A. | 繼續(xù)生長和分裂 | B. | 生長受到影響 | ||
C. | 變成具有全能性的細胞 | D. | 變成腫瘤細胞 |
分析 細胞核的功能:細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心.
(1)細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所,DNA攜帶遺傳信息,并通過復制由親代傳給子代,保證了遺傳信息的連續(xù)性.
(2)細胞核控制著物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換和信息交流,使生物體能夠進行正常的細胞代謝.DNA可以控制蛋白質(zhì)的合成,從而決定生物的性狀.
解答 解:A、去除細胞核后,細胞將不能繼續(xù)生長和分裂,A錯誤;
B、去除細胞核后,細胞生長受到影響,B正確;
C、去除細胞核后,細胞將時期全能性,C錯誤;
D、去除細胞核后,細胞會很多死亡,不會變成腫瘤細胞,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞核的結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞核的結(jié)構(gòu),掌握各結(jié)構(gòu)的功能,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高二上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血友病的遺傳屬于伴性遺傳。某男孩為血友病患者,但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者。血友病基因在該家庭中傳遞的順序是
A.外祖父→母親→男孩 B.外祖母→母親→男孩
C.祖父→父親→男孩 D.祖母→父親→男孩
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{(a+b)}{2}$ $\frac{(3a+b)}{2}$ | B. | $\frac{(a+b)}{4}$ $\frac{(3a+b)}{4}$ | C. | $\frac{(a+b)}{2}$ $\frac{(3a+b)}{4}$ | D. | $\frac{(a+2b)}{2}$ $\frac{(2a+b)}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別某種特定的核糖核苷酸序列 | |
B. | 除圖示標注的結(jié)構(gòu)外,表達載體中還應有啟動子和終止密碼子等 | |
C. | 構(gòu)建表達載體時需要用到EcoR I、Pst I限制性核酸內(nèi)切酶 | |
D. | 圖示過程是基因工程的核心步驟,目前基因工程技術(shù)所需的限制性核酸內(nèi)切酶均來自原核生物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濰坊一中高二10月月考生物文科試卷(解析版) 題型:選擇題
某種哺乳動物的直毛(B)對卷毛(b)為顯性,黑色(C)對白色(c)為顯性(遵循自由組合規(guī)律);蛐蜑锽bCc的個體與“個體X”交配,子代表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它們之間的比為3﹕3﹕1﹕1!皞體X”的基因型為
A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 |
A組CO2含量的變化(g) | -2 | -5 | -7 | -3 | 0 | +1 | +2 | 0 |
B組CO2含量的變化(g) | +1 | +2 | +2.5 | +3 | +4 | +3 | +2 | 0 |
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