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如圖甲是縮手反射的相關結構,圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖,圖丙表示三個神經元及其聯(lián)系,據圖回答下列問題:

(1)圖甲中f表示的結構是
 
,圖乙是圖甲中
 
(填字母)的亞顯微結構放大模式圖,圖乙中的B是下一個神經元的
 

(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是
 
.興奮不能由B傳到A的原因是
 

(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,則③稱為
 
.若刺激圖丙中b點,圖中
 
點可產生興奮,圖丙中共有突觸
 
個.
(4)圖乙中神經遞質由A細胞合成,經過
 
包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與
 
融合,通過A細胞的
 
作用,進入突觸間隙.
(5)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B(yǎng)細胞產生
 
,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.
考點:人體神經調節(jié)的結構基礎和調節(jié)過程,反射弧各部分組成及功能,突觸的結構,神經沖動的產生和傳導
專題:
分析:根據題意和圖示分析可知:圖甲表示反射弧的相關結構,其中f是感受器、e是傳入神經、c是神經中樞、d表示突觸、b表示傳出神經、a表示效應器.
乙圖中A表示突觸小體、B表示突觸后膜.由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的.
丙圖中①是感受器,②是傳入神經,③是神經中樞,④是傳出神經,⑤是效應器.興奮在神經纖維上雙向傳導,興奮在神經元之間的傳遞是單向的.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)根據題意和圖示分析可知:甲圖中由于e上有神經節(jié),所以e為傳入神經、f表示感受器;乙圖是突觸結構,為甲圖中d的亞顯微結構放大模式圖,神經元的末梢經過多次分支,最后每個分支末端膨大,呈杯狀或球狀叫做突觸小體;突觸前膜是神經元的軸突末梢,突觸后膜是神經元胞體膜或樹突膜.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質.由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個神經元產生興奮或抑制,因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的,所以興奮不能由B傳到A.
(3)丙圖中由于①代表小腿上的感受器,⑤代表神經支配的小腿肌肉,所以③為神經中樞.由于興奮在神經纖維上雙向傳導,興奮在神經元之間的傳遞是單向的,所以刺激b點,發(fā)生興奮的點有a、c、d、e.圖丙中共有突觸3個.
(4)圖乙中神經遞質由A細胞合成,經過高爾基體包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合,通過A細胞的胞吐作用,進入突觸間隙.
(5)突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合,引起B(yǎng)細胞產生興奮或抑制,使突觸后膜的電位發(fā)生變化.
故答案為:
(1)感受器        d       胞體膜或樹突膜
(2)神經遞質     神經遞質只能由突出前膜釋放,作用于突出后膜
(3)神經中樞      a、c、d、e     3
(4)高爾基體     突觸前膜     胞吐
(5)興奮或抑制
點評:本題綜合考查神經調節(jié)的相關知識,要求學生理解反射弧結構、突觸結構、神經細胞膜電位的變化,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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DDTt×ddtt(遺傳遵循自由組合定律),其后代中能穩(wěn)定遺傳的占( 。
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下列幾種生物學現(xiàn)象產生的機理依次屬于( 。
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克;
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③小狗聽到主人叫“花花“,就奔向主人;
④有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐,有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等.
A、體液調節(jié)、免疫調節(jié)、反射、過敏反應
B、體液調節(jié)、細胞免疫、激素調節(jié)、過敏反應
C、體液調節(jié)、過敏反應、反射、自身免疫病
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B、既能促進生根,也能抑制生根
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用豌豆進行遺傳學實驗時,下列操作及說法錯誤的是( 。
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下列有關果酒、果醋發(fā)酵和腐乳制作的敘述,正確的是( 。
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C、果酒和果醋制作過程利用的微生物種類相同
D、腐乳制作過程利用的微生物都屬于原核生物

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某同學在顯微鏡下觀察到如圖所示圖象,且模糊暗淡.應如何操作,才能使圖象位于視野中央,并且明亮、清晰?( 。
A、裝片向下移動,調大光圈,調節(jié)細準焦螺旋
B、裝片向上移動,調小光圈,調節(jié)粗準焦螺旋
C、裝片向下移動,調大光圈,調節(jié)粗準焦螺旋
D、裝片向上移動,調大光圈,調節(jié)細準焦螺旋

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