關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是（ ）

A．基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變

C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

D．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國研究人員發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)．多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用．下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是（ ）

A．突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)

B．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)

C．突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變

D．興奮只能以局部電流的形式在多個神經(jīng)元之間單向傳遞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大面積燒傷時，若護理不當，易發(fā)生感染而引起嚴重后果，原因是（ ）

A．特異性免疫的能力減弱

B．非特異性免疫的能力減弱

C．體液大量損失

D．營養(yǎng)物質(zhì)不能及時補充，影響皮膚再生

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1所示有三種基因，基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成，三類基因的控制均表現(xiàn) 為完全顯性．圖2表示該生物正常個體的體細胞基因和染色體的關(guān)系，圖3表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部分子狀態(tài)圖．下列說法正確的是（ ）

A．圖2所示的基因型可以推知：該生物體肯定不能合成黑色素

B．若b1鏈的（A+T+C）/b2 鏈的（A+T+G）=0.3，則b2為RNA鏈

C．若圖2中的2個b基因都突變?yōu)锽，則該生物體可以合成出物質(zhì)乙

D．圖2所示的生物體中肯定存在某細胞含有4個b基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A．皺粒豌豆種子中，編碼淀粉分支酶的基因被打亂，不能合成淀粉分支酶，淀粉含量低而蔗糖含量高

B．人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實現(xiàn)的

C．基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個基因控制

D．囊性纖維病患者中，編碼一個CFTR蛋白的基因缺失了3個堿基，這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

M基因編碼含63個氨基酸的肽鏈．該基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基序列AAG，表達的肽鏈含64個氨基酸．以下說法正確的是（ ）

A．M基因突變后，參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B．在M基因轉(zhuǎn)錄時，核糖核苷酸之間通過堿基配對連接

C．突變前后編碼的兩條肽鏈，最多有2個氨基酸不同

D．在突變基因的表達過程中，最多需要64種tRNA參與

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示測定金魚藻光合作用強度的實驗密閉裝置，氧氣傳感器可監(jiān)測O2濃度的變化，下列敘述錯誤的是（　　）
A．該實驗探究不同單色光對光合作用強度的影響
B．加入NaHCO3溶液是為了吸收呼吸作用釋放的CO2
C．拆去濾光片，單位時間內(nèi)，氧氣傳感器測到的O2濃度高于單色光下O2濃度
D．當用綠光濾光片時，檢測到的O2濃度最低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．有關(guān)生物學(xué)思想觀點的敘述，錯誤的是（　�。�
A．生命系統(tǒng)都具有運動性的特點B．生命系統(tǒng)都具有特定的基本結(jié)構(gòu)
C．反饋是維持生命系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)D．生命系統(tǒng)都能進行太陽能的固定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．胰島素和纖維素，共有的化學(xué)元素是（　�。�
A．C、H、OB．C、H、O、N、PC．C、H、O、ND．C、H、O、P

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