7.細(xì)胞分化過程中,不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A.細(xì)胞器數(shù)量的改變B.細(xì)胞器種類的改變
C.蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變D.細(xì)胞核遺傳物質(zhì)種類的改變

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的意義:使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.

解答 解:AB、細(xì)胞分化后,細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生了的改變,AB錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),因此細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量都會(huì)發(fā)生變化,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的種類發(fā)生改變,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第六次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某高等哺乳動(dòng)物(二倍體)睪丸中細(xì)胞歸為A、B、C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如下圖1所示,部分細(xì)胞的細(xì)胞圖如圖2所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖2中①對(duì)應(yīng)圖l中C組,但睪丸中不存在這類細(xì)胞

B.圖2中②、③對(duì)應(yīng)圖l中C組,②是減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞,③是減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

C.圖2中④對(duì)應(yīng)圖l中C組

D.圖2中⑤對(duì)應(yīng)圖1中B組

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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

百合利用它的球莖進(jìn)行無性繁殖,種植的世代多了以后往往會(huì)感染病毒而減產(chǎn),為此農(nóng)戶希望得到無病毒的幼苗進(jìn)行種植。下列能在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量無病毒幼苗的最佳方法是

A.花藥離體培養(yǎng) B.選取成熟組織進(jìn)行培養(yǎng)

C.利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng) D.人工誘導(dǎo)基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.圖一表示某家族性疾病甲。ㄓ苫駻、a控制)和乙。ㄓ苫駼、b控制)的遺傳系譜圖.圖二表示該家族第Ⅱ代某個(gè)體某一細(xì)胞增殖過程中染色體數(shù)量變化,圖三表示該細(xì)胞增殖過程中的部分圖象(注:圖中只顯示了細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體的變化).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖二、圖三表示的是第Ⅱ代3(填“2”或“3”)號(hào)個(gè)體內(nèi)細(xì)胞增殖情況.圖二曲線上的F點(diǎn)與圖三的A細(xì)胞相對(duì)應(yīng),此曲線G點(diǎn)所示細(xì)胞名稱為精細(xì)胞.
(2)在增殖過程中,圖三細(xì)胞的先后順序?yàn)锽→C→A(用字母加箭頭表示).
(3)乙病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
(4)若甲病為伴性遺傳病,則Ⅱ3的基因型為BbXaY.Ⅱ3體內(nèi)一個(gè)精原細(xì)胞可產(chǎn)生兩種配子(不考慮交叉互換和基因突變).第Ⅲ代M個(gè)體只患一種病的概率是$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)和演替的描述,不正確的是( 。
A.森林群落中鳥類的分層分布主要與食物的種類有關(guān)
B.在群落演替的過程中,最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物
C.人工種植的長(zhǎng)勢(shì)相同的馬尾松林群落不存在垂直結(jié)構(gòu)
D.沙丘上造林說明人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.將某精原細(xì)胞(2N=8)的DNA分子用15N標(biāo)記后置于含14N 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次細(xì)胞分裂,并檢測(cè)分裂過程和分裂后細(xì)胞中的情況.下列推斷正確的( 。
A.若這兩次分裂為有絲分裂,則含15N染色體的子細(xì)胞比例為$\frac{1}{2}$
B.若這兩次分裂為有絲分裂,則第二次分裂中期含14N的染色單體有8條
C.若這兩次分裂為減數(shù)分裂,則減I中期含14N的染色單體有8條
D.若這兩次分裂為減數(shù)分裂,則子細(xì)胞中每條染色體均含15N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.正確表示血漿、組織液、淋巴三者關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是轉(zhuǎn)基因獼猴培育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)獲取綠色熒光蛋白基因的方法包括從基因文庫(kù)中獲取目的基因、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因和用化學(xué)方法直接人工合成等.基因工程的核心步驟是①(用圖中數(shù)字表示),②過程常用的方法是顯微注射法.
(2 )PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的原理為DNA雙鏈復(fù)制.?dāng)U增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,根據(jù)這一序列設(shè)計(jì)并合成引物.
(3)圖中過程⑦稱為胚胎移植所用的早期胚胎通常是發(fā)育至囊胚(或桑椹胚)期的胚胎,受體雌猴對(duì)移人子宮的外來胚胎不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng),這為胚胎在受體雌猴內(nèi)的存活提供了可能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于利用基因工程技術(shù)培育的新品種是( 。
A.耐寒的小黑麥B.抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉
C.太空椒D.多利羊

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