18.如圖所示為患有某種單基因遺傳病的家族系譜圖,該遺傳病涉及一組復(fù)等位基因B、B+、b,顯隱性關(guān)系為B+>B>b,并且B+和b均為致病基因.該對復(fù)等位基因與控制紅綠色盲的等位基因不遵循自由組合定律.回答列相關(guān)問題:

(1)Ⅲ9和Ⅲ11的基因型分別為XBY、XbY;Ⅱ7與一位不具有該遺傳致病某因的女性婚配,子女患病的概率為$\frac{1}{4}$.
(2)Ⅱ5與Ⅱ6再生患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$.Ⅲ10智力低下,到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)該女孩患有21三體綜合征,該女孩的體細(xì)胞中最多有90條常染色體.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),21三體綜合征男性患者多不育,女性患者可產(chǎn)生后代,Ⅲ10(遺傳標(biāo)記的基因型為AAa,減數(shù)分裂時三條染色體兩條配對,一條成單)的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂,理論上可產(chǎn)生的配子種類及比例為A:AA:Aa:a=2:l:2:l.

分析 分析題意可知,該對復(fù)等位基因與控制紅綠色盲的等位基因不遵循自由組合定律,因此該對基因位于X染色體上;又由于“顯隱性關(guān)系為B+>B>b,并且B+和b均為致病基因”,因此正常個體的基因型有XBY、XBXB、XBXb

解答 解:(1)Ⅲ-11的致病基因來自Ⅱ-5,但Ⅱ-5 不患病,由此推導(dǎo)出Ⅲ-11的基因型應(yīng)為XbY,正常男性的基因型均為XBY.分析推理可知,I-2的基因型為XB+Xb,進(jìn)而推導(dǎo)出II-7的基因型為 XB+Y($\frac{1}{2}$)、XbY($\frac{1}{2}$),II-7 與一位不具有該遺傳病致病基因的女性(XBXB)婚配,子女患病的概率為$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$.
(2)II-5與II-6的基因型為XBXb、XBY可見他們再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$.21三體綜合征患者的不增殖體細(xì)胞內(nèi)有45條常染色體+2條性染色體,而處于有絲分裂后期的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量最多,即含有90條常染色體+4條性染色體基因型為AAa的21三體綜合征女性患者,其產(chǎn)生的配子中,AA占$\frac{1}{6}$,Aa占$\frac{2}{6}$,A占$\frac{2}{6}$,a占$\frac{1}{6}$,故可以產(chǎn)生A:AA:Aa:a=2:l:2:1 的配子.
故答案為:
(1)XBY、XbY    $\frac{1}{4}$      
(2)$\frac{1}{4}$      90   A:AA:Aa:a=2:l:2:l

點(diǎn)評 本題考查了伴性遺傳以及基因分離定律的有關(guān)知識,要求考生能夠根據(jù)題干信息判斷致病基因的位置,再根據(jù)復(fù)等位基因之間的顯隱性關(guān)系判斷各相關(guān)個體的基因型,能夠利用基因的分離定律解決染色體異常的個體產(chǎn)生配子的比例問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月沖刺卷2 生物卷(解析版) 題型:綜合題

工業(yè)化生產(chǎn)葡萄酒的原理與教材果酒制作的原理是一致的,但其工藝流程要求更高。思考并回答下列問題:

(1)最早的酵母菌都來自自然界,從土壤中分離得到酵母菌菌種時,土壤樣品應(yīng)來自 ,選擇培養(yǎng)基應(yīng)該以 作為唯一的碳源。若檢測酒精產(chǎn)量高低,可以在菌落上滴加酸性 溶液,觀察其顏色深淺。

(2)為了確保從土壤成功分離出酵母菌,獲得土壤溶液后,首先要進(jìn)行適當(dāng)倍數(shù)的 ,再進(jìn)行 的接種操作。

(3)接種環(huán)在使用前要先灼燒,其目的是 。平板劃線操作中,每次劃線之間也要灼燒接種環(huán),其目的是 ,第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始,其原因是

