A. | 該多肽分子式中X=32,Y=5 | |
B. | 控制合成該多肽的基因中至少含有15個(gè)堿基 | |
C. | 該多肽合成過(guò)程中需要3種tRNA運(yùn)輸氨基酸 | |
D. | 該多肽在核糖體上形成,形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了54 |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過(guò)程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過(guò)程中的相關(guān)計(jì)算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)一肽鏈數(shù),游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù)+R基中含有的氨基或羧基數(shù),至少含有的游離氨基或羧基數(shù)=肽鏈數(shù),氮原子數(shù)=肽鍵數(shù)+肽鏈數(shù)+R基上的氮原子數(shù)=各氨基酸中氮原子總數(shù),氧原子數(shù)=肽鍵數(shù)+2×肽鏈數(shù)+R基上的氧原子數(shù)=各氨基酸中氧原子總數(shù)一脫去水分子數(shù),蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量一脫去水分子數(shù)×18.
3、mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,翻譯過(guò)程中,mRNA中每3個(gè)堿基決定一個(gè)氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的三分之一,是DNA(基因)中堿基數(shù)目的六分之一,即DNA(或基因)中堿基數(shù):mRNA上堿基數(shù):氨基酸個(gè)數(shù)=6:3:1..
4、分析題干信息:分子式為C21HxOyN4S2(無(wú)二硫鍵)的多肽水解得到的幾種氨基酸分子中均只含有一個(gè)N原子、只有半胱氨酸含有S原子(2個(gè)),因此根據(jù)分子式(C21HxOyN4S2)中的N原子數(shù)量可知,該多肽由4個(gè)氨基酸組成的四肽;根據(jù)S原子的數(shù)目可知,組成該多肽的四個(gè)氨基酸中有2個(gè)半胱氨酸;再根據(jù)C原子的數(shù)目可知,組成該多肽的另外兩個(gè)氨基酸為苯丙氨酸(C9H11NO2)和亮氨酸(C6H13NO2).
解答 解:A、該多肽是由2個(gè)半胱氨酸、1個(gè)亮氨酸和1個(gè)苯丙氨酸組成,因此其分子式為2C3H7NO2S+C9H11NO2+C6H13NO2-3H2O=C21H32O5N4S2,因此該多肽中氫原子數(shù)X和氧原子數(shù)Y分別為32和5,A正確;
B、該多肽由4個(gè)氨基酸組成的四肽,控制合成該多肽的基因中至少含有的堿基數(shù)=氨基酸數(shù)×6=4×6=24個(gè),B錯(cuò)誤;
C、該多肽由半胱氨酸、苯丙氨酸和亮氨酸三種氨基酸構(gòu)成,在合成過(guò)程中需要3種tRNA運(yùn)輸氨基酸,C正確;
D、該多肽由4個(gè)氨基酸組成的四肽,在核糖體上形成該多肽的過(guò)程中失去的水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=4-1=3個(gè),其相對(duì)分子質(zhì)量減少18×3=54,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合多肽的分子式及幾種氨基酸的分子式,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,考生掌握氨基酸脫水縮合的過(guò)程,能根據(jù)多肽和幾種氨基酸的分子式推斷合成該多肽的氨基酸種類(lèi)及數(shù)目是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜的組成成分都含糖類(lèi) | |
B. | 用臺(tái)盼藍(lán)鑒定細(xì)胞死活時(shí)死的細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色 | |
C. | 線粒體的嵴能顯著增大膜面積有利于提高代謝效率 | |
D. | 核孔是DNA和RNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖中①為某種多聚體的單體,則①可能是氨基酸 | |
B. | 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬瑒t②是脂肪 | |
C. | 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③一定是DNA | |
D. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 母螳螂和公螳螂是捕食關(guān)系 | |
B. | 調(diào)查公園草地上螳螂蟲(chóng)卵的種群密度可以采用樣方法 | |
C. | 當(dāng)螳螂的數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),螳螂的增長(zhǎng)率為0 | |
D. | 公園里有的地方螳螂多,有的地方螳螂少,說(shuō)明食物會(huì)影響群落的空間分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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