如圖為DNA的復(fù)制,請(qǐng)回答有關(guān)問題.
(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在
 
 期.
(2)②過程稱
 
,該過程需要
 
酶.
(3)③過程必需遵循
 
 原則,從③看出DNA復(fù)制具有
 
特點(diǎn).
(4)將一個(gè)DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)復(fù)制3次,問:含14N的DNA占DNA總數(shù)的
 
,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
 
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制
專題:
分析:DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結(jié)酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復(fù)制過程:邊解旋邊復(fù)制. 
DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答: 解:(1)DNA復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂的間期.
(2)②是解旋過程,需要解旋酶.
(3)③表示復(fù)制過程,該過程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子,還有一條鏈?zhǔn)切潞铣傻淖渔湥纱苏f明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn).
(4)將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記,放入含14N的5種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,連續(xù)分裂3次形成8個(gè)DNA分子,根據(jù)DNA半保留復(fù)制,其中有兩個(gè)DNA分子一條鏈含有14N,另一條鏈含有15N,其余6個(gè)DNA分子只含14N.所以8個(gè)DNA分子均含14N,含15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)
1
4

故答案為:
(1)有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期(或減數(shù)第一次分裂前的間期)
(2)解旋   解旋酶
(3)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則    半保留復(fù)制 
(4)100%     
1
4
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合DNA半保留復(fù)制過程圖,考查DNA的復(fù)制及相關(guān)計(jì)算,意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用數(shù)學(xué)方式表達(dá)生物學(xué)內(nèi)容的能力和計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞內(nèi)組成DNA的單糖是( 。
A、核糖B、葡萄糖
C、麥芽糖D、脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)干細(xì)胞的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、干細(xì)胞的分化方向與細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況有關(guān)
B、干細(xì)胞具有發(fā)育成完整個(gè)體的全套遺傳物質(zhì)
C、干細(xì)胞分化后的逐漸衰老是由細(xì)胞中基因決定的
D、干細(xì)胞在癌變過程中細(xì)胞膜上的糖蛋白會(huì)增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)以下材料回答有關(guān)遺傳問題:
Ⅰ.豌豆的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)等位基因中任意一對(duì)為隱性純合則表現(xiàn)為白花.用純合的高莖白花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株.請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)此雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),株高受
 
對(duì)等位基因控制,依據(jù)是
 
.在F2中矮莖紫花植株的基因型有
 
種,矮莖白花植株的基因型有
 
種.
(2)如果上述兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為
 

Ⅱ.水稻的高桿對(duì)矮桿為完全顯性,由一對(duì)等位基因控制(A、a),抗病對(duì)易感病為完全顯性,由另一對(duì)等位基因控制(B、b),現(xiàn)有純合高桿抗病和純合矮桿易感病的兩種親本雜交,所得F1代自交,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型及比例都近似得到如下結(jié)果:高桿抗。焊邨U易感。喊珬U抗。喊珬U易感病=66:9:9:16.據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題:
(3)控制抗病和易感病的等位基因
 
(遵循/不遵循)基因的分離定律.
(4)上述兩對(duì)等位基因之間
 
(遵循/不遵循)基因的自由組合定律.
(5)F2代中出現(xiàn)了親本所沒有的新的性狀組合,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是有性生殖過程中,控制不同性狀的基因進(jìn)行了
 
,具體發(fā)生在
 
時(shí)期.
(6)有人針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出了假說:
①控制上述性狀的兩對(duì)等位基因位于
 
對(duì)同源染色體上
②F1通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的雌雄配子的比例都是AB:Ab:aB:ab=4:1:1:4
③雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
為驗(yàn)證上述假說,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
 

預(yù)期結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用黃色圓粒豌豆(YYRR)和綠色皺粒豌豆(yyrr)作親本,雜交得到F1,F(xiàn)1自交得到F2.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)從F2中選取了一粒黃色圓粒豌豆甲,欲鑒定其基因型.請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)方案并回答問題.
(1)選取多株表現(xiàn)型為
 
的豌豆乙與甲一起播種,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選用
 
(甲還是乙)為母本,可產(chǎn)生大量的種子,以避免實(shí)驗(yàn)過程中的偶然性.在母本的花成熟前,應(yīng)先采取
 
處理,待花成熟時(shí)再進(jìn)行
 

(2)請(qǐng)預(yù)測(cè)該實(shí)驗(yàn)可能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)的結(jié)論:
預(yù)測(cè)結(jié)果相應(yīng)結(jié)論
 
甲的基因型為YyRr
后代只出現(xiàn)黃色圓粒、黃
色皺粒兩種表現(xiàn)型
 
 
甲的基因型為YyRR
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是( 。
A、維持體溫相對(duì)恒定
B、維持血漿的pH相對(duì)穩(wěn)定
C、維持內(nèi)環(huán)境在一定范圍內(nèi)的穩(wěn)態(tài)是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件
D、內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)該圖是
 
細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).
(2)圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于
 
期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖.
(3)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞內(nèi)含
 
條染色體.
(4)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖
 
所示時(shí)期,其原因是
 

(5)圖B所處時(shí)期的最明顯變化是
 

(6)DNA分子數(shù)與染色體數(shù)之比為1:1的圖示是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)四分體的敘述,正確的是( 。
A、每個(gè)四分體包含一對(duì)同源染色體的四個(gè)染色單體
B、經(jīng)過復(fù)制同源染色體都能形成四分體
C、一個(gè)四分體包含一個(gè)染色體的兩個(gè)染色單體
D、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列選項(xiàng)中,不能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是( 。
A、代謝旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目相對(duì)較多
B、變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積比,提高物質(zhì)交換效率
C、草履蟲出現(xiàn)兩個(gè)細(xì)胞核,保證了正常的核質(zhì)比,有利于生命活動(dòng)正常進(jìn)行
D、核糖體合成蛋白質(zhì)的模板mRNA,主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

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