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下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①培養(yǎng)基中的一個菌落 ②某一湖泊中的全部生物

③生活在山洼草叢中的昆蟲 ④一片果園及其中的全部生物

A.①②④ B.②③④ C.③②① D.③②④

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

4.如圖表示物質進出細胞有關的圖象或曲線.下列有關敘述正確的是( 。
A.圖甲與圖丙代表的運輸方式相同
B.圖丁可代表紅細胞或肌細胞吸收葡萄糖的方式
C.環(huán)境中氧濃度變化對圖示代表的所有運輸方式均有影響
D.抗體和神經遞質的釋放方式均與戊圖代表的方式相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表中列舉了幾種彼此功能不同的多肽化合物,有關描述錯誤的是

多肽化合物

氨基酸數

9

9

9

10

13

22

223

51

660

524

A.多肽化合物①②③,功能不同的原因有氨基酸的種類、數目、排列順序不同等

B.若多肽化合物⑧由一條α鏈和一條β鏈組合而成,則⑧中含有肽鍵數為49

C.多肽化合物⑦⑨⑩中常見的氨基酸最多為20種

D.表中數據表明,氨基酸的種類和數目相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察裝片時,要將物像從視野右方移到正中,裝片的移動方向是

A.向右方 B.向上方 C.向左方 D.向下方

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一棵桃樹的結構層次由小到大依次是

A.細胞→個體

B.細胞→組織→器官→個體

C.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體

D.細胞→組織→系統(tǒng)→個體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體(除病毒外)結構和功能的基本單位是

A.蛋白質 B.核酸 C.器官 D.細胞

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科目:高中生物 來源:2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示生物體內有關物質含量的變化曲線,下列說法與其不相符的是 ( )

A.該圖表示在油菜種子的成熟過程中,糖類(甲)和脂肪(乙)的含量變化,若在萌發(fā)過程中甲、乙表示的物質則剛好相反

B.該圖表示某運動員長跑時體內CO2(甲)與O2(乙)的含量變化

C.曲線甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低,某綠色植物體內C5和C3的含量變化

D.該圖表示光照前后葉綠體類囊體薄膜上ATP(甲)與ADP(乙)的含量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.噬菌體浸染細菌實驗,除了證明了DNA是遺傳物質外,還間接證明了DNA(  )
①能產生可遺傳的變異 ②能進行自我復制 ③能指導蛋白質的合成 ④是生物的主要遺傳物質.
A.①④B.②③C.②④D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.回答下列有關人體代謝的問題.
如圖是人體中血脂代謝與調節(jié)圖,其中甲~戊代表器官或組織細胞,A~F代表物質,1~14代表相關生理過程.丁代表各種組織細胞.

(1)請寫出以下字母或文字代表的物質或器官組織:
乙肝臟   D丙酮酸和二碳化合物   E乳糜微粒
(2)圖中2過程發(fā)生的場所是小腸黏膜上皮細胞(小腸)細胞,E物質如何進入戊器官?通過毛細淋巴管的盲端(空襲大)進入淋巴
血液循環(huán).
(3)在5~17過程中受胰島素促進的有:6、8、9、12、14、15、17(寫全得分).
(4)圖中F(填寫編號)物質不足會導致脂肪肝的形成.
(5)高血脂癥往往能引發(fā)高血壓,請問以下說法錯誤的是BCD(多選).
A.主動脈粥樣硬化的老年人主動脈管壁彈性下降,導致收縮壓上升,脈壓上升
B.小動脈粥樣硬化的老年人,管徑狹窄,則收縮壓和舒張壓均升高,脈壓上升
C.強體力勞動時,心輸出量增大,收縮壓升高,舒張壓也升高,脈壓下降
D.外周阻力增大,心舒期血液流向外周的速率減慢,心舒期末存留在動脈中的血液增多,舒張壓升高且更多,脈壓也升高.
清晨空腹取靜脈血,測定健康人和胰島B細胞分泌功能不足者的血糖濃度.
(6)空腹時,血糖的來源是肝糖原的分解和非糖物質的轉化.
空腹抽血后,健康人和胰島B細胞分泌功能不足者一次定量飲入高濃度葡萄糖水.之后每隔一定時間靜脈取血,測定血糖濃度(整個過程中禁食、禁水、不做劇烈運動).
(7)以下最能反映健康人飲入高濃度葡萄糖水后6小時內血糖濃度變化趨勢的曲線是B.

(8)飲入高濃度葡萄糖水后6小時內,胰島B細胞分泌功能不足者血糖濃度如何變化?分析血糖濃度變化趨勢,并說明其與健康人血糖變化趨勢的不同.

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