的是( 。
A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應首先調(diào)節(jié)細準焦螺旋
B.用光學顯微鏡觀察人的成熟的紅細胞,可以觀察到核糖體等結構
C.視野中有異物,轉動物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動,移動裝片異物也不動,則異物在目鏡上
D.制作口腔上皮細胞裝片時為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴蒸餾水,然后再蓋蓋玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示細胞中4種有機物的組成.請據(jù)圖分析并回答下列問題:

(1)A是葡萄糖,E在動物肌肉中是指糖原,在植物塊莖細胞中主要指淀粉.
(2)F是脂肪,常見的脂質(zhì)還包括磷脂和固醇等.
(3)C的通式是,C形成G的反應叫脫水縮合;由m個C構成有n條肽鏈的G物質(zhì)時,其相對分子量減少(m-n)18.
(4)D是脫氧核苷酸,H由4種D組成. 四大有機物都含有的化學元素是C、H、O.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是細胞核的亞顯微結構模式圖,下列關于各結構與功能的敘述正確是( 。
A.③與高爾基體的形成有關
B.②僅由DNA和蛋白質(zhì)組成,是細胞核行使遺傳功能的結構
C.①屬于雙層膜,外層可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連
D.④是DNA、RNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在觀察水綿細胞時,將低倍鏡換成高倍鏡后,下列操作錯誤的是(  )
A.調(diào)大光圈B.將平面鏡轉成凹面鏡
C.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋D.調(diào)節(jié)細準焦螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.假如某大腸桿菌的DNA分子用15N標記后期相對分子質(zhì)量為a,用14N標記后的相對分子質(zhì)量是b,現(xiàn)將用15N標記后的大腸桿菌,培養(yǎng)在含有14N的培養(yǎng)基中,子一代、子二代的DNA的平均相對分子質(zhì)量分別為( 。
A.$\frac{(a+b)}{2}$,$\frac{(a+3b)}{4}$B.a+b,a+3bC.$\frac{(a+b)}{2}$,$\frac{(a+3b)}{2}$D.a+b,(a+b)3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列分子中,不屬于構成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某植物體可以完成如圖反應,下列有關表述正確的是( 。
A.若圖示代表二糖水解,則可表示麥芽糖水解的過程
B.若圖示代表二肽水解,則該二肽可以由兩個氨酸脫水縮合而成
C.若圖示代表二糖水解,則可表示乳糖水解的過程
D.若圖示代表二糖水解,則可表示蔗糖水解的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

5.構成細胞的生物膜是選擇透過性膜,其特點是水分子可以自由通過,被選擇的小分子和離子可以通過,請根據(jù)提供的實驗材料和用具簡要寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果,驗證細胞膜的選擇透過性功能.
實驗材料及用具:①新鮮的紅色康乃馨;②燒杯;③玻璃鉛筆;④質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸;⑤清水;⑥量筒.第一步:選兩只大小相同的燒杯,用玻璃鉛筆標上A、B.
第二步:在A、B兩只燒杯中,分別加入等量15%的鹽酸或清水
第三步:選等量的紅色康乃馨花瓣,分別放入A、B兩只燒杯中,經(jīng)過一段時間后觀察
預測實驗的結果:水中花瓣仍為紅色,水呈無色.鹽酸中花瓣的顏色逐漸褪去,而溶液變紅
問題:鹽酸溶液中結果出現(xiàn)的原因是在酸性環(huán)境中生物膜上的載體蛋白變性失活,細胞膜失去了選擇透過性的能力,大分子的色素分子進入溶液.

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