如表為不同遮光處理對(duì)某植物光合作用影響,相關(guān)敘述正確的是( 。
遮光比例(%) 葉綠素a/b 葉綠素含量
(mg/g)
凈光合速率
(μmol?m-2?s-1
植株干重(g)
0 4.8 2.1 8.0 7.5
10 5.3 2.3 9.6 9.9
30 5.2 2.4 8.9 9.2
50 4.4 2.6 5.2 7.2
70 4.1 2.9 2.7 4.8
90 3.3 3.0 0 3.2
A、適當(dāng)?shù)恼诠馓幚,可提高其干?/span>
B、葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)
C、遮光比例不影響葉綠素a/b
D、遮光90%時(shí),鐵線蓮不進(jìn)行光合作用
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:光合作用的能力可以通過(guò)凈光合速率及植株的干重來(lái)體現(xiàn);凈光合速率與實(shí)際光合間的關(guān)系.解答本題的難點(diǎn)在于,需要從不同數(shù)據(jù)的變化中找出其規(guī)律及相互聯(lián)系,而這就是能力的考查所在,考查的是對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(也可看出是一種信息)的分析處理能力.
從表中數(shù)據(jù)可知,隨著遮光百分比的增加,葉綠素a/b的比例先增(遮光比例0-10區(qū)間),隨后減少;與此表現(xiàn)為同步變化的是凈光合速率與植株的干重.據(jù)此解答.
解答: 解:A、適當(dāng)?shù)恼诠猓ㄕ诠獗壤?-10區(qū)間)可以提高其干重(遮光比例在10-30間其干重是先升后降還是持續(xù)的下降無(wú)法判斷),A正確;
B、葉綠素a/b的比例、凈光合速率與植株的干重三者間是呈正相關(guān)的,而這三者與葉綠素含量間不表現(xiàn)相關(guān)聯(lián),B錯(cuò)誤;
C、對(duì)光的利用能力,通常通過(guò)測(cè)定CO2的吸收速率、O2的釋放速率以及有機(jī)物的積累(干重)速率來(lái)體現(xiàn),這些測(cè)定的結(jié)果就是凈光合速率.由于葉綠素a/b的比例與凈光合速率及植株的干重三者間是呈相關(guān),說(shuō)明它們?nèi)唛g存在著必然的因果聯(lián)系,因此也就可以用葉綠素a/b作為植物利用光能的判斷指標(biāo),C錯(cuò)誤;
D、由于凈光合速率=實(shí)際光合速率-呼吸速率,遮光90%時(shí),鐵線蓮的凈光合速率為零,說(shuō)明實(shí)際光合速率與呼吸速率相等,而非不進(jìn)行光合作用,D錯(cuò)誤.
故選:A
點(diǎn)評(píng):此題主要考查光合速率,光照強(qiáng)度等考點(diǎn)的理解.意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞有絲分裂周期圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、基因在S期復(fù)制并在G2期開(kāi)始表達(dá)
B、同源染色體在M期形成四分體
C、紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂
D、M期的某些細(xì)胞可用于染色體核型的確定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生渴感時(shí),體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的生理現(xiàn)象是( 。
A、細(xì)胞外液滲透壓降低
B、下丘腦受刺激產(chǎn)生渴感
C、腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用加強(qiáng)
D、垂體滲透壓感受器興奮,抗利尿激素分泌增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物科學(xué)史的說(shuō)法正確的是( 。
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是羅伯特?虎克和施旺共同提出的
B、赫爾希和蔡斯的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、沃森和克里克提出了細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型
D、薩頓用類比推理法證明了基因位于染色體上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A、⑤激素是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的
B、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),③與④激素分泌量增多,從而促進(jìn)骨骼胳與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
C、當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)
D、由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A、長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的酸性物質(zhì)積累所致
B、豬流感病毒的入侵很可能會(huì)破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C、血液中C02濃度升高會(huì)導(dǎo)致呼吸中樞興奮
D、人體受到寒冷刺激會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生冷覺(jué)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于質(zhì)膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、質(zhì)膜中的兩層磷脂分子層完全相同
B、質(zhì)膜中的膜蛋白比磷脂更易移動(dòng)
C、質(zhì)膜中的有些膜蛋白起著生物催化劑的作用
D、質(zhì)膜的選擇透性與膜蛋白有關(guān),而與脂雙層無(wú)關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)的研究方法是取得成功的關(guān)鍵.下表中不符合事實(shí)的是( 。
選項(xiàng) 科學(xué)家 研究成果 科學(xué)研究方法
A 施旺和施萊登 細(xì)胞學(xué)說(shuō) 調(diào)查法
B 摩爾根 基因位于染色體上 實(shí)驗(yàn)和假說(shuō)演繹法
C 沃森和克里克 DNA雙螺旋結(jié)構(gòu) 物理模型法
D 林德曼 能量傳遞的特點(diǎn) 調(diào)查和系統(tǒng)分析法
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)遺傳病的資料,回答問(wèn)題.
鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病,是由正常的血紅蛋白基因(HbA)突變?yōu)殓牭缎渭?xì)胞貧血癥基因(HbS)引起的.在非洲地區(qū)黑人中有4%的人是該病患者,會(huì)在成年之前死亡,有32%的人是攜帶者,不發(fā)病但血液中有部分紅細(xì)胞是鐮刀形.
(1)科學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該地區(qū)流行性瘧疾的發(fā)病率很高,而鐮刀形紅細(xì)胞能防止瘧原蟲(chóng)寄生,那么該地區(qū)基因型為
 
的個(gè)體存活率最高.如圖1是該地區(qū)的一個(gè)鐮刀形細(xì)胞貧血癥家族的系譜圖

(2)據(jù)系譜圖可知,HbS基因位于
 
染色體上.Ⅱ-6的基因型是
 
,已知Ⅱ-7也來(lái)自非洲同地區(qū),那么Ⅱ-6和Ⅱ-7再 生一個(gè)孩子,患鐮刀形細(xì)胞貧血癥的概率是
 

(3)Ⅱ-6和Ⅱ-7想再生一個(gè)孩子,若孩子尚未出生,可以采用什么方法診斷?
 
.若孩子已出生,在光學(xué)顯微鏡下觀察
 
,即可診斷其是否患。
(4)如圖2是正常人和患者血紅蛋白基因的部分片段,該基因突變是由于正常血紅蛋白基因中的
 
堿基對(duì)發(fā)生了改變,這種變化會(huì)導(dǎo)致血紅蛋白中
 
個(gè)氨基酸的變化.

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