A、在色素的分離實驗中,如果層析液浸沒過濾液細線,可能導致色素不能分離 |
B、陽光通過三棱鏡照在水綿的帶狀葉綠體上,好氧菌主要集中在紅光和藍紫光區(qū) |
C、植物學家薩克斯用天竺葵的葉片做對照實驗,證明了光合作用產(chǎn)物之一是淀粉 |
D、向一組植物同時提供H218O和C18O2,可證明光合作用釋放的氧氣來自水中的氧 |
光 |
酶 |
酶 |
酶、ATP、[H] |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若由①構(gòu)成某多聚體,則該多聚體在結(jié)構(gòu)和功能上具有多樣性 |
B、若②是細胞內(nèi)良好的存能物質(zhì),則②是脂肪 |
C、若③為某種多聚體的單體,則③一定是脫氧核苷酸 |
D、若④主要在肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗 | 黃色玉米粒 | 白色玉米粒 |
一 | 587 | 196 |
二 | 0 | 823 |
三 | 412 | 386 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、物質(zhì)為能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動 |
B、能量作為動力,使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)往復 |
C、先進行物質(zhì)循環(huán),后發(fā)生能量流動 |
D、二者相互依存,不可分割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、5個卵細胞,可能全為A | ||
B、10個卵細胞,A、a各占
| ||
C、20個卵細胞,全為A | ||
D、5個卵細胞,全為a |
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