氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機(jī)理如圖所示:

(1)當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,并與位于
 
上的GABA受體結(jié)合,從而使離子通道開啟,使
 
(填“陽”或“陰”)離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮的產(chǎn)生.該過程體現(xiàn)出細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能和
 
功能.
(2)圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是
 
,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可延長該離子通道打開的時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果.
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
專題:
分析:分析題干信息可知,氨基丁酸的作用是與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮進(jìn)而控制疼痛.
解答: 解:(1)由于氨基丁酸的作用是抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮進(jìn)而控制疼痛,因此,興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí),GABA釋放,GABA與突觸后膜上的受體結(jié)合,使突觸后膜上的離子的透性發(fā)生改變,陰離子(如CL-)內(nèi)流,使突觸后膜上的內(nèi)負(fù)外正電位加強(qiáng),從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞興奮;該過程中氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能.
(2)分析題圖可知,圖中麻醉劑分子嵌入的結(jié)構(gòu)是氨基丁酸的受體,它的嵌入起到了與GABA一樣的功能,從而可延長該離子通道打開的時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果.
故答案應(yīng)為:
(1)突觸后膜    陰    信息交流      
(2)GABA受體
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu),興奮在突觸間的傳遞,分析題干和題圖獲取信息是解題的突破口,對于興奮在突觸處的傳遞過程的掌握和類比推理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在進(jìn)行豌豆子葉黃色(YY)與綠色(yy)雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),將得到的子一代(F1)自交,下表是實(shí)驗(yàn)分析,根據(jù)基因的分離定律,下列敘述不正確的是( 。
F1:Yy 雄配子
Y y
雌配子 Y
y Yy(綠色)
A、①和②基因型不同
B、③的基因型與F1相同
C、②的個(gè)體自交后代
1
2
是綠色子葉
D、①、②和③都是黃色子葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層生物膜才能被組織細(xì)胞①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)②中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對于維持
 
的穩(wěn)定有重要意義.除酸堿度外,細(xì)胞外液理化性質(zhì)的其它兩個(gè)主要方面指的是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某種植物種子在水中浸透,然后按如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)x液面位置與Y液面位置調(diào)至同一水平.下表記錄了實(shí)驗(yàn)過程中每小時(shí)的液面變化情況.清回答下列問題:
時(shí)間(h) X液面位置(cm)
0 5.0
1 7.0
2 9.0
3 11.0
4 13.0
5 14.5
6 15.5
7 15.8
8 15.8
9 15.8
(1)實(shí)驗(yàn)前為何要浸泡種子?
 

(2)在恒定的外界條件下,如何確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由實(shí)驗(yàn)裝置中的種子引起的?
 

(3)有哪些環(huán)境因素變化可影響結(jié)果的準(zhǔn)確性?
 
 (寫出兩個(gè)).
(4)實(shí)驗(yàn)4小時(shí)后液面變化減緩,原因是
 

(5)你如何利用本裝置判斷實(shí)驗(yàn)7小時(shí)后種子是否仍然存活?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞,將其中的全部核DNA雙鏈用15N標(biāo)記,再將該細(xì)胞放入不含15N標(biāo)記的普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),先進(jìn)行一次有絲分裂,再進(jìn)行減數(shù)分裂形成8個(gè)精子.如圖為減數(shù)分裂過程單個(gè)細(xì)胞中DNA的數(shù)量變化示意圖,不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA,也不考慮交叉互換,則:

(1)若將有絲分裂得到的兩個(gè)子細(xì)胞DNA提取出來,經(jīng)密度梯度離心,在試管中的位置應(yīng)為
 
,若有絲分裂兩次,則離心后在試管中的位置為
 
,這表明DNA復(fù)制方式是
 

(2)圖中
 
(填字母)時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞中肯定有一半的染色體含15N.
(3)圖中
 
(填字母)時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞中肯定有一半的DNA含15N.
(4)h時(shí)期的所有細(xì)胞中,含15N的細(xì)胞占總數(shù)比例為X,e時(shí)期一個(gè)細(xì)胞中,含15N的脫氧核苷酸鏈占總數(shù)比例為Y,則X、Y大小關(guān)系為:X
 
 Y(填“>”、“<”或“=”)
(5)一個(gè)精子中含15N的染色體所占的比例大小范圍為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某生長素類似物在N1、N2和N3三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響圖.據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、隨著生長素類似物濃度的升高,微型月季莖段側(cè)芽的生長量越大
B、N1濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制
C、生長素類似物的N3濃度可能小于N2濃度
D、N3濃度一定是促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽生長的最適濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

如果一個(gè)種群中存在著某一對等位基因,其頻率分別是50%,一段時(shí)間后,比例變化為5%和95%.據(jù)此進(jìn)行以下的判斷,正確的是( 。
A、該種群很可能能進(jìn)行有性生殖
B、該種群所處環(huán)境發(fā)生了一定的變化
C、頻率提高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
D、該種群中有95%個(gè)體表現(xiàn)出了更加適應(yīng)環(huán)境的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施中符合生態(tài)學(xué)原理的是( 。
A、不同農(nóng)作物對礦質(zhì)元素需求的種類和數(shù)量不同,采用“輪種”可以合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng)
B、以作物秸稈為燃料發(fā)電,農(nóng)作物中有機(jī)物可以徹底氧化分解,做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的充分利用
C、應(yīng)用先進(jìn)的生物工程技術(shù)改良品種,充分利用各種生物固氮措施,盡量施用農(nóng)家肥,減少化肥的施用
D、設(shè)法提高以蟲治蟲、以菌治蟲的效率,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥

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科目:高中生物 來源: 題型:

遭到破壞的生態(tài)系統(tǒng)重建的關(guān)鍵是:依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的恢復(fù)能力,輔以人工的物質(zhì)與能量投入,使生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力恢復(fù).下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A、人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣?/span>
B、恢復(fù)較快的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)
C、能量投入需要符合能量流動特點(diǎn)
D、物質(zhì)循環(huán)時(shí)間長的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)慢

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同步練習(xí)冊答案