如果一個種群中存在著某一對等位基因，其頻率分別是50%，一段時間后，比例變化為5%和95%．據(jù)此進(jìn)行以下的判斷，正確的是（　�。�
A、該種群很可能能進(jìn)行有性生殖
B、該種群所處環(huán)境發(fā)生了一定的變化
C、頻率提高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
D、該種群中有95%個體表現(xiàn)出了更加適應(yīng)環(huán)境的性狀
考點(diǎn)：基因頻率的變化
專題：
分析：影響種群基因頻率變化的因素有突變和基因重組、選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等，自然選擇通過選擇適應(yīng)環(huán)境的個體淘汰不適應(yīng)環(huán)境的個體選擇基因進(jìn)而影響種群的基因頻率的變化．
解答： 解：A、基因頻率的改變是在自由交配下產(chǎn)生的，也就是存在有性生殖，A正確；
B、生物生存環(huán)境的改變，新環(huán)境對不同基因進(jìn)行重新選擇，使種群基因頻率發(fā)生變化，B正確；
C、經(jīng)過自然選擇作用，使有利于在變化了的環(huán)境中生存的個體保存，不適應(yīng)者被淘汰，結(jié)果適應(yīng)環(huán)境的基因頻率升高，不適應(yīng)環(huán)境的基因頻率下降，C正確；
D、基因頻率是該基因占全部等位基因的比例，而不是適應(yīng)的個體數(shù)，D錯誤．
故選：ABC．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是基因頻率的概念，影響種群基因頻率變化的因素，自然選擇對種群基因頻率的影響，對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合理解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析，下列屬于種群的是（　�。�
A、某池塘中的所有魚
B、在有乳酸菌生長的培養(yǎng)基上侵入的其他雜菌
C、可可西里草原上的藏羚羊
D、一棵枯樹枝上生活的螞蟻和長滿的苔蘚

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科目：高中生物 來源： 題型：

三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物．為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟(jì)植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū)，示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少，帶來了明顯的經(jīng)濟(jì)效益．如圖為研究過程中繪制的種群生長曲線，請回答：
（1）對豚草種群數(shù)量影響最強(qiáng)烈的外源性因素是
 
．在替代控制示范區(qū)內(nèi)，由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱
 
．
（2）若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長曲線，則對應(yīng)種群增長速率最大的對應(yīng)時間點(diǎn)是
 
，表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應(yīng)的時間段是
 
．
（3）若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊，圖中α的角度將會
 
．
（4）植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié)．能促進(jìn)三裂葉豚草在繁殖季節(jié)開花的植物激素主要是
 
；細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)細(xì)胞分裂、延緩衰老的作用，在特定部位合成后，由
 
運(yùn)至其它器官發(fā)揮作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

氨基丁酸（GABA）作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì)，在控制疼痛方面的作用不容忽視，其作用機(jī)理如圖所示：

（1）當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時，GABA釋放，并與位于
 
上的GABA受體結(jié)合，從而使離子通道開啟，使
 
（填“陽”或“陰”）離子內(nèi)流，從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的產(chǎn)生．該過程體現(xiàn)出細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能和
 
功能．
（2）圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是
 
，它的嵌入起到了與GABA一樣的功能，從而可延長該離子通道打開的時間，產(chǎn)生麻醉效果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的紅細(xì)胞中K+濃度比血漿高30倍，紅細(xì)胞吸收K+的方式是（　�。�
A、自由擴(kuò)散（擴(kuò)散）
B、協(xié)助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）
C、主動運(yùn)輸（主動轉(zhuǎn)運(yùn)）
D、胞吞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A、活細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B、中期和后期都有姐妹染色單體
C、分裂間期和分裂期都有蛋白質(zhì)的合成
D、動植物細(xì)胞的有絲分裂都有中心體參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

由草、兔、狐組成的一條食物鏈中，兔經(jīng)同化作用所獲得的能量，其去向不應(yīng)包括（　�。�
A、通過兔呼吸作用釋放的能量
B、通過兔的糞便流入分解者體內(nèi)的能量
C、通過狐的糞便流入到分解者體內(nèi)的能量
D、流入到狐體內(nèi)的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的部分過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是與蛋白質(zhì)合成相關(guān)的三種重要結(jié)構(gòu)或物質(zhì)．下列說法正確的是（　�。�
A、圖示過程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體上
B、Ⅰ、Ⅲ中含有RNA，Ⅱ中只含蛋白質(zhì)
C、經(jīng)過圖示過程形成的蛋白質(zhì)往往要經(jīng)過進(jìn)一步的加工才具有特定的功能
D、密碼子表中GAA所編碼的氨基酸就是Ⅰ中所攜帶的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能向光彎曲生長的是（箭頭代表光照的方向）（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案