16.某雌雄異株植物為XY型性別決定,該植物花色(紅、紫、白)由兩對獨(dú)立遺傳的基因控制,其中A、a基因位于常染色體上.A、B基因共存時(shí)植株開紫花;僅有A基因而沒有B基因時(shí)植株開紅花;沒有A基因時(shí),不管有無B基因植株都開白花.現(xiàn)有兩個(gè)親本雜交,其中雄紫花為純合子,結(jié)果如圖:
(1)等位基因B、b位于X染色體上,判斷的依據(jù)是子代性狀與性別相關(guān)聯(lián).
(2)研究者用射線照射親本雄紫花的花粉并授于親本雌紅花的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花.鏡檢表明,其原因是射線照射導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失.由此可推知親本中雌紅花植株的基因型為AaXbXb,F(xiàn)1雄白花植株的基因型為aXbY.
(3)鏡檢時(shí)最好選擇F1代雄白花植株正在進(jìn)行減數(shù)分裂(選填“有絲分裂”、“減數(shù)分裂”)的細(xì)胞觀察和比較染色體,原因是同源染色體聯(lián)會時(shí),便于比較二者的異同.
(4)用雜交方法也能驗(yàn)證上述變異類型,原理是:雖然一條染色體區(qū)段缺失不影響個(gè)體生存,但是當(dāng)兩條染色體均缺失相同區(qū)段時(shí)則有致死效應(yīng).當(dāng)雜交后代出現(xiàn)致死效應(yīng)時(shí),就會表現(xiàn)出特殊的性狀比例.請完善下面的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟:
①選F1雄白花植株與純合的雌紅花植株雜交,得到種子(F2代);
②種植F2,代雌雄植株隨即交配,得到種子(F3代);
③種植F3統(tǒng)計(jì)F3代植株性狀分離比.
結(jié)果分析:
F3代植株形狀及分離比為4:1,即可驗(yàn)證上述變異類型.

分析 分析圖形可知純合的雄紫花與雌性紅花雜交,子代中雄的全部是紅花,雌的全部是紫花,表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián),為伴性遺傳.所以B、b位于X染色體上,而A、a位于常染色體上.由題干已知 A、B基因共存時(shí)植株開紫花;僅有A基因而沒有B基因時(shí)植株開紅花;沒有A基因時(shí),不管有無B基因植株都開白花,即 A-XB-開紫花、A-XbXb和 A-XbY開紅花,aa--開白花.

解答 解:(1)純合的雄紫花與雌性白花雜交,子代中雄的全部是白花,雌的全部是紫花,表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián),所以B、b位于X染色體上,是伴性遺傳.
(2)研究者用射線照射親本雄紫花( A-XBY)的花粉并授于親本雌紅花的個(gè)體上,發(fā)現(xiàn)在F1代雄花中出現(xiàn)了1株白花.鏡檢表明,其原因是射線照射導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失.雌紅花沒有B基因有A基因,為A-XbXb,射線照射雄紫花導(dǎo)致一條染色體上載有基因A的區(qū)段缺失即表現(xiàn)為白花,說明親本雌紅花提供了一個(gè)a基因,即親本中雌紅花植株的基因型為 AaXbXb,則F1雄白花植株的基因型為aXbY(A缺失了). 
(3)減數(shù)分裂過程中會產(chǎn)生聯(lián)會現(xiàn)象,由于這只白花的染色體中缺失A片段,在聯(lián)會過程中會產(chǎn)生明顯的變化,便于比較異同,所以鏡檢時(shí)最好選擇F1代雄白花植株正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞觀察和比較染色體.
(4)選F1雄白花植株與純合的雌紅花植株雜交,得到種子(F2代);種植F2,F(xiàn)2代雌雄植株雜交,得到種子(F3代);種植F3,觀察統(tǒng)計(jì)F3代植株花的顏色比例.如果F3代植株中紅花:白花為4:1時(shí),即可驗(yàn)證染色體基因缺失的變異類型. 
故答案是:
(1)X                       子代性狀與性別相關(guān)聯(lián)
(2)AaXbXb          aXbY
(3)減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會時(shí),便于比較二者的異同
(4)結(jié)果分析:4:1

