17．下列有關(guān)真核生物和原核生物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．藍(lán)藻和大腸桿菌細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核
B．病毒和細(xì)菌都屬于原核生物
C．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最大的區(qū)別是前者沒有核膜包被的細(xì)胞核，而后者有
D．藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素

分析 原核細(xì)胞（如細(xì)菌、藍(lán)藻）與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器，但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．

解答 解：A、藍(lán)藻和大腸桿菌都是原核生物，細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和擬核，A正確；
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，B錯(cuò)誤；
C、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，C正確；
D、藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素，能進(jìn)行光合作用，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生識記一些�？忌锏念悇e；其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理．據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞，最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響．以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、脂肪、糖原的合成．
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）．
圖中因抗體1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高．從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲表示植物細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的部分生理過程；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速率與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程①進(jìn)行的場所是類囊體薄膜，過程③稱為C3的還原．
（2）圖甲中有氧呼吸包括過程④②（填序號），過程②進(jìn)行的場所是線粒體內(nèi)膜．
（3）根據(jù)圖乙分析，限制b點(diǎn)光合速率的主要環(huán)境因素是溫度．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖．請據(jù)圖分析回答問題：

（1）基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)常用的酶有限制酶和DNA連接酶．獲取目的基因后需構(gòu)建基因表達(dá)載體，其組成除目的基因、啟動子外，還必須有終止子、標(biāo)記基因等．
（2）過程①選取供體囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán) 細(xì)胞作受體細(xì)胞，原因是其具有發(fā)育全能性．過程②的目的是篩選含目的基因的細(xì)胞并擴(kuò)大培養(yǎng)．
（3）過程③運(yùn)用了胚胎移植技術(shù)，為提高成功率，需對代孕母鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體的受精卵在子宮中正常發(fā)育成胎兒的過程中，下列反應(yīng)或現(xiàn)象不會發(fā)生的是（　　）
A．ATP的合成和分解B．中心粒的加倍和移動
C．細(xì)胞的衰老和凋亡D．同源染色體的配對和分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．圖示為一人工種子．相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人工種子是通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的
B．人工胚乳中含有胚狀體發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)
C．同一批次的人工種子具有相同的基因型
D．胚狀體是由未分化的，具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是生物體內(nèi)兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)是呈雙螺旋排列的
B．a的種類約20種，b的種類為8種
C．a與a之間通過“-NH-COOH-”相連接，b與b之間連接也要脫去一分子H2O
D．HIV的遺傳信息儲存在大分子B中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．某基因型為AaBbCCDd的生物體產(chǎn)生配子的種類（　�。�
A．4種B．6種C．8種D．16種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦對高等哺乳動物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用，下列有關(guān)下丘腦的說法中，全部正確的一項(xiàng)是

①下丘腦與生物的節(jié)律控制有關(guān)

②寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，產(chǎn)生冷覺和熱覺

④如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒定

A.①④ B.②③ C. ①②③ D. ①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案