分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:
圖1中著絲點(diǎn)分裂,移向一極的染色體含有同源染色體,細(xì)胞處于有絲分裂后期;
圖2表示該種動(dòng)物分裂過程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化;
圖3表示該種動(dòng)物不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系.
解答 解:(1)圖1細(xì)胞中含有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,所以表示有絲分裂后期;該細(xì)胞的前一個(gè)分裂時(shí)期為有絲分裂中期,染色體和DNA數(shù)量比為1:2,相當(dāng)于圖2的BC段.
(2)圖2中每條染色體上DNA數(shù)由1變?yōu)?的原因是有絲分裂間期DNA的復(fù)制,由2變?yōu)?的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開.
(3)若圖1細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)如圖3所示,說(shuō)明染色體數(shù)和DNA數(shù)都是8個(gè),是體細(xì)胞的2倍;該動(dòng)物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體和DNA數(shù)與體細(xì)胞相等,所以其柱形圖為:
故答案為:
(1)有絲 BC
(2)DNA的復(fù)制 著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開
(3)
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期以及細(xì)胞分裂圖的分裂方式及所處時(shí)期.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞表面積與體積的比例有關(guān) | |
B. | 細(xì)胞核的大小是有一定限度的 | |
C. | 細(xì)胞體積過大不利于細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)目和種類限制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胃蛋自酶制備細(xì)胞懸液 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的配比會(huì)影響組織分化 | |
C. | 植物有性雜交和體細(xì)胞雜交都能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙 | |
D. | 轉(zhuǎn)入到油菜的抗除草劑基因,不可能通過花粉傳入環(huán)境中造成基因污染 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA | B. | 蛋白質(zhì) | C. | DNA | D. | 酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞凋亡與基因無(wú)關(guān) | B. | 細(xì)胞衰老就是個(gè)體的衰老 | ||
C. | 癌細(xì)胞表面的糖蛋白會(huì)增加 | D. | 細(xì)胞分化是一種持久性的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究酵母菌的呼吸方式--溴麝香草酚藍(lán)水溶液--灰綠色 | |
B. | 觀察核酸在細(xì)胞中的分布--吡羅紅和健那綠--細(xì)胞核紅色、細(xì)胞質(zhì)綠色 | |
C. | 鑒定蛋白質(zhì)--雙縮脲試劑--紫色 | |
D. | 鑒定脂肪--蘇丹IV--橘黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和重組 | B. | 染色體變異 | C. | 自然選擇 | D. | 共同進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的變化 | |
B. | 條件適宜、底物充足時(shí)反應(yīng)速率隨酶量的變化 | |
C. | 用酵母菌釀酒的過程中,酒精濃度隨時(shí)間的變化 | |
D. | 理想條件下種群數(shù)量隨時(shí)間的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•惠州期末)下列不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是( )
A.蛋白質(zhì)分子 B.心肌組織
C.一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞 D.人的心臟
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