一罐用葡萄糖溶液培養(yǎng)的酵母菌，因混入氧氣，可進(jìn)行兩種細(xì)胞呼吸，假使全部酵母菌都在分解葡萄糖．當(dāng)罐內(nèi)產(chǎn)生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2：1時(shí)，進(jìn)行有氧呼吸的酵母菌有（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
4
D、
1
5
考點(diǎn)：有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識點(diǎn)是對酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式及利用反應(yīng)式進(jìn)行簡單計(jì)算，回憶酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：酵母菌有氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量，酵母菌無氧呼吸的反應(yīng)式為：C6H12O6
酶
2CO2+2C2H5OH+能量；
由題意知，罐內(nèi)產(chǎn)生的CO2與酒精的mol數(shù)之比為2：1，由于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精與二氧化碳的量相等，因此有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之比是1：1，所以有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1：3，即有
1
4
的葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸．
故選：C．
點(diǎn)評：對于酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式的掌握并利用相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行簡單計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表列出了細(xì)胞結(jié)構(gòu)甲～戊在不同生物材料中的分布情況．已知甲、乙、丙均由雙層膜構(gòu)成，其中甲的膜上具有小孔，而乙、丙的膜上沒有小孔．
細(xì)胞結(jié)構(gòu)甲乙丙丁戊
枯草桿菌（細(xì)菌）無無無無有
菠菜葉肉細(xì)胞有有有無有
兔肝細(xì)胞有有無有有
（1）結(jié)構(gòu)乙、丙、戊（均為細(xì)胞器）的名稱是乙
 
、丙
 
、戊
 
．
（2）從上述生物材料中進(jìn)一步提取了A、B、C、D、E五種物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)），進(jìn)行了相關(guān)鑒定實(shí)驗(yàn)．鑒定試劑與結(jié)果如下（“+”表示有顯色反應(yīng)；“一”表示無顯色反應(yīng)）：
物質(zhì)（或結(jié)構(gòu)）ABCDE
來源枯草桿菌菠菜葉肉兔血兔肝兔表皮
染
色
反
應(yīng)		甲基綠溶液----+
斐林試劑-----
蘇丹III溶液---+-
雙縮脲試劑+-+-+
碘液-----
已知：①將適量的A溶液加入盛有B的試管中，在適宜條件下混合一段時(shí)間后，混合液能與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀．②C為紅色，且檢測發(fā)現(xiàn)C中含有Fe元素．
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，推斷出A～E的名稱：
A：
 
；B：
 
；C：
 
；D：
 
；E：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將人的血清注射到兔子體內(nèi)，兔子便產(chǎn)生了針對人血清的抗體．將具有這種抗體的兔血清分別與人及其它七種動物的血清混合，產(chǎn)生了程度不同的沉淀（見下表）．下列與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的表述中，正確的是（　�。�
①人     100%⑤蜘蛛猴  58%
②黑猩猩  97%⑥狐貍    37%
③猩猩    79%⑦刺猬    17%
④狒狒    75%⑧豬      8%
A、本實(shí)驗(yàn)中沒有對照處理
B、產(chǎn)生的針對人血清的抗體有很多種
C、試驗(yàn)的理論基礎(chǔ)是兔子的血清與人類最接近
D、實(shí)驗(yàn)表明只有黑猩猩與人類具有親緣關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

表中，關(guān)于生物膜的探索歷程對應(yīng)關(guān)系不確切的是（　�。�
  實(shí)例（實(shí)驗(yàn)） 結(jié)論（假說）
 A 脂溶性物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜 膜是由脂質(zhì)組成的
 B 紅細(xì)胞膜中脂質(zhì)鋪展成單分子層后是紅細(xì)胞表面積的2倍 細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層
 C 電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu) 生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
 D 人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn) 細(xì)胞膜具有選擇透過性
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲型H1N1流感病毒自2009年4月在墨西哥爆發(fā)以來，迅速在全世界蔓延．專家預(yù)言，今后兩年內(nèi)全球感染甲型H1N1流感的人數(shù)可能多達(dá)20億人，占全球總?cè)丝诘娜种�，對此我們�?yīng)該做好預(yù)防工作．下列關(guān)于人體對該病毒免疫過程的說法正確的是（　�。�
A、甲型H1N1流感病毒侵入機(jī)體后經(jīng)T細(xì)胞攝取處理，暴露出該病毒所特有的抗原
B、效應(yīng)T細(xì)胞能通過釋放淋巴因子攻擊被甲型H1N1流感病毒入侵的細(xì)胞
C、患者痊愈后若再次感染該病毒，相應(yīng)的記憶細(xì)胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D、患者感染甲型H1N1流感病毒后，需體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

棲息地破壞和片段化是諸多野生動物種群數(shù)量減少的重要原因之一．當(dāng)這些野生動物種群數(shù)量進(jìn)一步減少變成小種群時(shí)，不會出現(xiàn)（　�。�
A、等位基因頻率往往在世代間發(fā)生顯著變化
B、近親交配導(dǎo)致有害基因純合化的概率增加
C、基因多樣性降低導(dǎo)致適應(yīng)環(huán)境的變異減少
D、種內(nèi)斗爭加劇導(dǎo)致種群的出生率下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的有幾項(xiàng)
①細(xì)胞核內(nèi)核仁被破壞，會影響到胰高血糖素的合成
②人的成熟紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞均能合成ATP
③細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)不變，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA種類不變，信使RNA種類改變
④細(xì)胞衰老過程中，酪氨酸酶的基因發(fā)生突變，使酪氨酸酶活性降低，從而使頭發(fā)變白
⑤細(xì)胞凋亡是一種病理現(xiàn)象，不利于抵抗病原體侵染
⑥D(zhuǎn)NA的片段就是基因，只有通過轉(zhuǎn)錄和翻譯，基因才能實(shí)現(xiàn)對性狀的控制（　�。�
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞內(nèi)完成氨基酸脫水縮合的細(xì)胞器是（　�。�
A、線粒體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、高爾基體D、核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

不同膜結(jié)構(gòu)之間互相轉(zhuǎn)化，以“出芽”方式進(jìn)行的是（　�。�
A、核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
B、高爾基體膜和細(xì)胞膜
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜
D、細(xì)胞膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案