A. | ①②⑤⑦ | B. | ①③⑤⑦ | C. | ②③④⑥ | D. | ②④⑥⑦ |
分析 1、證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)有肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),其中噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)采用了放射性同位素標(biāo)記法,即用32P標(biāo)記DNA或用35S標(biāo)記蛋白質(zhì).
2、薩頓運(yùn)用類比推理法提出基因在染色體上的假說,之后摩爾根采用假說演繹法證明基因在染色體上.
3、同位素示蹤法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進(jìn)行標(biāo)記的微量分析方法,研究細(xì)胞內(nèi)的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等,進(jìn)而了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、化學(xué)物質(zhì)的變化、反應(yīng)機(jī)理等.
解答 解:①分離各種細(xì)胞器可以采用差速離心法,①正確;
②赫爾希和蔡斯研究噬菌體的遺傳物質(zhì)時(shí)采用的是放射性同位素標(biāo)記法,②正確;
③沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu),③錯誤;
④摩爾根運(yùn)用假說演繹法證明了基因位于染色體上,④錯誤.
⑤研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法,⑤正確;
⑥光學(xué)顯微鏡不能看到亞顯微結(jié)構(gòu),即不能觀察到磷脂分子,⑥錯誤;
⑦研究細(xì)胞核的功能時(shí)通常采用細(xì)胞去核以及核移植等方法,去核后細(xì)胞停止分裂、分化,核移植后接著分裂、分化,⑦正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程、DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn),要求考生識記DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的構(gòu)建方法;識記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)采用的方法;識記基因在染色體上的探索歷程,尤其是薩頓和摩爾根采用的方法.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控 | |
B. | 細(xì)胞凋亡也稱為細(xì)胞編程性死亡 | |
C. | 被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除 | |
D. | 細(xì)胞凋亡不出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 次級精母細(xì)胞都含有Y染色體 | |
B. | X、Y染色體上不存在等位基因 | |
C. | X、Y染色體是一對同源染色體 | |
D. | X、Y染色體上的基因均與性別決定相聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻沒葉綠素,但藻藍(lán)素能進(jìn)行光反應(yīng) | |
B. | 噬菌體可利用大腸桿菌的核糖體合成蛋白質(zhì) | |
C. | 大腸桿菌的線狀DNA無核膜包被,形成擬核 | |
D. | 細(xì)菌代謝速率快,細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶適于低溫下保存,因?yàn)榈蜏貢r(shí)雖然酶的活性很低,但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定 | |
B. | Fe3+和酶促使過氧化氫分解,是因?yàn)樗鼈兘档土嘶罨,同時(shí)給過氧化氫提供能量 | |
C. | 酶是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的具有催化作用的有機(jī)物 | |
D. | 酶與激素一樣使用后立即被滅活,所以活細(xì)胞中需要源源不斷地合成酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞中,并且要消耗能量 | |
B. | 葡萄糖以協(xié)助擴(kuò)散方式轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入紅細(xì)胞 | |
C. | 當(dāng)細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時(shí),細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原 | |
D. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動吸收糖分的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該地區(qū)黑色樺尺蠖和灰色樺尺蠖屬于同一物種,所以該地區(qū)樺尺蠖未進(jìn)化 | |
B. | S基因頻率的增加是由于長時(shí)間的環(huán)境污染導(dǎo)致的基因突變引起的 | |
C. | 樺尺蠖的進(jìn)化過程中,自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型 | |
D. | 淺色樺尺蠖與黑色樺尺蠖同時(shí)存在體現(xiàn)了物種多樣性 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州貴陽花溪清華中學(xué)高一6月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述,正確的是
A.靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B.組織液中Na+濃度增大,則神經(jīng)元的靜息電位減小
C.突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運(yùn)輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
D.神經(jīng)纖維接受刺激產(chǎn)生的興奮以電信號的形式傳遞
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