下列對光合作用相關實驗的敘述中,錯誤的是( 。
A、在色素的分離實驗中,如果層析液浸沒過濾液細線,可能導致色素不能分離
B、陽光通過三棱鏡照在水綿的帶狀葉綠體上,好氧菌主要集中在紅光和藍紫光區(qū)
C、植物學家薩克斯用天竺葵的葉片做對照實驗,證明了光合作用產(chǎn)物之一是淀粉
D、向一組植物同時提供H218O和C18O2,可證明光合作用釋放的氧氣來自水中的氧
考點:光合作用的發(fā)現(xiàn)史,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用,葉綠體色素的提取和分離實驗
專題:
分析:1、魯賓和卡門采用放射性同位素標記法,分別提供H218O和C18O2,通過設計對照實驗,最終證明光合作用釋放的氧氣全部來自水.
2、光合作用過程:
(1)光反應:水的光解:2H2O
4[H]+O2;ATP的形成:ADP+Pi+能量
ATP.(2)暗反應:CO2的固定:CO2+C5
2C3;C3的還原:2C3 
酶、ATP、[H]
(C H2O)+C5
解答: 解:A、在色素的分離實驗中,如果層析液浸沒過濾液細線,色素會溶解在層析液,故可能導致色素不能分離,A正確;
B、由于光合色素主要吸收紅光和藍紫光,故陽光通過三棱鏡照在水綿的帶狀葉綠體上,好氧菌主要集中在紅光和藍紫光區(qū),B正確;
C、植物學家薩克斯用天竺葵的葉片做對照實驗,證明了光合作用產(chǎn)物之一是淀粉,C正確;
D、向一組植物分別提供H218O和C18O2,可證明光合作用釋放的氧氣來自水中的氧,D錯誤.
故選:D.
點評:本題結(jié)合魯賓和卡門的實驗過程,考查光合作用的探索歷程、光合作用,要求考生識記光合作用的探索歷程,明確魯賓和卡門的實驗證明光合作用釋放的氧氣來自水;掌握探究實驗的原則,明確探究實驗需遵循對照原則和單一變量原則;識記光合作用的過程及條件.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中①②③④表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( 。
A、若由①構(gòu)成某多聚體,則該多聚體在結(jié)構(gòu)和功能上具有多樣性
B、若②是細胞內(nèi)良好的存能物質(zhì),則②是脂肪
C、若③為某種多聚體的單體,則③一定是脫氧核苷酸
D、若④主要在肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是一種雌雄同株的植物,通常其頂部開雄花,下部開雌花,在一個育種實驗中,選取A、B兩棵植株進行了如圖所示的三組實驗:
實驗一:將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實驗二:將植株B的花粉傳授到同一植株的雌花序上.
實驗三:將植株A的花粉傳授到植株B的另一雌花序上.上述三組實驗,各雌花序發(fā)育成穗軸上的玉米粒的顏色數(shù)如下表所示:
實驗黃色玉米粒白色玉米粒
587196
0823
412386
請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)在玉米粒顏色這一對相對性狀中,隱性性狀是
 
,判斷的理由是
 

(2)如果用G代表顯性遺傳因子,g代表隱性遺傳因子,則植株A的遺傳因子組成為
 
.實驗
 
相當于測交實驗.
(3)如果植株A接受植株B的花粉,在植株A上,所結(jié)種子的種皮和胚細胞的遺傳因子組成依次是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關系敘述不正確的是( 。
A、物質(zhì)為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動
B、能量作為動力,使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復
C、先進行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動
D、二者相互依存,不可分割

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示不同濃度生長素或生長素類似物對植物某部位的影響,請據(jù)圖回答相關問題:
(1)若右圖表示甲、乙兩種生長素類似物對某植物插條生根的影響,則甲、乙在50μmol/L時對該插條的影響分別為
 
 
.(填“促進”或“抑制”)
(2)若右圖表示不同濃度生長素對某植物同一枝條的頂芽和側(cè)芽生長的影響,則甲和乙中表示側(cè)芽的為
 
;當生長素濃度加大到1000μmol/L時,甲的生長長度為0,說明不同濃度的生長素對甲的作用具有
 

(3)生長素的化學本質(zhì)是
 
,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中破除植物頂端優(yōu)勢的操作是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某溫度條件下,植物吸收二氧化碳的速率與光照強度的關系.請據(jù)圖分析回答:
(1)當光照強度為a時,A植物的呼吸強度比B植物的呼吸強度
 
;A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是
 
mg/m2?h.
(2)A和B兩種植物,適宜在弱光條件下生長的是
 
; 光強度為b時,限制A植物光合作用的主要因素是
 
;光強度為b時葉綠體中ADP的運動方向是
 

(3)當光照強度為b時,A植物照光X小時,然后黑暗12小時,能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣,則X=
 
小時.

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科目:高中生物 來源: 題型:

子房發(fā)育成果實,不可缺少的條件是( 。
A、經(jīng)過傳粉作用
B、經(jīng)過雙受精作用
C、有生長素供給
D、有種子的發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請仔細觀察后回答下面的問題:
(1)該真核細胞屬于
 
(填動物、植物)細胞,做出此判斷的依據(jù)是:此細胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
和細胞壁等結(jié)構(gòu),而與高等動物相比沒有的結(jié)構(gòu)是
 

(2)該細胞的“養(yǎng)料制造車間”是[
 
]
 
,其功能是
 

(3)“合成蛋白質(zhì)的機器”是[
 
]
 

(4)進行有氧呼吸的主要場所是
 

(5)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是[
 
]
 
、[
 
]
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某個母兔(Aa)的卵巢中有5個卵原細胞,經(jīng)過減數(shù)分裂,形成的結(jié)果是( 。
A、5個卵細胞,可能全為A
B、10個卵細胞,A、a各占
1
2
C、20個卵細胞,全為A
D、5個卵細胞,全為a

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