A、若由①構(gòu)成某多聚體,則該多聚體在結(jié)構(gòu)和功能上具有多樣性 |
B、若②是細(xì)胞內(nèi)良好的存能物質(zhì),則②是脂肪 |
C、若③為某種多聚體的單體,則③一定是脫氧核苷酸 |
D、若④主要在肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是線粒體,具雙層膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸的唯一場所 |
B、②是高爾某體,動(dòng)植物細(xì)胞均具有,且功能相同 |
C、③是中心體,無膜結(jié)構(gòu),與細(xì)胞有絲分裂有關(guān) |
D、④是核糖體,具有單層膜結(jié)構(gòu),是蛋白質(zhì)合成的場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a結(jié)構(gòu)主要由纖維素和果膠組成 |
B、b表示細(xì)胞膜,e表示細(xì)胞核 |
C、d結(jié)構(gòu)的形成需要高爾基體的參與 |
D、e的蛋白質(zhì)成分是間期合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞通過③減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累,從而延長細(xì)胞壽命 |
B、自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性 |
C、細(xì)胞自噬被維持在一定水平,能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài) |
D、細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長、分化、衰老、凋亡的全過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、②③④ |
C、①②④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因在染色體上 |
B、同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離 |
C、每條染色體上有許多基因 |
D、非同源染色體自由組合使非同源染色體上的非等位基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在色素的分離實(shí)驗(yàn)中,如果層析液浸沒過濾液細(xì)線,可能導(dǎo)致色素不能分離 |
B、陽光通過三棱鏡照在水綿的帶狀葉綠體上,好氧菌主要集中在紅光和藍(lán)紫光區(qū) |
C、植物學(xué)家薩克斯用天竺葵的葉片做對照實(shí)驗(yàn),證明了光合作用產(chǎn)物之一是淀粉 |
D、向一組植物同時(shí)提供H218O和C18O2,可證明光合作用釋放的氧氣來自水中的氧 |
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