下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的描述中,正確的是( )

A.皺粒豌豆種子中,編碼淀粉分支酶的基因被打亂,不能合成淀粉分支酶,淀粉含量低而蔗糖含量高

B.人類白化病癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實(shí)現(xiàn)的

C.基因與性狀呈線性關(guān)系,即一種性狀由一個(gè)基因控制

D.囊性纖維病患者中,編碼一個(gè)CFTR蛋白的基因缺失了3個(gè)堿基,這種變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以下為人體血糖的調(diào)節(jié)過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)若B圖表示胰高血糖素的變化過程,則ab段胰高血糖素的濃度調(diào)節(jié)過程可表示為(用序號(hào)和箭頭表示) .bc段胰高血糖素的濃度升高,其調(diào)節(jié)過程可表示為 (用序號(hào)和箭頭表示).

(2)低血糖患者體內(nèi)的腎上腺素的分泌量會(huì) ,腎上腺素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面具有 作用.

(3)過程12和過程15是由下丘腦的 (相同、不同)區(qū)域所控制.

(4)4和13過程分別表示

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高二上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中能體現(xiàn)生長素生理作用具有兩重性的一組是( )

A.植物的向光性 B.莖的背地性

C.根的向地性 D.植物的頂端優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長激素,需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的表達(dá)載體,選擇合適的基因啟動(dòng)子至關(guān)重要.由于無法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動(dòng)子的堿基序列,運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動(dòng)子存在困難.科研人員經(jīng)過長期研究,終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動(dòng)子的方法.請分析回答:

(1)培育轉(zhuǎn)基因奶牛時(shí),需要在生長激素編碼序列前插入 的啟動(dòng)子.運(yùn)用 將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞.

(2)過程③需要使用的工具酶是 ,過程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增.

(3)研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中,能轉(zhuǎn)錄形成正常mRNA,但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性,最可能的原因是 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體(或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)),不能對多肽鏈

進(jìn)行折疊、組裝與修飾

(4)由基因表達(dá)產(chǎn)物無法推知啟動(dòng)子堿基序列,其原因是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于育種優(yōu)點(diǎn)的敘述,不正確的是( )

A.多倍體較二倍體莖桿粗大,果實(shí)種子大

B.雜交育種能產(chǎn)生新基因

C.人工誘變育種能提高變異頻率

D.利用單倍體育種能明顯縮短育種年限

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是( )

A.基因突變都會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個(gè)體表現(xiàn)型改變

C.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

D.基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系,請回答:

(提示:葉面積指數(shù)是指單位土地面積上的植物葉的總面積,葉面積指數(shù)在一定范圍內(nèi)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大.)
(1)①圖1中A點(diǎn)代表的意義是光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度.
②圖中兩條曲線所圍成的面積代表有機(jī)物的積累量
③當(dāng)葉面積指數(shù)達(dá)8時(shí),光合作用的物質(zhì)量不再隨葉面積指數(shù)增加而增加,其主要原因是:葉面積指數(shù)大導(dǎo)致光照不足;當(dāng)葉面積指數(shù)大約在4~6范圍時(shí),對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利.
(2)圖2表示夏季白天C3和C4植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線.
①圖中d曲線所示的植物,中午光合作用強(qiáng)度下降的主要原因是:溫度過高植物出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象.植物表現(xiàn)出的這種反應(yīng),其意義是避免植物過多地散失水分.
②圖中表示C4植物光合作用強(qiáng)度的曲線是c,你判斷的依據(jù)是:沒有出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象且光合強(qiáng)度較大.
③此圖反映出,在高溫環(huán)境條件下,C4植物比C3植物具有較高的光合作用效率.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)核酸的敘述中,正確的是( 。
A.DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸B.組成核酸的堿基有4種
C.SARS病毒的遺傳物質(zhì)是RNAD.DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列概念中哪項(xiàng)可用如圖模型來表示( 。   
A.1表示還原糖,2~4分別表示葡萄糖、果糖、蔗糖
B.1表示雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),2〜4分別表示線粒體、葉綠體、細(xì)胞膜
C.1表示具有色素的細(xì)胞器,2〜4分別表示葉綠體、液泡、中心體
D.1表示脂質(zhì),2〜4分別表示脂肪、磷脂和固醇

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