年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
F1:Yy | 雄配子 | ||
Y | y | ||
雌配子 | Y | ① | ③ |
y | ② | Yy(綠色) |
A、①和②基因型不同 | ||
B、③的基因型與F1相同 | ||
C、②的個(gè)體自交后代
| ||
D、①、②和③都是黃色子葉 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
時(shí)間(h) | X液面位置(cm) |
0 | 5.0 |
1 | 7.0 |
2 | 9.0 |
3 | 11.0 |
4 | 13.0 |
5 | 14.5 |
6 | 15.5 |
7 | 15.8 |
8 | 15.8 |
9 | 15.8 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著生長素類似物濃度的升高,微型月季莖段側(cè)芽的生長量越大 |
B、N1濃度的生長素類似物對微型月季莖段側(cè)芽生長具有抑制 |
C、生長素類似物的N3濃度可能小于N2濃度 |
D、N3濃度一定是促進(jìn)微型月季莖段側(cè)芽生長的最適濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、該種群很可能能進(jìn)行有性生殖 |
B、該種群所處環(huán)境發(fā)生了一定的變化 |
C、頻率提高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 |
D、該種群中有95%個(gè)體表現(xiàn)出了更加適應(yīng)環(huán)境的性狀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同農(nóng)作物對礦質(zhì)元素需求的種類和數(shù)量不同,采用“輪種”可以合理地利用各種礦質(zhì)營養(yǎng) |
B、以作物秸稈為燃料發(fā)電,農(nóng)作物中有機(jī)物可以徹底氧化分解,做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的充分利用 |
C、應(yīng)用先進(jìn)的生物工程技術(shù)改良品種,充分利用各種生物固氮措施,盡量施用農(nóng)家肥,減少化肥的施用 |
D、設(shè)法提高以蟲治蟲、以菌治蟲的效率,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、人類活動可以改變?nèi)郝溲萏娴乃俣?/span> |
B、恢復(fù)較快的生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng) |
C、能量投入需要符合能量流動特點(diǎn) |
D、物質(zhì)循環(huán)時(shí)間長的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)慢 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com