分析 1、基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品.基因工程是在DNA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,又叫做DNA重組技術(shù).
2、目的基因的檢測(cè)和表達(dá)
①首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用 DNA分子雜交技術(shù).
②其次還要檢測(cè) 目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,方法是采用用標(biāo)記的目的基因作探針與 mRNA雜交.
③最后檢測(cè) 目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取 蛋白質(zhì),用相應(yīng)的 抗體進(jìn)行抗原-抗體雜交.
④有時(shí)還需進(jìn)行 個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定.如 轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀.
解答 解:(1)“基因敲除”和“基因工程”技術(shù)所依賴的生物學(xué)原理是基因重組,都屬于分子水平.
(2)腺相關(guān)病毒載體AAV9作為基因工程的工具,除具備普通“質(zhì)粒載體”的條件外,還應(yīng)具有必需是安全的,分子大小應(yīng)適合、以便提取和在體外進(jìn)行操作,宿主范圍廣,對(duì)靶細(xì)胞具有較高的轉(zhuǎn)化效率,在宿主細(xì)胞中不會(huì)引起免疫排斥等條件.
(3)限制性內(nèi)切酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是-G↓GATCC-,所以目的基因被限制性內(nèi)切酶I切割后所形成的黏性末端為.DNA連接酶對(duì)所連接的兩端堿基序列沒有專一性要求.
(4)基因的“過表達(dá)”產(chǎn)物是蛋白質(zhì),所以定性的檢測(cè)目的基因的“過表達(dá)”產(chǎn)物可采用抗原-抗體雜交的方法.
(5)資料說明:基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用,這種相互作用形成了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò),精細(xì)地調(diào)控的生物體的性狀.
故答案為:
(1)基因重組
(2)必需是安全的,分子大小應(yīng)適合
(3)
否
(4)抗原-抗體雜交
(5)基因與基因
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1 表示生態(tài)系統(tǒng)信息種類,2~4 分別表示物理信息、化學(xué)信息、生物信息 | |
B. | 1 表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),2~4 分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、核膜 | |
C. | 1 表示原核生物,2~4 分別表示大腸桿菌、乳酸菌、發(fā)菜 | |
D. | 1 表示免疫系統(tǒng),2~4 分別表示免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)完整的反射活動(dòng)不可能僅由一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞來完成 | |
B. | 樹突增大了神經(jīng)細(xì)胞的膜面積有利于酶附著以提高代謝速率 | |
C. | 特定情況下,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮 | |
D. | 內(nèi)分泌腺能分泌激素,神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能分泌激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原發(fā)性高血壓可能是由線粒體中一個(gè)編碼tRNA的基因發(fā)生突變引起的 | |
B. | 進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的遺傳方式最可能是伴X染色體隱性遺傳 | |
C. | 白化病的直接發(fā)病原因是細(xì)胞膜上的一個(gè)跨膜蛋白結(jié)構(gòu)改變所致 | |
D. | 21三體綜合征患者的細(xì)胞中含有45條常染色體和一對(duì)性染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳物質(zhì)是決定吃蝦引起過敏反應(yīng)的根本原因 | |
B. | 吃蝦引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性 | |
C. | 機(jī)體初次接觸蝦蛋白后,活化的漿細(xì)胞分泌抗體 | |
D. | 已免疫的機(jī)體再次接觸蝦蛋白后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高一(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于脂質(zhì)的敘述,正確的是( )
A.磷脂由C、H、O三種元素組成,是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
B.性激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),能促進(jìn)人和動(dòng)物生殖器官的發(fā)育
C.脂肪只存在于動(dòng)物的脂肪細(xì)胞中,而其它部位和植物細(xì)胞中沒有
D.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分,參與人體血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
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