下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的敘述中，錯誤的是（　　）
A、人體的胚胎干細胞經(jīng)培養(yǎng)后可獲得用于移植的細胞、組織和器官
B、培養(yǎng)液中添加適宜濃度的胰島素，有利于提高動物細胞克隆的形成率
C、通過胚胎分割和胚胎干細胞核移植可獲得多個早期胚胎
D、植物組織培養(yǎng)中主要通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比來實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成
考點：胚胎干細胞的研究與應(yīng)用,植物培養(yǎng)的條件及過程,胚胎分割移植
專題：
分析：植物組織培養(yǎng)過程包括脫分化和再分化兩個重要的步驟，該過程不需要酶解法去除細胞壁，但植物體細胞雜交時需要用纖維素酶和果膠酶水解細胞壁以獲得原生質(zhì)體．決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要．胰島素能促進葡萄糖進入組織細胞氧化分解．胚胎干細胞來源于早期胚胎和原始性腺，分化程度低，但全能性高，屬于全能細胞．
解答： 解：A、人體的胚胎干細胞經(jīng)培養(yǎng)后可獲得用于移植的細胞、組織和器官，A正確；
B、胰島素能促進葡萄糖進入組織細胞，所以在培養(yǎng)液中適當添加適宜濃度的胰島素有利于葡萄糖進入細胞，為細胞提供營養(yǎng)和能量，這樣能提高動物細胞克隆的形成率，B正確；
C、通過胚胎分割和胚胎干細胞核移植可獲得多個早期胚胎，C正確；
D、植物組織培養(yǎng)過程中，決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，特別是生長素和細胞分裂素的協(xié)同作用在組織培養(yǎng)過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查植物組織培養(yǎng)、動物體細胞克隆、胚胎干細胞的來源及分化等相關(guān)知識，要求考生熟記植物組織培養(yǎng)的條件和過程，掌握動物細胞培養(yǎng)的條件，理解胚胎干細胞的分化程度和全能性高低，并對選項作出準確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

我國南方某些地區(qū)建立了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，獲得了魚、豬、蠶和糧全面豐收．如圖為該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）該工程主要運用了哪些生態(tài)工程的基本原理？（至少寫兩種）
 

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是
 

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物種類外，還必須添加一類生物作為
 
．
（4）若以人為能量的最后消費者，請寫出該系統(tǒng)中能量流動最長的一條食物鏈
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　�。�
A、穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來維持的
B、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中，但保持在適宜的范圍內(nèi)
C、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的
D、穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動來共同維持的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法，正確的是（　�。�
A、原生質(zhì)層實質(zhì)上就是一個植物細胞
B、原生質(zhì)層是由細胞壁、細胞質(zhì)和液泡膜組成的
C、原生質(zhì)層有選擇透過性
D、原生質(zhì)層由植物細胞的液泡膜和細胞膜以及兩膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

“彌漫性毒性甲狀腺腫（Graves氏�。笔怯捎跈C體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌．請根據(jù)下圖分析問題：

（1）B為
 
激素．與健康人相比，Graves氏病患者的B激素分泌量更
 
．Graves氏病患者C激素比正常人的分泌量更多的主要原因是
 
．
（2）Graves氏病是一種
 
�。瞧べ|(zhì)激素（一種腎上腺皮質(zhì)激素）可以有效治療Graves氏病，糖皮質(zhì)激素可以抑制D物質(zhì)的合成和F過程，D物質(zhì)為
 
，F(xiàn)過程代表
 
．
（3）健康人受到刺激后，使垂體的
 
分泌增多，從而促進腎上腺皮質(zhì)激素分泌．
（4）下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)甲狀腺的活動，這種調(diào)節(jié)稱為
 
．
（5）胰島B細胞合成并分泌胰島素，該過程所涉及的細胞器有
 
正常情況下，胰島素通過
 
運輸，作用于肝細胞，促進
 
等，而使血糖濃度
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域．辣椒素的獲得途徑如圖1．

（1）圖1中①和②分別表示辣椒組織培養(yǎng)中細胞的
 
和
 
過程．外植體能培養(yǎng)成植物體的根本原因是
 
．
（2）若進行花藥離體培養(yǎng)，為了提高花藥誘導(dǎo)成功率，選擇
 
的花蕾，選擇
 
期的花藥，選擇
 
期的花粉作實驗材料．確定花粉發(fā)育期最常用的方法是
 
．對不易著色的花粉細胞核需用焙花青-鉻礬法，這種方法能將花粉細胞核染成
 
色．
（3）圖2中培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是
 
．培養(yǎng)過程中通常用的培養(yǎng)基為
 
．按照植物的需求量，培養(yǎng)基中無機鹽的元素可分為
 
和
 
兩類．培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素用量的比值
 
（填“高”或“低”）時，有利于芽的分化．
（4）圖2中外植體的消毒所需酒精的體積分數(shù)是
 
．用酶解法將愈傷組織分離成單細胞時，常用的酶見表，完成填空①②③：
名稱組成作用
果膠酶多聚半乳糖醛酸酶、
 
、果膠酯酶等		將不溶性的果膠分解為可溶性的
 
纖維素酶C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶C1酶
葡萄糖苷酶
Cx酶
纖維素
 
  葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（　�。�
A、HIV 病毒主要攻擊T 細胞導(dǎo)致免疫功能嚴重缺陷
B、漿細胞能增殖分化成具有分裂能力的記憶細胞
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都與機體免疫有關(guān)
D、大規(guī)模飼養(yǎng)家畜時合理使用動物激素可提高免疫力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

畫概念圖：完成下列有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖：

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于ATP和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”是同一種物質(zhì)
B、ATP中的能量可來源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C、蛋白質(zhì)的合成過程中，ADP含量會稍有降低
D、蛋白質(zhì)的功能特性由其氨基酸的種類、數(shù)量和空間結(jié)構(gòu)決定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案