(1)在提取玫瑰精油的實驗流程中,向乳化液中加入NaCl的目的是
 

(2)在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是
 
,其產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)水解成小分子的
 
 
,其產(chǎn)生的
 
 可 將脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(3)在腐乳制作時,要加鹽腌制,其目的是
 
 
.要制作出色香味俱全的腐乳,關(guān)鍵在于
 
的配制.
(4)橘皮精油的提取之所以不采取水蒸氣蒸餾法,是因為水中蒸餾會導(dǎo)致原料焦糊和有效成分
 
等問題.那應(yīng)該用
 
方法.
考點:制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件,提取芳香油
專題:
分析:提取玫瑰精油可從玫瑰花中提。浞椒ㄊ撬姓麴s法,玫瑰花與清水的比例為1:4,蒸餾所得的油水混合物分層需加入NaCl分層,分離所得油層中還含少量水分,可用無水硫酸鈉進(jìn)行除水.在腐乳的制作過程中,有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉,其產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶可以把豆腐分解為易于消化吸收的小分子物質(zhì).在腐乳制作時,要加鹽腌制,加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期的制作過程中不會過早酥爛.同時,鹽能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì).鹵湯直接關(guān)系到腐乳的色、香、味.
解答: 解:(1)在提取玫瑰精油的實驗流程中,向乳化液中加入NaCl的原因是其易溶于水且其溶液的密度比玫瑰精油的密度大,可以使油水分層.
(2)毛霉產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶可以把豆腐中的蛋白質(zhì)水解為易于消化吸收的多肽和氨基酸,脂肪水解為甘油和脂肪酸.
(3)在腐乳制作時,要加鹽腌制,加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期的制作過程中不會過早酥爛.同時,鹽能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì).鹵湯直接關(guān)系到腐乳的色、香、味.
(4)橘皮精油的提取不能采取水蒸氣蒸餾法,原因是水中蒸餾會導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解,應(yīng)該用壓榨法.
故答案為:
(1)使油水分層
(2)毛霉     多 肽    氨基酸      脂肪酶
(3)析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬       同時抑制微生物的生長,避免豆腐塊變質(zhì)      鹵湯  
(4)水解     壓榨
點評:本題主要考查腐乳的制作和植物有效成分的提取,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識點的識記與理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、用32P和35S分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
C、合成子代T2噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供
D、用35S標(biāo)記T2噬菌體,侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中

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科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌、玉米、HIV病毒、酵母菌都具有的糖是(  )
A、纖維素B、核糖
C、糖原D、脫氧核糖

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如圖A、B、C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過程及性染色體簡圖.植物M的花色(白色、藍(lán)色和紫色)由常染色體上兩對獨立遺傳的等位基因(A和a,B和b)控制,葉型(寬葉和窄葉)由另一對等位基因(D和d)控制,據(jù)圖回答問題:

(1)結(jié)合A、B兩圖可判斷A圖中甲、乙兩植株的基因型分別為
 

(2)圖B中的基因是通過控制
 
從而控制該植物的花色的性狀.
(3)在植物M種群中,以AaBb和Aabb兩種基因型的植株做親本,雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)植物M的XY染色體既有同源部分(圖C中的Ⅰ片段),又有非同源部分(圖C中的Ⅱ、Ⅲ片段).若控制葉型的基因位于圖C中Ⅰ片段,寬葉(D)對窄葉(d)為顯性,現(xiàn)有純種的寬葉、窄葉雌性植株若干和基因型為XDYD、XDYd或XdYD的寬葉雄株若干,請選擇親本,通過一代雜交,培育出可依據(jù)葉型區(qū)分雌雄的大批幼苗(用遺傳圖解說明)

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科目:高中生物 來源: 題型:

南瓜所結(jié)果實中黃色與白色、盤狀與球狀是兩對相對性狀,控制這兩對性狀的基因獨立遺傳.表現(xiàn)型為白色球狀的南瓜甲與表現(xiàn)型白色盤狀的南瓜乙雜交,子代表現(xiàn)型及其比例如圖所示.根據(jù)雜交實驗的數(shù)據(jù),能夠得到的結(jié)論是(  )
A、親代南瓜乙是純合子
B、子代南瓜純合子占25%
C、南瓜的白色和盤狀是顯性性狀
D、25%的子代南瓜與親代南瓜性狀不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由兩對等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于X染色體)共同控制.已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示:
現(xiàn)用藍(lán)花雄株(aaXBY)與某紫花雌株雜交,F(xiàn)1中的雄株全為紫花.
(1)親本紫花雌株的基因型為
 
,F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型為
 
.若F1中的雄株與一雜合紫花雌株雜交,后代中紫花雄株所占的比例是
 

(2)若F1中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株(AaXBXbY),原因是
 
.該植株紫花形成過程說明基因可以
 
,進(jìn)而控制生物性狀.
(3)將該植株的細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用
 
技術(shù),該技術(shù)的兩個主要步驟是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)和微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A、培養(yǎng)基都需要加入瓊脂
B、所用的培養(yǎng)溫度都相同
C、都要經(jīng)歷脫分化和再分化過程
D、都需要無菌培養(yǎng)條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

用于動物細(xì)胞培養(yǎng)的CO2培養(yǎng)箱中的氣體成分為( 。
A、100%的CO2
B、95%的空氣和5%的O2
C、95%的空氣和5%的CO2
D、100%的空氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng).下列說法正確的是( 。
A、在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理
B、細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH
C、為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素
D、將數(shù)量相等的甲、乙細(xì)胞分別置于相同適宜培養(yǎng)條件下培養(yǎng),一段時間后,會觀察到甲細(xì)胞數(shù)量比乙細(xì)胞數(shù)量多

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