16．欲將丙圖視野中處于甲圖a時(shí)期的細(xì)胞移至中央用最高放大倍數(shù)的鏡頭組合觀察，正確的鏡頭組合及移動(dòng)裝片的方向是（　�。�
A．（1）×（3）；左上方B．（1）×（3）；右上方C．（2）×（3）；右上方D．（2）×（3）；左上方

分析 分析甲圖：甲圖表示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果．a(chǎn)、b表示間期，c表示前期，d表示中期，e表示后期，f表示末期．
分析乙圖：乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，其中（1）和（2）沒(méi)有螺紋口，為目鏡，目鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越小，所以（1）是低倍鏡，（2）是高倍鏡；（3）和（4）有螺紋口，為物鏡，物鏡的鏡頭越長(zhǎng)，其放大倍數(shù)越大，所以（3）是高倍鏡，（4）是低倍鏡．
分析丙圖：丙圖是在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖象，左上方的細(xì)胞處于分裂后期，左下方的細(xì)胞處于分裂末期，右上方的細(xì)胞處于分裂間期；右下方的細(xì)胞處于分裂中期．

解答 解：根據(jù)分析已知圖丙為有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，左上為有絲分裂后期，左下為有絲分裂末期；圖甲a表示有絲分裂間期，c、d表示有絲分裂的前期、中期，e表示后期，所以欲將丙圖視野中處于甲圖a時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央，就是把右上方的細(xì)胞移到視野的中央，根據(jù)顯微鏡的成像原理，應(yīng)該將裝片向右上方移動(dòng)．
乙圖為顯微鏡的物鏡和目鏡，其中（1）（2）為目鏡，放大倍數(shù)分別為 10×和40×，（3）（4）為物鏡16×和5×；要使放大倍數(shù)為640倍，應(yīng)該選擇40×的目鏡和16×的物鏡，即 （2）×（3）．
故選；C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查觀察細(xì)胞的有絲分裂、有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度，培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)識(shí)別圖形、分析題意、解決問(wèn)題的能力，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我國(guó)已經(jīng)滅絕的野生動(dòng)物有（　�。�
A．大熊貓、人參B．野馬、白鰭豚C．野駱駝、銀杉D．新疆虎、野馬

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．S1+S3可表示玉米細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物量
B．C點(diǎn)與B點(diǎn)相比，相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3 的生產(chǎn)量少
C．若植株缺Mg，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)左移
D．S2-S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人體對(duì)病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．唾液中的溶菌酶參與人體免疫第一道防線
B．口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用
C．吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用
D．B細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖乙表示兔遷入該環(huán)境后種群數(shù)量隨時(shí)間的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中全部生物的總和構(gòu)成了生物群落．該生態(tài)系統(tǒng)含有食物鏈2條，狐與鳥之間的關(guān)系為捕食，這兩種動(dòng)物之間信息傳遞的方向是雙向的．
（2）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定太陽(yáng)能的總量，兔子糞便中的能量屬于草同化的能量．碳元素在生物群落內(nèi)部傳遞是沿著食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的．
（3）在圖乙B點(diǎn)時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該兔的種群密度，第一次捕獲50只，全部標(biāo)記后釋放，一個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，捕獲到未標(biāo)記的40只，標(biāo)記的10只．估算該兔種群在這一環(huán)境中的K值是500只．
（4）試用所學(xué)知識(shí)，寫出兩種既可防治農(nóng)業(yè)害蟲又不會(huì)造成環(huán)境污染的措施：引入害蟲天敵、引入害蟲寄生物．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷精編版） 題型：選擇題

近年誕生的具有劃時(shí)代意義的CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)可簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確地進(jìn)行基因定點(diǎn)編輯。其原理是由一條單鏈向?qū)NA引導(dǎo)核酸內(nèi)切酶Cas9到一個(gè)特定的基因位點(diǎn)進(jìn)行切割。通過(guò)設(shè)計(jì)向?qū)NA中20個(gè)堿基的識(shí)別序列，可人為選擇DNA上的目標(biāo)位點(diǎn)進(jìn)行切割（見右圖）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. Cas9蛋白由相應(yīng)基因指導(dǎo)在核糖體中合成

B. 向?qū)NA中的雙鏈區(qū)遵循堿基配對(duì)原則

C. 向?qū)NA可在逆轉(zhuǎn)錄酶催化下合成

D. 若α鏈剪切點(diǎn)附近序列為……TCCAGAATC……

則相應(yīng)的識(shí)別序列為……UCCAGAAUC……

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷精編版） 題型：選擇題

印度沙漠貓是一種珍稀貓科動(dòng)物，通過(guò)胚胎工程技術(shù)，可以讓家貓代孕而繁育，主要步驟如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 步驟甲、乙分別是指精子獲能、胚胎分割

B. 誘導(dǎo)超數(shù)排卵所注射的激素只能作用于特定細(xì)胞

C. 受精卵發(fā)育成早期胚胎所需營(yíng)養(yǎng)主要來(lái)源于營(yíng)養(yǎng)液

D. 步驟甲使用的培養(yǎng)液和早期胚胎培養(yǎng)液成分基本相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷精編版） 題型：選擇題

依據(jù)中心法則，若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變，則該DNA序列的變化是

A．DNA分子發(fā)生斷裂

B．DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基增添

C．DNA分子發(fā)生堿基替換

D．DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基缺失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在細(xì)胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是c（填字母），與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)是②和④（填序號(hào)），脂質(zhì)在③（填序號(hào)）上合成．
（2）圖⑥表示的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是健那綠．
（3）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請(qǐng)寫出氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序．（用“→”和序號(hào)表示先后順序）⑤→③→①→⑥．

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