請回答下列問題,將其浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可得到酵母菌。這一過程叫做:______不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有______等營養(yǎng)物質(zhì)。

(2) 要統(tǒng)計土壤樣品中某活菌的數(shù)目,宜釆用______法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計平板上的______就能大約推測出樣品中的活菌數(shù)。

(3) 制作果酒時,將酵母菌加入到葡萄汁中,控制好發(fā)酵條件,1OD后得到散發(fā)著酒香的成品。請你指出此過程的原理是__________________。

(4) 胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細胞排列疏松無規(guī)則,是一種高度______的薄壁細胞,胚狀體與______發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu),即具有胚芽.胚軸和胚根。

(5) PCR中加入的引物有______種,其作用是__________________

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇揚州中學高二下學業(yè)水平模擬測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在科學研究中,往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學習課題中,某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸(IBA)進行如下實驗:

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙,每組10支;

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中,相同時間后,扦插在潮濕的沙土中,在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

5×10-5g/mL的IBA溶液

5×10-1g/mL的IBA溶

清水

③一段時間后,觀察甲、乙、丙組枝條的生根情況,統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量,繪制得坐標如下圖。據(jù)圖回答:

(1)你認為他們的子課題名稱是 。

(2)設置清水組的目的是

(3)實驗結(jié)果及分析:

組枝條生根最多,其原因是

組枝條生根最少,其原因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱, A 、B 代表激素名稱,請回答

(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是 、 ,激素 B 的名稱是 。

(2)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細胞,提高細胞代謝的速率。激素調(diào)節(jié)的作用途徑是通過 運輸。

(3)兒童缺碘時,甲狀腺激素分泌量 ,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量________,結(jié)果使甲狀腺增生。

(4)人體甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)是在高級神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下完成,這種調(diào)節(jié)方式是 (2分)。(選“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“激素調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)”)

(5)圖中 ① ② ③ ④ 四個過程,具有抑制作用的是 (2分)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖所示為測定A、B兩個神經(jīng)元之間電流傳遞的實驗裝置,圖中ab=cd 。用微電極分別刺激b、c 處,以下說法正確的是( )

A.刺激b點,B神經(jīng)元上電位由“外負內(nèi)正”迅速變?yōu)椤巴?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSW/web/STSource/2016111506072986433209/SYS201611150607332044799945_ST/SYS201611150607332044799945_ST.003.png">正內(nèi)負”

B.刺激c 點,A神經(jīng)元上電位由“外正內(nèi)負”迅速變?yōu)椤巴庳搩?nèi)正”

C.刺激b 點,靈敏電流計發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D.刺激c 點,靈敏電流計發(fā)生2 次方向相同的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川雙流中學高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用達爾文的進化學說觀點判斷下列敘述正確的是( )

A.長頸鹿經(jīng)常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子,故頸和前肢都變得很長

B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異

C.野兔與環(huán)境一致的體色和鷹銳利的目光是它們長期相互選擇的結(jié)果

D.在長期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲產(chǎn)生了抗藥性

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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林第一中學高二下學期開學驗收生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關系,其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是(填標號)

(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進入組織細胞的方式是自由擴散;紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過 層磷脂分子才能被組織細胞①利用.

(3)正常人②內(nèi)的pH通常維持在 之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的緩沖物質(zhì).肺氣腫病人由于呼吸不暢,會使內(nèi)環(huán)境中的pH如何變化?

(4)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)降低,圖中哪一部分的液體會增多[ ]

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.2003年1月100粒洛陽牡丹種子隨“神舟四號”飛船遨游了太空,經(jīng)太空輻射處理后,將會發(fā)生( 。
A.花朵會更大更艷B.花朵會變小
C.不能開花D.上述情況均有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程中,用含35S標記的氨基酸作為原料,則35S存在于圖中的(  ) 
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列實例中不屬于細胞凋亡的是( 。
A.缺氧導致的腦細胞死亡B.蝌蚪尾的消失
C.被病毒感染的細胞清除D.細胞的自然更新

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