下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A、培養(yǎng)基都需要加入瓊脂
B、所用的培養(yǎng)溫度都相同
C、都要經(jīng)歷脫分化和再分化過程
D、都需要無菌培養(yǎng)條件
考點：動物細胞與組織培養(yǎng)過程,微生物的分離和培養(yǎng),植物培養(yǎng)的條件及過程
專題：
分析：1、植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的比較：
比較項目植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)
原理細胞的全能性細胞增殖
培養(yǎng)基性質(zhì)固體培養(yǎng)基液體培養(yǎng)基
培養(yǎng)基成分營養(yǎng)物質(zhì)（蔗糖）、植物激素等營養(yǎng)物質(zhì)（葡萄糖）、動物血清等
培養(yǎng)結(jié)果植物體細胞株、細胞系
培養(yǎng)目的快速繁殖、培育無毒苗等獲得細胞或細胞產(chǎn)物
分散處理無有
脫分化有無
2、不同微生物的培養(yǎng)條件不同，但都需要無菌條件．
解答： 解：A、動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)基中不需要加入瓊脂，微生物培養(yǎng)的培養(yǎng)基中也不一定要加入瓊脂，A錯誤；
B、不同生物生存的適宜溫度不同，因此所用的培養(yǎng)溫度不一定相同，B錯誤；
C、動物細胞培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)不需要經(jīng)歷脫分化和再分化過程，C錯誤；
D、動物細胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)都需要無菌條件，D正確．
故選：D．
點評：本題考查植物組織培養(yǎng)、動物細胞培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)等知識，要求考生識記動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的過程及條件，能對兩者進行比較；識記實驗室培養(yǎng)微生物的條件，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是果酒和果醋制作的實驗流程圖，圖2某同學(xué)設(shè)計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1葡萄不能反復(fù)沖洗，否則會導(dǎo)致
 
，沖洗應(yīng)在去梗之
 
（前后）．
（2）圖2裝置中，酒精發(fā)酵時充氣口夾子應(yīng)
 
（打開/關(guān)閉），排氣口夾子的使用方法是
 
；醋酸發(fā)酵時充氣口夾子應(yīng)
 
（打開/關(guān)閉）．
（3）果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵處于適宜條件時，醋酸菌不能將果汁中的糖轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“綠色”的含義除了包括城市綠化、綠色生活方式與消費理念外，還應(yīng)包括尊重自然、珍惜生命，追求天人合一的生態(tài)倫理道德等．創(chuàng)建“綠色城市”需要從我做起，從身邊的小事做事．
（1）近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升．你認為大量引進非本地樹種、草種，可能會產(chǎn)生的后果是
 
．保護生物多樣性應(yīng)在
 
、
 
、
 
三個層次上采取保護戰(zhàn)略和保護措施．
（2）垃圾實在是被人們放錯了地方的資源，實現(xiàn)垃圾的“減量化、資源化和無害化”
是綠色城市的重要標(biāo)志之一．如圖是垃圾資源化、無害處理的一種方案，此方案中①、②過程需要每一位市民的參與，具體做法是
 
．

④、⑤過程利用生物的屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分？
 
．從對資源的充分利用角度看，④、⑤途徑優(yōu)于③途徑的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）在提取玫瑰精油的實驗流程中，向乳化液中加入NaCl的目的是
 
．
（2）在腐乳的制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是
 
，其產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)水解成小分子的
 
和
 
，其產(chǎn)生的
 
 可 將脂肪水解為甘油和脂肪酸．
（3）在腐乳制作時，要加鹽腌制，其目的是
 
和
 
．要制作出色香味俱全的腐乳，關(guān)鍵在于
 
的配制．
（4）橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因為水中蒸餾會導(dǎo)致原料焦糊和有效成分
 
等問題．那應(yīng)該用
 
方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某單子葉植物非糯性（A）對糯性（a）為顯性，花粉粒長形（D）對圓形（d）為顯性，兩對等位基因位于兩對同源染色體上．現(xiàn)有三種純合子基因型分別為：①AAdd，②AADD，③aadd．請按要求回答下列問題：
（1）若培育糯性花粉粒長形優(yōu)良品種，應(yīng)選用
 
（填序號）作親本進行雜交，在F2中糯性花粉粒長形所占的比例是
 
．
（2）已知種子的糯性與所含淀粉的種類有關(guān)，請說明糯性基因是如何決定其糯性的？．
（3）若現(xiàn)在有表現(xiàn)型為非糯性圓形的該植物某品種，怎樣利用現(xiàn)有的純合品種設(shè)計一個雜交試驗檢測該非糯性圓形植株的基因型．請用遺傳圖解或者文字形式作答，并給予一定的說明．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機制意義重大．如圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖．請回答下列問題．

（1）肝臟切成小薄片，這有利于肝臟細胞
 
．
（2）氣室中充入5% C02氣體的主要作用是
 
．
（3）為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的
 
．
（4）有機物X有毒性，可誘發(fā)染色體斷裂．利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具，探究肝臟小塊對有機物X是否具有解毒作用．
材料用具：肝臟小塊，外周血淋巴細胞，淋巴細胞培養(yǎng)液，植物凝集素（刺激淋巴細胞分裂）；顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，滴管；吉姆薩染液（使染色體著色），有機物X溶液等．
實驗過程：
①在淋巴細胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細胞，取4等份，備用．
    甲    乙   丙   丁
步驟一：加人肝臟培養(yǎng)液√√√√
步驟二：加入有機物X溶液√√
步驟三：放置肝臟小塊√
②利用甲、乙、丙、丁4組如圖所示裝置，按此表步驟操作（“√”表示已完成的步驟）．此表中還需進行的操作是
 
．
③培養(yǎng)一段時間后，取4組裝置中的等量培養(yǎng)液，分別添加到4份備用的淋巴細胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)．
④一段時間后取淋巴細胞分別染色、制片．在顯微鏡下觀察
 
，并對比分析．
⑤若丙組淋巴細胞出現(xiàn)異常，而甲組的淋巴細胞正常，則說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生物組織中有機物鑒定的敘述，正確的是（　　）
A、用雙縮脲試劑處理葡萄糖顯紅黃色
B、用蘇丹Ⅲ染液處理脂肪顯橙黃色
C、用本尼迪特試劑處理蛋白質(zhì)顯紫色
D、用碘液處理果糖顯藍色

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上．現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有
1
8
為白眼殘翅．下列敘述正確的是（　�。�
A、親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占
1
4
B、親本雄果蠅的基因型為BbXrY
C、白眼殘翅雌果蠅能形成bb XrXr類型的次級卵母細胞
D、F1代出現(xiàn)殘翅雌果蠅的概率為
3
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成
B、植物原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)由細胞膜、液泡膜及兩膜之間的細胞質(zhì)組成
C、植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細胞，這種單細胞能發(fā)育成胚狀體
D、植物組培養(yǎng)中添加蔗糖的目的提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓

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