分析 人體內(nèi)血糖濃度相對穩(wěn)定,在0.8~1.2g/L范圍內(nèi),血糖穩(wěn)定就是血糖來源和去路達到動態(tài)平衡.人體內(nèi)血糖有三個來源:一是來源于食物中糖類的消化吸收,二是肝糖原的分解,三是體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去路也有三條:一是血糖的氧化分解,二是血糖合成糖原(肝糖原、肌糖原),三是轉(zhuǎn)變?yōu)橹尽被岬,若來源和去路失衡,血糖渡度就會升高或降低.?dāng)人體內(nèi)血糖濃度高時,就會刺激胰島B細胞分泌胰島素,胰島素加快組織細胞對血糖的吸收分解,加快血糖在肝臟、骨骼肌中合成糖原,促進血糖轉(zhuǎn)化為脂肪和氨基酸,同時抑制肝糖原的分解,抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而使血糖濃度降低.人體內(nèi)血糖濃度降低時,就會刺激胰島A細胞分泌胰高血糖素促進肝糖原分解,加速體內(nèi)非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,從而使血糖農(nóng)度升高.
解答 解:(1)當(dāng)血糖升高時,可以直接刺激胰島B細胞分泌的胰島素增加,降低血糖濃度,使人體內(nèi)血糖濃度趨于正常,在0.8~1.2g/L范圍內(nèi).當(dāng)血糖降低時,可以直接刺激胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,促進肝糖原和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,從而升高血糖濃度,使人體內(nèi)血糖濃度趨于正常.
(2)胰島素的作用:促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖,從而使血糖水平降低.
故答案為:
(1)升高 胰島B 胰島素 0.8~1.2g/L 降低 胰島A 胰高血糖素 肝糖原
(2)攝取 利用 儲存 降低
點評 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生識記和理解能力,難度不大.胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細胞分泌,但胰高血糖素由胰島A細胞分泌,具有升高血糖作用,胰島素由胰島B細胞分泌,具有降低血糖濃度的作用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肝臟細胞膜上葡萄糖的轉(zhuǎn)運載體是蛋白質(zhì) | |
B. | 基因表達過程中氨基酸的運載工具是tRNA | |
C. | 醋酸菌遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體 | |
D. | O2進入紅細胞不需要載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中細胞分裂的先后順序為①→②→③ | |
B. | 該動物為雌性,②和③是次級卵母細胞 | |
C. | 基因A和a的分離發(fā)生在②細胞中 | |
D. | 正常情況下,③分裂結(jié)束后產(chǎn)生1種基因型的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素A為TRH | |
B. | 激素B為TSH | |
C. | 激素C分泌過多,會抑制下丘腦分泌激素A和垂體分泌激素B,稱反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 激素C的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),直接參與細胞內(nèi)多種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 | B. | 核糖體、中心體、高爾基體 | ||
C. | 核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翻譯過程是在細胞質(zhì)中進行的,其場所在核糖體 | |
B. | 翻譯過程以mRNA為模板,以各種氨基酸為原料 | |
C. | 一種氨基酸可能有多個密碼子,體現(xiàn)了遺傳密碼的簡并性 | |
D. | 翻譯過程需要tRNA的轉(zhuǎn)運,一種tRNA可轉(zhuǎn)運一種或幾種氨基酸 |
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