某實(shí)驗員在配制培養(yǎng)基中加入青霉素,下列哪種微生物不能在該培養(yǎng)基中正常生活( 。
A、細(xì)菌B、酵母菌
C、支原體D、霉菌
考點(diǎn):培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題:
分析:青霉素可以破壞原核生物的細(xì)胞壁中的肽聚糖,從而達(dá)到殺滅原核微生物的作用.真菌的細(xì)胞壁的主要成分是葡聚多糖,對青霉素不敏感,所以一般不能殺滅真菌.
解答: 解:A、細(xì)菌屬于原核生物,有肽聚糖組成的細(xì)胞壁,對青霉素敏感,不能在該培養(yǎng)基中正常生活,A正確;
B、酵母菌是單細(xì)胞的真菌,對青霉素不敏感,能在該培養(yǎng)基中正常生活,B錯誤;
C、支原體是沒有細(xì)胞壁的原核生物,能在該培養(yǎng)基中正常生活,C錯誤;
D、霉菌屬于真菌,對青霉素不敏感,能在該培養(yǎng)基中正常生活,D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評:本題主要考查細(xì)菌和真菌對抗生素的敏感程度,意在加強(qiáng)學(xué)生對細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)及組成物質(zhì)的識記與理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

供、受體母牛選擇好后,要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理的原因是( 。
A、防止受體牛不愿意接受胚胎
B、防止被移植的胚胎受受體母牛的影響,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C、只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育
D、同期發(fā)情處理后,卵細(xì)胞和精子受精結(jié)合能力強(qiáng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

生長素類似物2,4-D等在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用較方泛,但不可用于(  )
A、單性結(jié)實(shí)
B、作除草劑
C、促進(jìn)扦插枝條生根
D、解除頂端優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、從良種母牛采集卵母細(xì)胞時采用激素處理,常使用的激素是促性腺激素
B、胚胎移植的最適宜時期是發(fā)育到8細(xì)胞以上的胚胎,提高優(yōu)良母畜的繁殖率
C、體外培養(yǎng)時,除了給予一定量的O2外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH
D、將人類白細(xì)胞介素基因?qū)肱J芫,獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果母牛的體細(xì)胞中含有人類白細(xì)胞介素基因即說明目的基因表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

控制哺乳動物的性別對畜牧業(yè)生產(chǎn)有著十分重要的意義.目前分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法.例如:牛的X精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右,利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來,再通過胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛(如圖所示).

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問題.
(1)試管動物技術(shù)包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和
 
技術(shù).
(2)圖中過程①中
 
的精子與成熟的卵子相遇時,首先發(fā)生
 
反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì).防止多精入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和
 

(3)胚胎移植時,受體應(yīng)處于適合的生理狀況,此時可利用激素對供體與受體進(jìn)行
 
處理.
(4)為了確保得到所需性別的試管牛,往往需要對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定,其中方法之一是取囊胚的
 
細(xì)胞,鏡檢其
 

(5)人們利用基因工程和試管動物技術(shù)成功培育了轉(zhuǎn)基因試管動物.基因工程操作的基本程序中的核心是
 
的構(gòu)建.科學(xué)家利用基因工程技術(shù),使轉(zhuǎn)基因試管動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”.如將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,通過
 
技術(shù)導(dǎo)入哺乳動物的受精卵中,然后將受精卵培養(yǎng)成早期胚胎后移入母體子宮內(nèi),使其生長發(fā)育成轉(zhuǎn)基因試管動物,轉(zhuǎn)基因試管動物進(jìn)入泌乳期后,可以通過分泌乳汁來生產(chǎn)所需要的藥物,這種轉(zhuǎn)基因試管動物被稱為
 

(6)利用基因工程和
 
技術(shù)可培育出轉(zhuǎn)基因克隆動物.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于單克隆抗體制備過程的敘述,正確的是(  )
A、要用已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合
B、動物體細(xì)胞融合的誘導(dǎo)方法與植物體細(xì)胞完全相同
C、雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)只能在體外條件下進(jìn)行
D、該技術(shù)獲得的一種單克隆抗體可以治療多種疾病

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科目:高中生物 來源: 題型:

將細(xì)菌放在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),它會繁殖形成菌落.某實(shí)驗小組想檢測A、B兩種抗生素的殺菌作用,下列哪組方案最合適( 。▓D中,A表示含有A抗生素,B表示含有B抗生素,+表示含有細(xì)菌,-表示不含有細(xì)菌)
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列生物技術(shù)方面的問題.
(1)篩選產(chǎn)耐高溫淀粉酶的微生物應(yīng)選擇以淀粉為唯一
 
的培養(yǎng)基,并在
 
條件下培養(yǎng).篩選纖維素分解菌的方法是
 
,產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍會出現(xiàn)
 

(2)玫瑰油是香料工業(yè)中的“液體黃金”,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于
 
,易溶于
 
,能隨水蒸氣一同蒸餾,一般采用水蒸氣蒸餾法提取;橘皮精油的提取則常采用壓榨法,提取之前需用
 
浸泡,以提高出油率;提取胡蘿卜素常用萃取法,萃取之前需對胡蘿卜進(jìn)行粉碎和干燥,干燥時要注意控制
 
,否則會導(dǎo)致胡蘿素分解.
(3)利用月季的花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體時,選材非常重要,一般來說,在
 
期花藥培養(yǎng)的成功率最高.為了選擇該期的花藥,通常選擇
 
的花蕾.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群說法錯誤的是( 。
A、雪松種子常落在母株附近而形成集群,這種分布型屬于集群分布
B、種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素包括行為調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)和疾病
C、通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型,達(dá)到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出上下波動
D、預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu)

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