A、有葉綠體和細胞板 |
B、有質(zhì)體和高爾基體 |
C、有細胞壁而無中心體 |
D、有細胞壁和液泡 |
植物細胞 | 動物細胞 | |
前期 | 由細胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細胞板,擴展形成新細胞壁,并把細胞分為兩個. | 細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷,把細胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、專一性 |
B、全能性 |
C、恢復原狀態(tài)的能力 |
D、進一步分化的能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞生命活動高效、有序 |
B、有廣闊的面積 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能轉(zhuǎn)化成高爾基體膜 |
D、線粒體為各種膜提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞之間的差異性 |
B、生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
C、植物細胞與動物細胞的區(qū)別 |
D、原核細胞與真核細胞的區(qū)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化是一種持久性的變化,是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ) |
B、分化后的不同細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同 |
C、未離體的植物體細胞給以適當?shù)臈l件會表現(xiàn)出全能性 |
D、分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、精子細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不都有細胞周期,但化學成分卻都不斷更新 |
B、藍藻、結(jié)核桿菌和酵母菌三者都有細胞膜、核糖體和DNA |
C、進行光合作用的細胞不都含葉綠體,含葉綠體的細胞無時無刻不在進行光合作用 |
D、抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒物都會阻礙根細胞吸收無機鹽離子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸鈉的生成 |
B、葡萄糖的氧化分解 |
C、血漿蛋白的合成 |
D、食物的消化 |
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