分析下列多肽的結(jié)構(gòu),回答問題:

(1)該化合物有
 
個氨基、
 
個羧基.
(2)該多肽中含有
 
個肽鍵,組成該化合物的氨基酸有
 
種.
(3)假定一個由n個氨基酸構(gòu)成的含m條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸平均相對分子質(zhì)量為a,那么,這個蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量表達式是
 
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:分析題圖可知該題的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點和氨基酸的脫水縮合反應,圖中A是氨基,B、C、D、F、G表示R基,H是羧基.
解答: 解:(1)氨基 的結(jié)構(gòu)是-NH2,該化合物中只有一個氨基;羧基的結(jié)構(gòu)是-COOH,該化合物中只有一個羧基.(2)該化合物中的肽鍵結(jié)構(gòu)是-CO-NH-,圖中共有4個肽鍵;B、C、D、F、G5個R基中,C、D相同,因此有四種氨基酸.
(3)由n個氨基酸構(gòu)成的含m條肽鏈的蛋白質(zhì)分子脫去的水分子數(shù)是(n-m),因此如果氨基酸平均相對分子質(zhì)量為a,那么,這個蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量na-18(n-m).
故答案為:
(1)1   1
(2)4   4
(3)na-18(n-m)
點評:本題的知識點是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)特點,氨基酸的脫水縮合反應,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應用元素守恒估算蛋白質(zhì)的分子量的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學以清水、緩沖液(含Na2HPO4、KH2PO4的溶液,pH=7)和血漿分別為實驗材料進行實驗,探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”,主要實驗步驟如表:
分別加入25mL實驗材料→測pH→滴加5mL0.1mol?L-1的HCl、搖勻→
測pH→倒去燒杯中溶液后充分沖洗→重復實驗并記錄
試回答下列有關(guān)問題:
(1)實驗開始時都應測量三種材料的pH,其目的是
 

(2)該同學用如圖所示曲線來預期探究結(jié)果.
①預期結(jié)果中明顯不科學的是
 
組,理由是
 

②實驗中清水組和緩沖液組起
 
作用.
③實驗可以得出的結(jié)論是
 

(3)如果要證明血漿確實具有維持pH穩(wěn)定的功能,本探究實驗還應補充:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與激素及信號分子相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、所有的活細胞都能產(chǎn)生酶,但只有內(nèi)分泌腺的細胞會合成激素
B、細胞產(chǎn)生的激素、淋巴因子以及神經(jīng)遞質(zhì)等都屬于信號分子,在細胞間起到傳遞信息的作用
C、促甲狀腺激素釋放激素的靶細胞是垂體,促甲狀腺激素的靶細胞是甲狀腺,甲狀腺激素的靶細胞是垂體和下丘腦
D、激素間的作用包括協(xié)同與拮抗作用,促甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素、甲狀腺激素間的關(guān)系屬于協(xié)同關(guān)系;胰島素與胰高血糖素間具有拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)核酸的說法錯誤的有( 。
①顫藻、乳酸菌、酵母菌、水綿的細胞都含有DNA、RNA;
②葉綠體、線粒體和核糖體都含有脫氧核糖核酸;
③原核細胞中既有DNA,也有RNA;
④細胞分化使各種細胞的脫氧核糖核酸不同,導致細胞的形態(tài)和功能各不相同.
A、一項B、兩項C、三項D、四項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,屬于原核生物的是( 。
A、SARS病毒B、酵母菌
C、大腸桿菌D、青菜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在玉米的葉肉細胞中,含有光合作用色素的細胞器是( 。
A、葉綠體和液泡
B、葉綠體
C、類囊體和液泡
D、葉綠體和高爾基體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某果園發(fā)生了蟲害,該蟲害是由害蟲a引起的,害蟲招來了一種小蜂和一種小鳥,小蜂把卵產(chǎn)入害蟲a體內(nèi),孵出的小蜂幼蟲吃空蟲體后羽化飛出,再攻擊害蟲a的其他個體.小鳥特別喜食害蟲a,也捕食小蜂.在體內(nèi)有小蜂幼蟲的害蟲a中,有些個體常瘋狂的搖擺身體,因而容易被小鳥發(fā)現(xiàn)而捕食.下列敘述錯誤的是(  )
A、小鳥與小蜂是捕食與競爭關(guān)系
B、害蟲a在生態(tài)系統(tǒng)中屬于次級消費者
C、小蜂與害蟲a之間存在著反饋調(diào)節(jié)
D、害蟲a搖擺身體為小鳥提供了物理信息

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

雜交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻雜交,培育出雜交水稻,引起了全球的關(guān)注.這說明野生生物具有( 。
A、間接價值B、潛在價值
C、直接價值D、藥用價值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

子女與父母的性狀總有一些差異,這些差異主要是基因重組.
 
(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案