（2015秋•惠州期末）下列不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（ ）

A．蛋白質(zhì)分子 B．心肌組織

C．一個細(xì)菌細(xì)胞 D．人的心臟

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下列表示某二倍體動物細(xì)胞分裂及不同時期染色體和DNA關(guān)系圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖1細(xì)胞表示有絲分裂；該細(xì)胞的前一個分裂時期染色體和DNA關(guān)系相當(dāng)于圖2的BC段．
（2）圖2中每條染色體上DNA數(shù)由1變?yōu)?的原因是DNA的復(fù)制，由2變?yōu)?的原因是著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開．
（3）若圖1細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA數(shù)如圖3所示．請在答題紙相應(yīng)位置，繪制表示該動物減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中染色體和DNA數(shù)的柱形圖．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況（小圓圈表示特定時間內(nèi)該種群的個體數(shù)）．據(jù)圖分析，當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到2500只時（　�。�
A．非生物因素對種群數(shù)量的變化沒有影響
B．種群的增長率達(dá)最大值
C．食物將不再是限制種群發(fā)展的因素
D．新出生的個體數(shù)有可能大于死亡的個體數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．正常情況下，當(dāng)人體處于寒冷環(huán)境中時，不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　　）
A．產(chǎn)熱增加B．分解有機(jī)物增加C．散熱減少D．排汗增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育番茄-馬鈴薯的流程圖．相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中①至⑤過程涉及細(xì)胞的分裂和分化，但不涉及減數(shù)分裂
B．②過程常用的方法有電刺激、PEG誘導(dǎo)和滅活病毒誘導(dǎo)
C．激素的濃度和比例可以調(diào)控④⑤過程中細(xì)胞的脫分化和再分化
D．該技術(shù)尚未解決讓雜種植株按人類需求表達(dá)性狀的問題

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列有關(guān)細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的敘述，錯誤的是（ ）

A．核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞與細(xì)胞之間的信息交流

B．染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成

C．核仁與核糖體的形成有關(guān)

D．核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多，有70多種酶的活性與Zn2+有關(guān)，缺乏Zn2+的生物無法正常生活．這一現(xiàn)象說明無機(jī)鹽（ ）

A．對維持生物體的生命活動有重要的作用

B．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要的作用

C．對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

D．對調(diào)節(jié)細(xì)胞液的濃度有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．甲、乙兩種植物的花色遺傳均受兩對等位基因的控制，且兩對等位基因獨(dú)立遺傳（每對等位基因中，顯性基因?qū)﹄[性基因表現(xiàn)為完全顯性）．白色前體物質(zhì)在相關(guān)酶的催化下形成不同色素．花瓣中含有哪種顏色的色素就表現(xiàn)為相應(yīng)的顏色，不含色素的花瓣表現(xiàn)為白色．色素的代謝途徑如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：
甲種植物乙種植物
色素代謝途徑
（1）乙種植物中，基因型為cc的個體不能合成催化前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素的酶，則基因型為ccDD的植株開白花，D基因能（能/不能）正常表達(dá)．
（2）基因型為AaBb的甲植株開紅色花，自交產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為紅：白=15：1．
（3）基因型為CcDd的乙植株測交后，子一代中表現(xiàn)型為紫花的植株所占的比例為$\frac{1}{4}$，子一代中c基因頻率為$\frac{3}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．網(wǎng)球比賽中，運(yùn)動員的精準(zhǔn)判斷、快速奔跑等都需要消耗能量，產(chǎn)生代謝廢物．如圖是比賽中運(yùn)動員部分生理活動調(diào)節(jié)示意圖，①-③表示相關(guān)過程，X-Z 表示相關(guān)激素（Z 是抗利尿激素，其作用是促進(jìn)腎吸收水分，使排出的尿中水分減少）．分析回答：
（1）看到對方發(fā)球時，運(yùn)動員精力集中，下丘腦中的神經(jīng)細(xì)胞接受大腦皮層傳來的神經(jīng)沖動，分泌促甲狀腺激素釋放激素（激素），促使甲狀腺激素分泌增多，糖類代謝增強(qiáng)．由此可見，該過程為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)．
（2）比賽過程中，運(yùn)動員大量出汗，激素Z 的分泌量將增加，從而使尿量減少（填“增加”“減少”“不變”），維持體內(nèi)水分的平衡．
（3）比賽結(jié)束初期，運(yùn)動員的呼吸、心跳等并沒有立即恢復(fù)正常水平，原因是體液調(diào)節(jié)具有的作用時間長特點(diǎn)．
（4）運(yùn)動員從比賽場地進(jìn)入溫度較低的休息室時，其體內(nèi)激素Y 的分泌量會增加．

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同步練習(xí)冊答案