(4)微生物的培養(yǎng)基為微生物生長提供的營養(yǎng)成分往往包括 五大類。制作果酒時,酵母菌的培養(yǎng)基是 。

(5)通過改良菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量,傳統(tǒng)的育種方法是 ,現(xiàn)代高科技的育種方法是

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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是 ( )

A.植物激素直接參與細(xì)胞代謝

B.在植物的生長發(fā)育過程中,幾乎所有生命活動都受到植物激素的調(diào)節(jié)

C.任何一種植物激素都可以單獨(dú)調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育

D.植物體內(nèi)生長素合成量的多少只影響細(xì)胞的伸長,并不影響其它植物激素的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.染色體交叉互換現(xiàn)象具有多樣性,對下圖中①至③的染色體交叉互換的解釋,正確的是( 。
A.①發(fā)生易位,③發(fā)生重組B.②發(fā)生易位,③發(fā)生倒位
C.①發(fā)生重組,②發(fā)生易位D.②發(fā)生倒位,③發(fā)生重復(fù)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.圖1的實驗裝置用以測定種子萌發(fā)時因呼吸作用引起的密閉容器中氣體容積的變化.每隔一段時間,調(diào)節(jié)X管和Y管內(nèi)的液面至同一水平,并通過Y管上的刻度尺量出氣體的容積.容積變化與時間之間關(guān)系圖2所示:
(1)在6h內(nèi)氣體容積變化的主要原因是種子有氧呼吸消耗O2,產(chǎn)生CO2被KOH吸收.
(2)在種子始終保持活力的情況下,曲線在10h以后仍保持穩(wěn)定,原因是此時種子無氧呼吸,產(chǎn)生CO2被KOH吸收.
(3)有人認(rèn)為該實驗不足以證明氣體置的變化就是由萌發(fā)種子引起的,原因是該實驗缺少對照實驗,請你對該實驗進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的具體方法是增加對照實驗,把萌發(fā)的種子改為等量的已死亡(煮熟)的種子,其他處理方法不變.
(4)線粒體內(nèi)膜(場所)能完成有氧呼吸第三階段的反應(yīng),即實現(xiàn)[H](還原氫)的氧化,生成水,釋放的大量能量除儲存在ATP中,其余能量以熱能的形式散失.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗,有關(guān)分析錯誤的是( 。
①稀鹽酸-→小腸腸腔-→胰腺分泌胰液    
②稀鹽酸-→靜脈血液-→胰液不分泌
③稀鹽酸-→小腸腸腔(去除神經(jīng))-→胰腺分泌胰液
④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液-→靜脈血液-→胰腺分泌胰液.
A.促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素,是由胰腺分泌的
B.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果
C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運(yùn)輸)調(diào)節(jié)
D.要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一般地說,在食物鏈中隨著營養(yǎng)級的遞增,生物個體的數(shù)量將依次( 。
A.遞增B.遞減C.不變D.稍有增加

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.在高中生物學(xué)實驗中多次用到酒精,下列關(guān)于酒精使用的敘述,錯誤的是( 。
A.DNA粗提取實驗中,用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精提純DNA
B.體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精常用作醫(yī)用和實驗室的消毒
C.在脂肪鑒定實驗中,可用體積分?jǐn)?shù)為50%酒精溶液固定脂肪滴
D.用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精提取綠葉中色素,實驗現(xiàn)象不受影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示種群數(shù)量的變化曲線.下列敘述正確的是( 。
A.ab段種群數(shù)量相對穩(wěn)定達(dá)到K值,種群出生率約等于死亡率
B.曲線乙可用于表示封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的長期動態(tài)變化規(guī)律
C.甲、乙、丙三條曲線表示的數(shù)量增長方式都為“J”型增長
D.曲線乙變?yōu)榍丙的原因最可能是該種群遷入了大量同種個體

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同步練習(xí)冊答案