A. | 物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)上完全正確 | |
B. | 只有一處錯(cuò)誤,就是“U”應(yīng)改為“T” | |
C. | 有三處錯(cuò)誤,其中“核糖”應(yīng)改為“脫氧核糖” | |
D. | 如果說(shuō)他畫(huà)的是RNA雙鏈,則該圖是正確的 |
分析 DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)側(cè).
③兩條鏈上的堿基通過(guò)氫鍵連接起來(lái),形成堿基對(duì)且遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
如圖所示:
解答 解:A、DNA中含有的五碳糖應(yīng)為脫氧核糖,而不是核糖,同時(shí)DNA不含堿基U,而是含堿基T,A錯(cuò)誤;
BC、圖中有三處錯(cuò)誤:①五碳糖應(yīng)為脫氧核糖,而不是核糖;②DNA不含堿基U,而是含堿基T;③兩個(gè)相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接不正確,應(yīng)是前一個(gè)核苷酸的脫氧核糖與后一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)連接形成磷酸二酯鍵,B錯(cuò)誤,C正確;
D、如果圖中畫(huà)的是RNA雙鏈,則兩個(gè)相鄰核苷酸之間的磷酸二酯鍵連接不正確,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題設(shè)計(jì)較為新穎,結(jié)合學(xué)生所畫(huà)DNA結(jié)構(gòu)圖,考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)、DNA和RNA的區(qū)別,要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),掌握DNA和RNA分子的差別,能找出圖中的錯(cuò)誤之處,再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西贛州十三縣(市)高二下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人工魚(yú)塘里的某淡水魚(yú),成魚(yú)底棲,捕食貝殼類(lèi),幼魚(yú)生活在水體表層,濾食藻類(lèi)和浮游動(dòng)物,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.幼魚(yú)與浮游動(dòng)物只有捕食關(guān)系
B.幼魚(yú)和成魚(yú)處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C.輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量大于生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)光能
D.成魚(yú)和幼魚(yú)在水中的分層分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.與纖維母細(xì)胞相比,過(guò)程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性表現(xiàn)能力較高
B.過(guò)程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C.過(guò)程③中細(xì)胞的融合具有隨機(jī)性
D.過(guò)程④制備的單克隆抗體能高效治療多種疾病
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
百合利用它的球莖進(jìn)行無(wú)性繁殖,種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶希望得到無(wú)病毒的幼苗進(jìn)行種植。下列能在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量無(wú)病毒幼苗的最佳方法是
A.花藥離體培養(yǎng) B.選取成熟組織進(jìn)行培養(yǎng)
C.利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D.人工誘導(dǎo)基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
P | F1 | |
1組 | 黑色×藍(lán)色 | 黑色:藍(lán)色=1:1 |
2組 | 白點(diǎn)×藍(lán)色 | 藍(lán)色:白點(diǎn)=1:1 |
3組 | 黑色×白點(diǎn) | 全為藍(lán)色 |
A. | 藍(lán)色安達(dá)盧西亞雞的基因型為Bb,黑色雞和白點(diǎn)雞都是純合子 | |
B. | 藍(lán)色的安達(dá)盧西亞雞群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代有三種表現(xiàn)型 | |
C. | 黑色安達(dá)盧西亞雞群隨機(jī)交配,產(chǎn)生的后代中約有$\frac{1}{3}$為白點(diǎn)雞 | |
D. | 一只藍(lán)色安達(dá)盧西亞母雞,如不考慮交叉互換和基因突變,則該雞的一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞的毛色基因組成為BB或bb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林群落中鳥(niǎo)類(lèi)的分層分布主要與食物的種類(lèi)有關(guān) | |
B. | 在群落演替的過(guò)程中,最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物 | |
C. | 人工種植的長(zhǎng)勢(shì)相同的馬尾松林群落不存在垂直結(jié)構(gòu) | |
D. | 沙丘上造林說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/td> |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì) | |
B. | 大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核 | |
C. | 核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核和細(xì)胞壁這些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)存在著 | |
D. | 藍(lán)藻體內(nèi)沒(méi)有葉綠體,但含有藻藍(lán)素和葉綠素等光合色素 |
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