1.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.艾弗里進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B.S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)后,能夠得到S型和R型兩種細菌
C.同位素示蹤實驗證明了DNA半保留復制,通過DNA復制實現(xiàn)遺傳信息的表達
D.在培養(yǎng)基中加入含35S的氨基酸可獲得被35S標記的噬菌體

分析 1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實驗的結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、艾弗里進行的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,能證明DNA是遺傳物質(zhì),但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),A錯誤;
B、S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)后,S型菌的DNA能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,所以在培養(yǎng)基中能夠得到S型和R型兩種細菌,B正確;
C、同位素示蹤實驗證明了DNA的復制方式是半保留復制,生物體通過DNA的復制實現(xiàn)了遺傳信息從親代到子代的傳遞,而遺傳信息的表達是DNA通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的,C錯誤;
D、噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,所以不能在培養(yǎng)基中培養(yǎng),D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗等相關(guān)知識,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

不同有機物分子與水分子的結(jié)合能力(親水性)不同,研究表明幾種有機物的親水性,由大到小依次為:蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素,而脂肪不溶于水.則下列植物細胞中結(jié)合水相對含量最多的是

A.休眠的大豆種子細胞 B.休眠的玉米種子細胞

C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D.成熟西瓜的果肉細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年北大附中河南分校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是

A.純合子測交后代都是純合子 B.純合子自交后代都是純合子

C.雜合子自交后代都是雜合子 D.雜合子測交后代都是雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.關(guān)于水稻變異的敘述,正確的是( 。
A.若用射線照射植株,可能引起基因突變或者染色體結(jié)構(gòu)變異
B.由于水肥充足引起水稻籽粒大、稻穗大的變異屬于可遺傳變異
C.若用水稻的花粉直接培育成植株,該植株所結(jié)的米粒會變小
D.若將葉綠體DNA上導入抗蟲基因的水稻葉肉細胞培育成植株,該抗蟲基因的遺傳符合孟德爾遺傳定律

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.圖表示了遺傳育種的一些途徑.請分析回答:

(1)圖中c、d途徑的育種方法稱為雜交育種,以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至不再發(fā)生性狀分離.
(2)采用圖中c、e、f途徑育種,比c、d途徑的突出優(yōu)點是明顯縮短育種時間.其中e環(huán)節(jié)是指花藥離體培養(yǎng).
(3)以上育種方法中,圖中a、b(填字母) 途徑所表示的方法具有典型的不定向性.
(4)圖中g(shù)、h所示的育種途徑中,g環(huán)節(jié)通常采用秋水仙素處理親本的種子或幼苗使其染色體加倍.以上各個環(huán)節(jié)中也需要讓染色體加倍的環(huán)節(jié)還有f(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)育種的敘述,錯誤的是( 。
A.利用單倍體育種技術(shù)可獲得二倍體植株
B.雜交育種能將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀集中在一起
C.結(jié)含三個染色體組西瓜種子的植株,其細胞含三個染色體組
D.誘變育種能提高突變率,在短時間內(nèi)獲得較多的變異類型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖(a)為某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),圖(b)為部分肽鏈放大圖,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是( 。
A.該蛋白質(zhì)中含有2條肽鏈,49個肽鍵
B.圖b中含有的R基是①②④⑥⑧
C.從圖b可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個游離的羧基
D.構(gòu)成該蛋白質(zhì)的氨基酸具有相似的結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于酶及激素的敘述中,正確的是( 。
A.酶與激素在生物體新陳代謝過程中的作用特點都是微量、高效、促進
B.生物體中能產(chǎn)生激素的細胞不一定能產(chǎn)生酶
C.生物體中能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素,能產(chǎn)生激素的細胞一定能產(chǎn)生酶
D.激素產(chǎn)生后只作用于其他細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.蔥是生物學研究上常用的實驗材料.在歐美,洋蔥因富含營養(yǎng)而有“蔬菜皇后”的美譽.下面是兩組同學用洋蔥所做的實驗,請回答有關(guān)問題.
實驗一:第一組同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片,顯微鏡目鏡為10×,物鏡有甲圖所示的①和②兩種.
(1)該同學應該先選用物鏡①(填甲圖上的序號),調(diào)節(jié)清楚后,觀察到乙圖所示的圖象,若想把要放大觀察的物像移至視野中央.應將裝片向左移動.
(2)想進一步高倍觀察,要用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡觀察,并用細準焦螺旋進行調(diào)焦至看到清晰物像.這時,觀察的放大倍數(shù)為400倍.轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,視野會變暗(亮或暗),可以調(diào)節(jié)反光鏡或光圈,使視野亮度適宜.
實驗二:洋蔥肉質(zhì)鱗片葉含有豐富的維生素、無機鹽、氨基酸和糖類,其中糖類約占8.5%.那么,洋蔥鱗片葉是否含有還原性糖?第二組同學以此作為研究課題,請你幫忙完成以下的實驗報告.
(1)實驗目的:檢測洋蔥是否含有還原糖.(2)實驗原理:(略)
(3)材料用具:洋蔥、所需試劑和儀器等.(4)實驗步驟:
①向試管內(nèi)注入2mL洋蔥組織樣液.
②向試管內(nèi)注入1mL斐林試劑試劑.
③將試管放入50-60℃溫水浴約2分鐘.
④觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化.
(5)預期結(jié)果與結(jié)論:如果試管中產(chǎn)生磚紅色沉淀則說明洋蔥鱗片葉中含有還原糖.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案