A. | 若a表示小腸黏膜,b表示促胰液素,則c可表示胰島細胞等 | |
B. | 若a表示甲狀腺細胞,b表示甲狀腺激素,則c只能是垂體細胞和下丘腦細胞 | |
C. | 若a表示T細胞,b表示淋巴因子,則c可能是B細胞 | |
D. | 若a表示突觸前神經(jīng)元,b表示神經(jīng)遞質(zhì),則c不可能是肌肉細胞 |
分析 據(jù)圖分析:該模型表示的是細胞a產(chǎn)生物質(zhì)b,分泌到細胞外,并作用在細胞c細胞膜上的特異性受體上.該圖可能表示激素的分泌與作用,神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和作用等.
1、T淋巴細胞能分泌淋巴因子,促進B細胞增值分化為記憶B細胞和漿細胞.
2、垂體分泌的促甲狀腺激素可促進甲狀腺激素的分泌,甲狀腺激素可通過反饋作用抑制垂體釋放促甲狀腺激素.
解答 解:A、小腸粘膜分泌促胰液素,能促進胰腺的分泌,A錯誤;
B、若a表示甲狀腺細胞,b表示甲狀腺激素,甲狀腺激素可以作用于全身各處的細胞,B錯誤;
C、在體液調(diào)節(jié)過程中,若a表示T細胞,b表示淋巴因子,則c可能是B細胞,淋巴因子能夠促進B細胞的增殖和分化,C正確;
D、若a表示突觸前神經(jīng)元,b表示神經(jīng)遞質(zhì),在神經(jīng)-肌肉接點處,則c可能是肌肉細胞,D錯誤.
故選:C.
點評 本題通過模型考查了免疫調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)神經(jīng)調(diào)節(jié)等有關(guān)知識,解題關(guān)鍵是把握內(nèi)環(huán)境各成分相互之間的存在的促進與抑制關(guān)系,識記特異性免疫的調(diào)節(jié)過程等,并結(jié)合所學知識準確判斷各項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
2,4-D濃度( mg/L) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
無籽番茄平均重量(g/個) | 0 | 13.5 | 26.2 | 46.5 | 53.6 | 53.7 | 43.0 | 30.2 |
A. | 2,4-D濃度超過25 mg/L,對果實的發(fā)育起抑制作用 | |
B. | 2,4-D與生長素的作用效果相同 | |
C. | 2,4-D可以促進扦插枝條生根 | |
D. | 2,4-D誘導無籽番茄的最適濃度范圍為20-25mg/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是生物的突變和重組 | B. | ③是自然選擇學說 | ||
C. | ②是生殖隔離 | D. | ④是物種多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)分子中氨基酸的排列順序 | |
B. | DNA分子中脫氧核苷酸的排列順序 | |
C. | DNA分子中磷酸和脫氧核糖的排列順序 | |
D. | DNA分子中含氮堿基的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1條 | B. | 2條 | C. | 3條 | D. | 4條 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南?诤蠋煷蟾街泻?诟咭幌缕谥猩锢砭恚ń馕霭妫 題型:選擇題
已知某雙鏈DNA分子中胞嘧啶(C)占20%,那么該DNA分子中胸腺嘧啶(T)應占( )
A.80% B.60% C.30% D.20%
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