分析 解答本題著重掌握探究類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的一般原則,本實(shí)驗(yàn)中的單一變量為不同濃度的氯苯,則其它如培養(yǎng)液的量、成纖維細(xì)胞質(zhì)懸浮液的量及培養(yǎng)時(shí)間等無關(guān)變量應(yīng)相同.由于通過染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度,因此實(shí)驗(yàn)的觀察變量為微核率.
解答 解:(1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)所給材料,0.lmg/L氯苯溶液為有毒物質(zhì),而實(shí)驗(yàn)需探究不同濃度的氯苯對(duì)人類細(xì)胞的危害程度,因此一般配制5個(gè)濃度梯度的氯苯溶液,分別取等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中,另取一個(gè)培養(yǎng)瓶不加氯苯化合物,作為空白對(duì)照.
②實(shí)驗(yàn)的自變量為不同濃度的氯苯,因此培養(yǎng)液的量、成纖維細(xì)胞質(zhì)懸浮液的量及培養(yǎng)時(shí)間等無關(guān)變量應(yīng)相同.即向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞懸浮液,放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間.在這一過程中二氧化碳培養(yǎng)箱中二氧化碳的作用是維持PH相對(duì)穩(wěn)定.
③題干中提出,通過染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占觀察細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度,因此實(shí)驗(yàn)的觀察變量為微核率(或平均微核率).
(2)微核也屬于染色體的一部分,而染色體常用龍膽紫(或醋酸洋紅)等堿性染料作染色劑.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖中可以看出,隨氯苯化合物濃度的增大,微核率逐漸增大.
故答案為:
(1)①5 不加氯苯化合物
②等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞懸浮液 維持PH相對(duì)穩(wěn)定
③染色統(tǒng)計(jì)出微核率(平均微核率)
(2)龍膽紫(或醋酸洋紅)
(3)隨氯苯化合物濃度的增大,微核率逐漸增大
點(diǎn)評(píng) 本題考查了染色體的變異、關(guān)于有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理,能對(duì)一些簡單的實(shí)驗(yàn)方案做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和修訂的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM | |
B. | 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm | |
C. | 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm | |
D. | 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每一個(gè)成熟B淋巴細(xì)胞表面存在多種抗原受體 | |
B. | 人體內(nèi)的巨噬細(xì)胞中參與非特異性免疫過程 | |
C. | 漿細(xì)胞能發(fā)生“染色質(zhì)→染色體→染色質(zhì)”的變化 | |
D. | HIV在人體內(nèi)的大量增殖會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞免疫和體液免疫功能下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傳導(dǎo)興奮 | B. | 體溫調(diào)節(jié)中樞 | ||
C. | 產(chǎn)生促甲狀腺激素 | D. | 滲透壓感受器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí),需用沸水浴加熱后再將酶與反應(yīng)物混合,否則用斐林試劑進(jìn)行鑒定時(shí)現(xiàn)象不明顯 | |
B. | 利用干酵母探究細(xì)胞呼吸方式時(shí),需先將酵母細(xì)胞活化,否則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯 | |
C. | 利用豬肝組織塊探究酶的高效性時(shí),必須進(jìn)行研磨,否則不會(huì)產(chǎn)生氣泡 | |
D. | 在DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)中,因?yàn)槿菀着囵B(yǎng)而選大腸桿菌較為適宜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶具有酶的專一性特點(diǎn),而DNA連接酶不具有酶的專一性特點(diǎn) | |
B. | Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA連接酶 | |
C. | RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 | |
D. | DNA連接酶能把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的堿基黏合形成氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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