下列有關(guān)種群說法錯誤的是（　�。�
A、雪松種子常落在母株附近而形成集群，這種分布型屬于集群分布
B、種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素包括行為調(diào)節(jié)、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)和疾病
C、通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型，達(dá)到K值時種群數(shù)量往往表現(xiàn)出上下波動
D、預(yù)測一個國家或地區(qū)人口數(shù)量未來動態(tài)的信息主要來自現(xiàn)有居住人口的年齡結(jié)構(gòu)
考點：種群的特征,種群數(shù)量的變化曲線
專題：
分析：種群的分布型包括隨機(jī)性、集群型和均勻型；在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量，又稱為K值；同一種生物的K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響．影響種群數(shù)量變動的因素有外源因素和內(nèi)源性因素，其中外源因素有氣候、食物、天敵、傳染病、空間、人類影響；內(nèi)源性因素有出生率、死亡率、年齡組成、領(lǐng)域行為、內(nèi)分泌調(diào)節(jié)等．
解答： 解：A、雪松種子形成集群，屬于種群中的集群分布，A正確；
B、種群數(shù)量的外源性調(diào)節(jié)因素包括氣候、食物、天敵、傳染病、空間、人類影響，B錯誤；
C、K值是環(huán)境容納量，是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，此時種群出生率與死亡率相等，種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定，在一定值左右上下波動，C正確；
D、預(yù)測種群數(shù)量變化的信息主要來自年齡結(jié)構(gòu)，D正確．
故選：B．
點評：本題考查種群的空間結(jié)構(gòu)、特征以及數(shù)量變化曲線等相關(guān)知識，對考查知識點的記憶是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗員在配制培養(yǎng)基中加入青霉素，下列哪種微生物不能在該培養(yǎng)基中正常生活（　　）
A、細(xì)菌B、酵母菌
C、支原體D、霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)的再分化過程不需要添加植物生長調(diào)節(jié)劑
B、原代培養(yǎng)的動物細(xì)胞的基因型一般不發(fā)生改變
C、轉(zhuǎn)基因植物的培育一般需要借助于植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、單克隆抗體制備以細(xì)胞融合和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（　　）
A、線粒體的內(nèi)膜
B、葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)
C、高爾基體的膜
D、藍(lán)藻中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將同一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細(xì)相同、長為5cm的條，再將這4根馬鈴薯條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，30min和4h后測量每一根的長度，結(jié)果如圖所示．下列結(jié)論錯誤的是（　　）
A、a條馬鈴薯細(xì)胞通過滲透作用吸水
B、b條馬鈴薯細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又逐漸復(fù)原
C、c條馬鈴薯細(xì)胞始終處于質(zhì)壁分離狀態(tài)
D、d條馬鈴薯細(xì)胞所處的外界溶液濃度增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、基因載體能在宿主細(xì)胞中復(fù)制
B、常用CaCl2處理大腸桿菌使其處于感受態(tài)
C、常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法轉(zhuǎn)化動物細(xì)胞
D、DNA分子雜交技術(shù)用于檢測目的基因是否導(dǎo)入

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)人類遺傳病系譜圖中各世代個體的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷，下列說法不正確的是（　　）
A、①是常染色體隱性遺傳
B、②最可能是X染色體隱性遺傳
C、③最可能是X染色體顯性遺傳
D、④可能是X染色體顯性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)含有適量酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出CO2體積與吸收O2的體積比為5：3，假設(shè)酵母菌的數(shù)量與所消耗的葡萄糖的摩爾數(shù)成正比，則（　�。�
A、有
2
3
的酵母菌在進(jìn)行無氧呼吸
B、有
1
4
的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
C、有
1
2
的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸
D、有
1
3
的酵母菌在進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼（W）對白眼（w）為顯性，這對等位基因位于X染色體上．如圖表示一只紅眼雄果蠅與一只紅眼雌果蠅交配，產(chǎn)生一只白眼雄果蠅的過程．
（1）細(xì)胞①位于果蠅的
 
（器官）中，細(xì)胞⑤的名稱是
 
，由于形成該細(xì)胞的過程中發(fā)生了
 
，所以細(xì)胞⑥中含有
 
個染色體組．
（2）圖中標(biāo)示的細(xì)胞與細(xì)胞⑨的核DNA分子數(shù)目相同的有
 
（填序號）．
（3）據(jù)圖分析，細(xì)胞④的基因型為
 
．細(xì)胞②中
 
（填“含有”或“不含”）W基因，細(xì)胞⑨發(fā)育得到的果蠅的表現(xiàn)型為
 
．
（4）若細(xì)胞⑦攜帶紅眼基因，分析其原因是
 
．

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同步練習(xí)冊答案