年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2016年浙江省紹興市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某種群的平均出生率(實(shí)線)及平均死亡率(虛線),與該種群所依賴的資源量關(guān)系圖.下列敘述正確的是( )
A.出生率和死亡率是種群內(nèi)群體特征的統(tǒng)計(jì)值
B.資源量是該種群數(shù)量最主要的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素
C.資源量長(zhǎng)期小于R會(huì)導(dǎo)致該種群密度降低
D.隨著資源量的增加,此種群的K值可以無(wú)限增大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016年廣東省廣州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于葉綠體與線粒體的敘述,不正確的是( )
A.都有較大的膜面積,有利于代謝高效進(jìn)行
B.都需要以水作為代謝的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并為各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016年福建省福州市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物基因(a)由正常基因(A)序列中一個(gè)堿基對(duì)的替換而形成.研究表明,世界不同地區(qū)的群體之間,雜合子(Aa)的頻率存在著明顯的差異.下列相關(guān)說(shuō)法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( )
A.地理隔離導(dǎo)致不同地區(qū)的基因型頻率不同
B.基因a的產(chǎn)生使種群的基因頻率發(fā)生了定向改變
C.不同地區(qū)基因突變的方向和頻率因環(huán)境的差異而不同
D.基因a增大了種群的基因庫(kù),為進(jìn)化提供了更多原材料
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
某種自花傳粉、閉花傳粉植物,其花色有白色、紅色和紫色,控制花色的基因與花色的關(guān)系如圖所示.現(xiàn)選取白色、紅色和紫色三個(gè)純合品種做雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn)一:紅花×白花,F(xiàn)1全為紅花,F(xiàn)2表現(xiàn)為3紅花:1白花;
實(shí)驗(yàn)二:紫花×白花,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2表現(xiàn)為9紫花:3紅花:4白花.
請(qǐng)回答:
(1)在雜交實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)在母本花粉未成熟時(shí),除去全部雄蕊,其目的是 ,去雄后,為防止外來(lái)花粉授粉,應(yīng)進(jìn)行 處理.
(2)實(shí)驗(yàn)一中F1紅花植株的基因型為 ,通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)課驗(yàn)證其基因型,原因是測(cè)交后代的表現(xiàn)型類型及其比例可反映
(3)實(shí)驗(yàn)二中,F(xiàn)2紫花中雜合子的比例為 ,若這些紫花雜合子自交,則得到的F3花色的表現(xiàn)型及其比例為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆的紅花與白花由一對(duì)等位基因決定.兩個(gè)紅花親本雜交,子代的表現(xiàn)型有紅花和白花,其比例為3:1.以下推論正確的是( )
A.兩個(gè)親本都是雜合體 B.兩個(gè)親本都是純合體
C.僅一個(gè)親本是純合體 D.親本的基因型不確定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有酵母菌甲進(jìn)行需氧呼吸,酵母菌乙進(jìn)行酒精發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們放出的CO2總量與酵母菌甲吸收的氧氣之比為( )
A.1:2 B.2:3 C.3:4 D.4:3
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣可通過①方式被吸收 | B. | ②的特點(diǎn)是逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì) | ||
C. | 圖中③④為胞吞、胞吐 | D. | 蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與①⑤⑥方式有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗體與抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
B. | 神經(jīng)元之間的信息傳遞離不開正常狀態(tài)的內(nèi)環(huán)境 | |
C. | 激素由內(nèi)分泌腺細(xì)胞分泌,通過血液循環(huán)只能運(yùn)輸?shù)教囟ǖ陌屑?xì)胞 | |
D. | 血糖濃度升高直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素屬于體液調(diào)節(jié)的過程 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com