A、第二次觀察(d)和第一次觀察(b)形成對(duì)照,第三次觀察(f)和第二次觀察(d)形成對(duì)照 |
B、該實(shí)驗(yàn)用顯微鏡主要觀察原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的位置、液泡的顏色和大小等 |
C、如果將蔗糖溶液換成濃度適宜的KNO3溶液,則可以省略e過(guò)程 |
D、增大蔗糖溶液的濃度實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更明顯且不影響細(xì)胞的活性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、監(jiān)測(cè)體溫變化 |
B、收集統(tǒng)計(jì)尿量 |
C、觀察膝跳反射 |
D、檢查垂體功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單側(cè)光下生長(zhǎng)素在胚芽鞘尖端的橫向運(yùn)輸是極性運(yùn)輸 |
B、頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑的現(xiàn)象不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素生理作用的兩重性 |
C、赤霉素與生長(zhǎng)素可協(xié)同促進(jìn)生長(zhǎng),而脫落酸與細(xì)胞分裂素可形成拮抗作用 |
D、植物生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂期 |
B、圖中細(xì)胞DNA數(shù)是該生物體細(xì)胞DNA數(shù)的2倍 |
C、染色體1與2在后續(xù)的分裂過(guò)程中會(huì)相互分離 |
D、染色體1與3可能會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血漿的主要成分包括水、葡萄糖、糖蛋白、抗體和激素 |
B、淋巴細(xì)胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等 |
C、攝入食物過(guò)咸,內(nèi)環(huán)境中抗利尿激素減少 |
D、免疫系統(tǒng)識(shí)別并清除異物不屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲是最常見(jiàn)的分布型 |
B、乙是種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果 |
C、種群分布型與其資源需求有關(guān) |
D、種群分布型就是群落的水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、病毒入侵細(xì)胞 |
B、病毒的核酸復(fù)制 |
C、病毒粒子的組裝 |
D、子病毒釋出細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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