點(diǎn)評 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度,培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的關(guān)系,圖乙是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解[能量單位為:J/(cm2•a)].請回答有關(guān)問題:

(1)圖甲中有3條食物鏈,貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是捕食和競爭,貓頭鷹處于第三、四營養(yǎng)級.
(2)假如貓頭鷹的食物有$\frac{2}{5}$來自于兔子,$\frac{2}{5}$來自于鼠,$\frac{1}{5}$來自于蛇,那么貓頭鷹若增加20g體重.最少需要消耗植物900g.
(3)圖乙中生產(chǎn)者固定的總能量為110J/(cm2•a),其中第二.三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為15.6%.(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)
(4)圖乙中A可表示在呼吸作用中散失的熱能,圖中輸出的能量在生物體內(nèi)的存在形式是有機(jī)物中化學(xué)能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.在一個(gè)種群中,若僅考慮一對等位基因,可有6種不同的交配類型
B.最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1
C.自交可用于鑒別和保留純合的抗銹。@性)小麥
D.通過測交可以推測被測個(gè)體產(chǎn)生配子的種類和比例

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.為探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶,現(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),觀察并記錄四支試管內(nèi)的顏色變化.請回答相關(guān)問題:
管號1%焦性沒
食子酸/mL
2%H2O2/mL緩沖液/mL過氧化氫
酶溶液/mL
白菜梗提
取液mL
煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL
222---
22-2--
22--2-
22---2
(注:過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣可氧化焦性沒食子酸,并呈現(xiàn)橙黃色)
(1)與Fe3+催化H2O2分解相比,過氧化氫具有高效性,其根本原因是過氧化氫酶降低活化能的作用更顯著.
(2)若甲和丁試管未呈現(xiàn)橙黃色,乙和丙試管呈現(xiàn)橙黃色,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是白菜梗中存在過氧化氫酶.
若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是甲、丙和丁試管未呈現(xiàn)橙黃色,乙試管呈現(xiàn)橙黃色,則白菜梗中不存在過氧化氫酶.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中向每支試管添加試劑時(shí)需遵循等量和對照原則.滴加試劑時(shí)不能使用同一支滴管,其目的是防止試劑污染(防止破壞單一變量).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列對蛋白質(zhì)和核酸的關(guān)系的描述中,錯(cuò)誤的是(  )
A.生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的
B.基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì),遺傳信息可以通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達(dá)
C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性,而雙鏈DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D.真核細(xì)胞中,DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成,而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)中完成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A是指葡萄糖,F(xiàn)是指脂肪.
(2)細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì),它的基本組成單位是氨基酸.
(3)連接C形成G的化學(xué)鍵是肽鍵.
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州遵義航天中學(xué)高三5月模擬理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

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(2)分離出來的胡蘿卜細(xì)胞成為細(xì)胞團(tuán)是通過________分裂來完成的。愈傷組織的細(xì)胞與根的韌皮部細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同?________。(填“相同”或“不相同”)

(3)為了誘導(dǎo)該胡蘿卜試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入________(填“6-BA”或“IAA”)。

(4)培養(yǎng)時(shí)注意恒溫箱要關(guān)閉光源,因?yàn)樵赺_______條件下愈傷組織長得更快,兩周以后,由于培養(yǎng)基中的營養(yǎng)幾乎耗盡,必須更換培養(yǎng)基進(jìn)行繼續(xù)培養(yǎng)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州遵義航天中學(xué)高一下期中理科綜合生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物遺傳物質(zhì)探索實(shí)驗(yàn)中敘述正確的是( )

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B、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中離心的目的是使吸附在大腸桿菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

C、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型菌的DNA使得所有R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌

D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)與艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路相同,都將DNA與蛋白質(zhì)分開

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東江門第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷卷(解析版) 題型:選擇題

某哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對白色(c)為顯性(這兩對基因獨(dú)立遺傳)。基因型為BbCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配,子代的表現(xiàn)型及比例為直毛黑色 :卷毛黑色 :直毛白色 :卷毛白色=3 :3:1:1。則“個(gè)體X”的基因型為:

A.BbCc B. Bbcc C.bbCc D.bbcc

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同步練習(xí)冊答案