A. | 調(diào)査某單基因遺傳病的遺傳方式,應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣,而且調(diào)查群體要足夠大 | |
B. | 胎兒所有先天性疾病都可通過(guò)產(chǎn)前診斷來(lái)確定 | |
C. | 如果通過(guò)基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,則可判斷其不患遺傳病 | |
D. | 人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷 |
分析 1、調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率要對(duì)人群進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查的遺傳病一般選擇在群體中發(fā)病率較高的遺傳病,選取的樣本應(yīng)該足夠大;
2、調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,往往選擇單基因遺傳病,要選取具有患者的家系進(jìn)行調(diào)查.
3、優(yōu)生措施:
①禁止近親結(jié)婚(最簡(jiǎn)單有效的方法)原因:近親結(jié)婚的情況下,雙方從共同的祖先那里繼承同一種致病基因的機(jī)會(huì)大增,使所生子女患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)大增.
②遺傳咨詢(主要手段):診斷→分析判斷→推算風(fēng)險(xiǎn)率→提出對(duì)策、方法、建議.
③提倡適齡生育.
④產(chǎn)前診斷(重要措施)在胎兒出生前,用專門的檢測(cè)手段(如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查等)對(duì)孕婦進(jìn)行檢查,以便確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾。
解答 解:A、調(diào)查某單基因遺傳病的遺傳方式,調(diào)查對(duì)象應(yīng)為患者家系,在人群中隨機(jī)抽樣是調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率,A錯(cuò)誤;
B、不是所有先天性疾病都可以通過(guò)產(chǎn)前診斷來(lái)確定,B錯(cuò)誤;
C、雖然胎兒不攜帶致病基因,但也可能患染色體異常遺傳病,C錯(cuò)誤;
D、人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握調(diào)查某單基因遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率的區(qū)別,識(shí)記遺傳病包括基因病和染色體病,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 某DNA分子中丟失1個(gè)基因,則該變異屬于基因突變 | |
B. | 基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離,所以出現(xiàn)了aa的個(gè)體 | |
C. | 二倍體水稻花粉經(jīng)離體培養(yǎng),可得到單倍體水稻,其稻穗、米粒較小 | |
D. | 無(wú)籽西瓜及無(wú)子番茄的培育過(guò)程中都有生長(zhǎng)素參與 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呈綠色帶狀 | B. | 呈綠色橢球形 | C. | 具有雙層膜 | D. | 內(nèi)部有許多基粒 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記 | |
B. | 核糖體是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)跑器 | |
C. | 培養(yǎng)一段時(shí)間后,細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記 | |
D. | 若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記,表示可能有分泌蛋白合成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若刺激a處,電表指針出現(xiàn)兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
B. | 若刺激骨骼肌b處,不能在c處記錄到電位變化 | |
C. | 若剌激骨骼肌b處,骨骼肌會(huì)收縮 | |
D. | 骨骼肌細(xì)胞膜興奮時(shí),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位為內(nèi)負(fù)外正 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素分布不均一定會(huì)引起植物莖、芽彎曲生長(zhǎng) | |
B. | 用一定濃度的NAA可以促進(jìn)扦插枝條生根 | |
C. | 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的2,4-D能促進(jìn)尖端以下部位快速伸長(zhǎng) | |
D. | 根背地側(cè)生長(zhǎng)更快說(shuō)明生長(zhǎng)素濃度越高生長(zhǎng)越快 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一種酶只能催化一種底物的反應(yīng) | |
B. | 酶與底物結(jié)合后形狀會(huì)發(fā)生變化 | |
C. | 低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | 可用碘液檢測(cè)淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖水解的專一性 |
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