如圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程.下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、從良種母牛采集卵母細(xì)胞時采用激素處理,常使用的激素是促性腺激素
B、胚胎移植的最適宜時期是發(fā)育到8細(xì)胞以上的胚胎,提高優(yōu)良母畜的繁殖率
C、體外培養(yǎng)時,除了給予一定量的O2外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH
D、將人類白細(xì)胞介素基因?qū)肱J芫,獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果母牛的體細(xì)胞中含有人類白細(xì)胞介素基因即說明目的基因表達(dá)
考點(diǎn):胚胎移植,基因工程的應(yīng)用,動物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:分析題圖:圖示為試管牛的培育過程圖,該過程采用了體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù),因此試管牛屬于有性生殖.
解答: 解:A、促性腺激素可促進(jìn)超數(shù)排卵,A正確;
B、胚胎移植的最適宜時期是發(fā)育到8細(xì)胞以上的胚胎(桑椹胚或囊胚),提高優(yōu)良母畜的繁殖率,B正確;
C、體外培養(yǎng)時,除了給予一定量的O2外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH,C正確;
D、將人類白細(xì)胞介素基因?qū)肱J芫,獲得轉(zhuǎn)基因母牛后,如果母牛的體細(xì)胞中含有人類白細(xì)胞介素基因即說明目的基因已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞,但不能說明目的基因已經(jīng)成功表達(dá),D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題結(jié)合圖解,考查基因工程、動物細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的基本操作步驟;識記動物細(xì)胞培養(yǎng)的條件;識記胚胎移植的基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙是三種微生物,下表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基(+表示含有,一表示不含有).甲、乙、丙都能在Ⅲ中正常生長繁殖;甲能在I中正常生長繁殖,而乙和丙都不能;乙能在Ⅱ中正常生長繁殖,甲、丙都不能.根據(jù)表中信息可判斷出( 。
 粉狀硫
10g
K2HPO4
4g
FeSO4
0.5g
蔗糖
10g
(NH42SO4
0.4g
H2O
100mL
MgSO4
9.25g
CaCl2
0.5g
++++-+++
+++-++++
++++++++
A、甲能夠在無氮源培養(yǎng)基中生長繁殖,很可能是根瘤菌
B、乙能夠在無有機(jī)碳源的培養(yǎng)基中生長繁殖,是自養(yǎng)微生物
C、丙需要培養(yǎng)基提供有機(jī)碳源,肯定是異養(yǎng)微生物
D、三種微生物在正常生長繁殖中可能不需要另添加生長因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

在微生物學(xué)中,將允許特定種類的微生物生長,同時又能抑制或者阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基稱作
( 。
A、基礎(chǔ)培養(yǎng)基
B、鑒別培養(yǎng)基
C、加富培養(yǎng)基
D、選擇培養(yǎng)基

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科目:高中生物 來源: 題型:

在歐洲人中有一種罕見的遺傳病,在人群中的發(fā)病率約為25萬分之一,患者無生育能力.現(xiàn)有一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個患病的女兒和一個正常的兒子.后因丈夫車禍死亡,該婦女又與一個沒任何親緣關(guān)系表現(xiàn)正常的男子婚配,則這位婦女再婚后再生一個患病孩子的概率是(  )
A、
1
1001
B、
1
250000
C、
1
1002
D、
1
1000

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中A、B、C表示三種體液,①②③表示某些化學(xué)物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)A、B、C中屬于內(nèi)環(huán)境的是
 
;(填字母)
(2)在進(jìn)食條件下,①為淀粉,從圖中可看出淀粉在小腸中被消化水解成②葡萄糖,并被吸收.當(dāng)正常人體處于饑餓狀態(tài)時,若發(fā)生了③與②之間的轉(zhuǎn)換,則③表示
 
,此時
 
激素(填兩種)分泌量會升高.
(3)人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響.現(xiàn)有甲、乙兩個患者,甲的胰島B細(xì)胞被自身免疫反應(yīng)所破壞,乙的胰島B細(xì)胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體.
從激素調(diào)節(jié)機(jī)制分析.甲尿樣檢測結(jié)果產(chǎn)生的原因是甲不能正常分泌
 

從免疫調(diào)節(jié)機(jī)制分析,給乙注射胰島素不能有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為測定鏈霉素對3種細(xì)菌的抗生素效應(yīng),用三種細(xì)菌在事先準(zhǔn)備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條線均與圖中鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃的條件下恒溫培養(yǎng)3天,結(jié)果如圖所示.從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看,關(guān)于對鏈霉素的敘述不正確的是(  )
A、它能阻止結(jié)核桿菌生長
B、它對結(jié)核桿菌比對霍亂菌更有效
C、它對結(jié)核桿菌比對傷寒菌更有效
D、它可以用于治療傷寒病人

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科目:高中生物 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)員在配制培養(yǎng)基中加入青霉素,下列哪種微生物不能在該培養(yǎng)基中正常生活( 。
A、細(xì)菌B、酵母菌
C、支原體D、霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究被石油污染過的土壤中細(xì)菌數(shù)量,并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌.為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌,科研人員利用被石油污染過的土壤進(jìn)行如圖A所示的實(shí)驗(yàn).

(1)配置好的培養(yǎng)基通?梢允褂
 
法滅菌.與步驟②中培養(yǎng)基成分相比,步驟③中培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是
 

(2)接種細(xì)菌常用的方法有
 
.若經(jīng)過④過程后獲得的結(jié)果為圖B所示,則所操作方法如圖C中的
 
所示.
(3)步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是
 
.對步驟⑤中某瓶中細(xì)菌計數(shù)的方法有兩種,一種方法是
 
,其菌落數(shù)可代表活菌數(shù);另一種方法是
 
,該方法需要借助一塊特殊的載玻片,其名稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是( 。
A、線粒體的內(nèi)膜
B、葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C、高爾基體的膜
D、藍(lán)藻中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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