19.圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng).圖2是水稻田中能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖,其中A-C代表能量,數(shù)值表示能量值,單位為J/(hm2•a).回答有關(guān)問題:

(1)圖1中有8條食物鏈,其中最高級消費(fèi)者是E.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)被某毒藥(此毒藥在生物體內(nèi)能積累)污染,則含此毒藥最多的是E;若由于某種原因D大量死亡,E獲得能量將增加(不變,減少,增加)
(3)圖2中A表示的含義是卷葉螟同化能量,B的數(shù)值為2.45×109J/(hm2•a),C的來源有卷葉螟和水稻同化的能量.水稻同化的能量至少為3.5×1010J/(hm2•a).
(4)由圖2可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有逐級遞減的特點(diǎn),其原因是各營養(yǎng)級的生物都因呼吸作用消耗了大部分的能量,各營養(yǎng)級總有一部分能量為被下一營養(yǎng)級利用.

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1中含有8條食物鏈,分別為A→B→C→E,A→B→C→D→E,A→B→G→E,A→B→G→D→E,A→F→C→E,A→F→C→D→E,A→F→G→E,A→F→G→D→E.
圖2表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖,其中A表示該營養(yǎng)級同化的能量;B表示該營養(yǎng)級生長、發(fā)育和繁殖的能量;C表示分解者利用的能量.

解答 解:(1)根據(jù)分析,圖1中有8條食物鏈,其中最高級消費(fèi)者是E,為四級消費(fèi)者.
(2)若該生態(tài)系統(tǒng)被某毒藥(此毒藥在生物體內(nèi)能積累)污染,由于食物鏈的富集作用,則含此毒藥最多的是營養(yǎng)級最高的E;若由于某種原因D大量死亡,則食物鏈縮短,E獲得能量增加.
(3)圖2中A表示卷葉螟同化能量,B的數(shù)值=1.05×1010-4.55×109-3.5×109=2.45×109J/(hm2•a);C包括卷葉螟糞便中的能量(屬于其上一個營養(yǎng)級水稻的同化量)和卷葉螟遺體殘骸中的能量(卷葉螟同化的能量),因此,C的能量來源是卷葉螟和水稻同化的能量.由題干中的關(guān)鍵詞“至少”,可知能量的傳遞效率按20%計算,所以水稻同化的能量至少為(1.05×1010-3.5×109)÷20%=3.5×1010
(4)由圖2可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動具有逐級遞減的特點(diǎn),其原因是各營養(yǎng)級的生物都因呼吸作用消耗了大部分的能量,各營養(yǎng)級總有一部分能量為被下一營養(yǎng)級利用.
故答案為:
(1)8     E     
(2)E   增加
(3)卷葉螟同化能量    2.45×109 卷葉螟和水稻      3.5×1010
(4)各營養(yǎng)級的生物都因呼吸作用消耗了大部分的能量,各營養(yǎng)級總有一部分能量為被下一營養(yǎng)級利用

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng);識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程,掌握能量傳遞效率的相關(guān)計算,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的具體培育過程,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A過程需要用限制酶切割水母細(xì)胞的DNA,不同的限制酶切割后產(chǎn)生的DNA片段末端通常有兩種形式:黏性末端和平末端.
(2)C過程需要利用動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)以獲得大量的成纖維細(xì)胞,其培養(yǎng)過程可經(jīng)過原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng),但是目前冷凍保存的正常細(xì)胞通常在10代以內(nèi),這是為了保持細(xì)胞正常的二倍體核型.
(3)過程F的技術(shù)名稱是動物體細(xì)胞核移植技術(shù).
(4)E過程可從屠宰場已屠宰母畜的卵巢采集卵母細(xì)胞,并在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中(或MⅡ中)期.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列結(jié)構(gòu)存在于原核細(xì)胞中的是( 。
A.細(xì)胞膜和核糖體B.線粒體和中心體C.葉綠體和液泡D.細(xì)胞核和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長.普通水稻體內(nèi)無抗稻飛虱基因,如圖為培育轉(zhuǎn)基因抗稻飛虱水稻的技術(shù)流程.請據(jù)圖回答:

(1)A過程需要的酶有限制酶、DNA連接酶.質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的條件是能獨(dú)立自主復(fù)制、具有一至多個限制酶切割位點(diǎn)、有特殊的標(biāo)記基因.(至少寫兩條)
(2)C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入卡那霉素.D過程的方法稱為農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.E過程必須經(jīng)過脫分化才能形成愈傷組織.H過程可利用DNA分子雜交方法檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞.
(3)科學(xué)家將轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占
50%,說明轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾的分離定律.若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與那霉素敏感型的數(shù)量比為3:1.

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14.進(jìn)行有性生殖的生物,之所以能保持親、子代染色體數(shù)目的恒定,是因?yàn)樵谏尺^程中要進(jìn)行(  )
A.有絲分裂和受精作用B.減數(shù)分裂和受精作用
C.減數(shù)分裂和有絲分裂D.染色體加倍和減半

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4.下列關(guān)于種群特征的敘述,正確的是(  )
A.性比率的改變不會影響種群密度
B.增長型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示著種群數(shù)量將增多
C.所有生物的種群都可分為生殖前期、生殖期和生殖后期
D.害蟲種群密度不能作為生物防治的依據(jù)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列對糖類和脂質(zhì)的說法中,正確的是( 。
A.糖類主要由C、H、O三種元素組成
B.一分子蔗糖可以水解為一分子葡萄糖和一分子果糖
C.脂質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單元是甘油和脂肪酸
D.膽固醇可引發(fā)心腦血管疾病,并非人體必需成分

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.光合作用過程如圖所示,在有光條件下,磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖(三碳糖)不斷運(yùn)至細(xì)胞質(zhì)用于蔗糖合成,同時將釋放的Pi運(yùn)至葉綠體基質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題:

(1)高等綠色植物光合作用的場所在葉綠體,光合作用的兩個階段是光反應(yīng)階段和碳反應(yīng)(暗反應(yīng))階段.
(2)光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體膜中(葉綠體基粒)上,圖中A在光反應(yīng)中的裂解產(chǎn)物有B、H+、e(e-).
(3)三碳酸的具體名稱是3-磷酸甘油酸,它接受NADPH的氫和ATP的磷酸基團(tuán),被還原為磷酸丙糖.
(4)若蔗糖合成或輸出受阻,使磷酸丙糖大量積累于葉綠體基質(zhì)中.此時過多的磷酸丙糖將用于合成淀粉,以維持卡爾文循環(huán)運(yùn)行.
(5)若圖中C突然中斷,則短時間內(nèi)磷酸丙糖的含量將會下降(增多/不變/下降).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.有關(guān)細(xì)胞分化與全能性的敘述,不正確的是( 。
A.受精卵的全能性最高
B.卵細(xì)胞由于細(xì)胞未分化,全能性很高
C.某細(xì)胞中存在血紅蛋白能說明其已經(jīng)發(fā)生分化
D.離體的植物細(xì)胞可以通過組織培養(yǎng)表達(dá)出全能性

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