A、如果控制酶B合成的基因發(fā)生突變,則會導(dǎo)致黑色素?zé)o法合成而形成白化病 |
B、若控制酶A合成的基因發(fā)生突變,可能會引起多個性狀改變 |
C、圖中表明一個性狀可受多個基因控制 |
D、基因能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣 | ||
B、用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是
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C、酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸不進(jìn)行有氧呼吸 | ||
D、有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1:2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、降低、CO2、Na2CO3 |
B、升高、CO2、H2CO3 |
C、降低、乳酸、NaHCO3 |
D、升高、乳酸、NaHCO3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、催化1→2反應(yīng)的酶存在于線粒體的基質(zhì)中 |
B、4和7為同一種物質(zhì),在活細(xì)胞中含量最高 |
C、6可以來自葉綠體,3可以提供給葉綠體 |
D、產(chǎn)生8最多的是5與6之間的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,此中“質(zhì)”特指細(xì)胞質(zhì) |
B、吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞相比,溶酶體的含量較多 |
C、能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體,沒有核糖體 |
D、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6,在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生存斗爭中頸和前肢較長的個體得以生存 |
B、長的前肢和頸的變異通過遺傳而逐代積累 |
C、長頸鹿的長頸和長前肢是自然選擇的結(jié)果 |
D、長的前肢和頸是經(jīng)常伸長頸和前肢的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②① | B、③② | C、③④ | D、④① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加 | ||||
B、HPO
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C、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和代謝的場所 | ||||
D、內(nèi)環(huán)境的變化會引起機(jī)體自動調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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