A. | 激素A為TRH | |
B. | 激素B為TSH | |
C. | 激素C分泌過多,會(huì)抑制下丘腦分泌激素A和垂體分泌激素B,稱反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 激素C的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) |
分析 由圖可知,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,促使垂體分泌促甲狀腺激素.促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕,促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌.血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí),又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少.所以激素A是促甲狀腺激素釋放激素,激素B是促甲狀腺激素,激素C是甲狀腺激素.
解答 解:A、激素A為促甲狀腺激素釋放激素(TRH),A正確;
B、激素B為促甲狀腺激素(TSH),B正確;
C、激素C甲狀腺激素分泌過多,會(huì)抑制下丘腦分泌激素ATRH和垂體分泌激素BTSH,稱反饋調(diào)節(jié),C正確;
D、激素C甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物,調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程,關(guān)鍵是理解甲狀腺激素的調(diào)節(jié)機(jī)制.甲狀腺激素的功能:①促進(jìn)新陳代謝,使絕大多數(shù)組織耗氧量加大,并增加產(chǎn)熱.因此,寒冷可刺激甲狀腺激素的分泌,而甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)者往往基礎(chǔ)代謝率增高,喜涼怕熱.②促進(jìn)生長發(fā)育,對(duì)長骨、腦和生殖器官的發(fā)育生長至關(guān)重要,尤其是嬰兒期.此時(shí)缺乏甲狀腺激素則會(huì)患呆小癥.③提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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組別 | 添加 | 肝臟殘留量(ng/g) | |
AFB1(μg/kg飼料) | AFB1(飼解毒酶(g/kg飼料) | ||
A | 0 | 0 | 6.4 |
B | 100 | 0 | 20.9 |
C | 100 | 1 | 16.8 |
D | 100 | 3 | 11.7 |
E | 100 | 5 | 7.3 |
F | 100 | 7 | 7.3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②⑤③⑧ | C. | ①②③⑦ | D. | ②③⑥⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在光學(xué)顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現(xiàn)病原體 | |
B. | 體外基因復(fù)制技術(shù),可在幾十分鐘內(nèi)把病原體的基因擴(kuò)展到數(shù)百萬倍 | |
C. | 用特殊制備的病原體蛋白質(zhì)與病人血清中的相關(guān)抗體特異性結(jié)合,通過抗原-抗體反應(yīng),以發(fā)現(xiàn)病原體 | |
D. | 用放射性同位素、熒光因子等標(biāo)記的DNA分子做探針,利用DNA分子雜交原理來檢測(cè)病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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