已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示30℃時光合作用與光照強(qiáng)度關(guān)系.若溫度降到25℃(原光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度不變),理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)a、b、c的移動方向分別是( 。
A、下移、右移、上移
B、下移、左移、下移
C、上移、左移、上移
D、上移、右移、上移
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:a點(diǎn)代表呼吸作用速率,b點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn),c點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),據(jù)此解答.
解答: 解:a點(diǎn)代表呼吸作用速率,溫度由30℃下降到25℃,呼吸作用速率降低,CO2的釋放量減小,a點(diǎn)上移.
b點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn),光合作用速率等于呼吸作用速率,溫度由30℃下降到25℃,光合作用速度增加,要達(dá)到與呼吸作用相等,需要降低光照強(qiáng)度,b點(diǎn)左移.
c點(diǎn)代表光飽和點(diǎn),溫度由30℃下降到25℃,光合作用的酶活性增強(qiáng),植物需要的光照強(qiáng)度增強(qiáng),c點(diǎn)上移.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查光補(bǔ)償點(diǎn)、光飽和點(diǎn)、光照強(qiáng)度影響光合作用的曲線,比較綜合,提升了學(xué)生獲取圖示信息和審題能力,注重學(xué)生的重點(diǎn)知識的過關(guān).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述,錯誤的是( 。
A、從基因組文庫中獲取的某種生物的部分基因,可以實現(xiàn)物種間的基因交流
B、從cDNA文庫中獲取的目的基因,既無啟動子,又無內(nèi)含子
C、用人的胰高血糖素基因制成的DNA探針,檢測人胰島B細(xì)胞中的mRNA,可形成雜交分子
D、基因表達(dá)載體中的標(biāo)記基因,不能含有限制酶的切割位點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體局部組織示意圖,據(jù)圖分析不合理的是( 。
A、⑥內(nèi)產(chǎn)生的CO2,從生成場所到達(dá)④至少穿過10層磷脂分子
B、如果該組織為肝臟組織,則饑餓時A端比B端胰高血糖素濃度高,但葡萄糖濃度低
C、②通透性大于③,②從⑤回收的大分子蛋白到達(dá)④至少穿過4層生物膜
D、①④存在著淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞不會透過②③,所以抗體的運(yùn)輸不會是由⑤到達(dá)④,有些情況下可以由④到達(dá)⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的圖解,下列有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
①在AB段,DNA進(jìn)行復(fù)制,所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶;
②若該細(xì)胞為動物細(xì)胞,由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng);
③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板;
④若該細(xì)胞是動物細(xì)胞,在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動;
⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會出現(xiàn)染色體和紡錘體.
A、①②③B、①③⑤
C、②③④D、①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是碳反應(yīng)及光合產(chǎn)物在植物細(xì)胞中的利用示意圖.據(jù)圖分析,下列敘述中正確的是( 。
A、Ⅰ是葉綠體類囊體膜,Ⅱ是葉綠體基質(zhì)
B、生成一分子離開卡爾文循環(huán)的c,需要固定3分子CO2
C、突然降低環(huán)境中CO2量,a的生成速率加快
D、①②③過程都直接與光反應(yīng)相關(guān),d最可能是蔗糖,d的輸出受阻,會影響碳反應(yīng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物實驗分析和實驗操作的敘述正確的是( 。
A、用高倍鏡觀察線粒體時用健那綠染液染色后,細(xì)胞不再進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色
B、稀蛋清溶液在水浴600C加熱條件下與雙縮脲試劑作用后溶液呈紫色
C、在常溫條件下,溴麝香草酚藍(lán)水溶液可與CO2作用呈黃色
D、研究O2濃度對植物呼吸作用的影響時應(yīng)分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面的實例中,能構(gòu)成群落的是( 。
A、亞馬孫河谷的熱帶雨林
B、大興安嶺的紅松林
C、無菌培養(yǎng)基污染后長出的共生菌落
D、無菌培養(yǎng)基上接種后長出的大腸桿菌菌落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物--現(xiàn)代生物科技專題】
某質(zhì)粒上有SalⅠ、HindⅢ、Bam HI三種限制酶切割位點(diǎn),同時還含有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉索基因.利用此質(zhì)粒獲得轉(zhuǎn)基因抗鹽煙草的過程如圖所示,請回答下列問題.

(l)在構(gòu)建重組質(zhì)粒時,應(yīng)選用
 
兩種限制酶對
 
進(jìn)行切割,然后進(jìn)行連接,以保證重組DNA序列的唯一性.
(2)為篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中加
 
,理由是
 

(3)將轉(zhuǎn)入抗鹽基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用
 
技術(shù),即通過
 
 
兩個主要過程最終形成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知果蠅灰身(A)對黑身(a)為顯性,有眼(B)對無眼(b)為顯性,控制有眼、無眼的基因位于常染色體上.
(1)二倍體動物缺失一條染色體稱為單體.果蠅中的Ⅳ號染色體只缺失一條可以存活,而且能夠繁殖后代.現(xiàn)有一群正常染色體的有眼(純合子、雜合子混在一起)和無眼果蠅,選取一部分果蠅受精卵,經(jīng)處理、培養(yǎng),篩選出了多只Ⅳ號染色體單體有眼果蠅.
①欲探究無眼基因是否位于Ⅳ號染色體上,應(yīng)設(shè)計的交配方案為:
 

②若無眼基因位于Ⅳ號染色體上,Ⅳ號染色體單體有眼果蠅減數(shù)分裂中偶然出現(xiàn)了一個BB型配子,最可能的原因是
 

(2)若無眼基因位于Ⅳ號染色體上,為了研究A、a與B、b的位置關(guān)系,選取一對表現(xiàn)型為灰身有眼的正常染色體的雄果蠅和黑身無眼的正常染色體的雌果蠅進(jìn)行雜交試驗,F(xiàn)1代雌、雄果蠅中均出現(xiàn)四種表現(xiàn)型:灰身有眼、黑身有眼、灰身無眼、黑身無眼.
①如果F1代四種表現(xiàn)型比例為1:1:1:1,則基因A、a可能位于
 
染色體上;讓F1代中灰身有眼果蠅相互交配,在F2代的所有灰身果蠅中純合子所占的比例為
 

②如果F1代四種表現(xiàn)型中,親本類型偏多,重組類型偏少,則F1代同時出現(xiàn)上述四種表現(xiàn)型的原因最可能是
 

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