16．關(guān)于細(xì)胞凋亡下列說(shuō)法哪項(xiàng)不正確（　　）
A．細(xì)胞凋亡是由內(nèi)外因素觸發(fā)預(yù)存的死亡程序的過(guò)程
B．小鼠胚胎發(fā)育中趾蹼消失屬于細(xì)胞凋亡的過(guò)程
C．凋亡過(guò)程受基因調(diào)控
D．細(xì)胞凋亡是一種消極的生理過(guò)程

分析 1、由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，叫細(xì)胞凋亡．由于細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，所以常常被稱為細(xì)胞編程性死亡．
2、在成熟的生物體中，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的．

解答 解：A、細(xì)胞凋亡由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，是由內(nèi)外因素觸發(fā)預(yù)存的死亡程序的過(guò)程，A正確；
B、小鼠胚胎發(fā)育中趾蹼消失屬于細(xì)胞凋亡的過(guò)程，B正確；
C、細(xì)胞凋亡過(guò)程是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，C正確；
D、細(xì)胞凋亡是一種積極的生理過(guò)程，對(duì)生物體的生長(zhǎng)發(fā)育有重要作用，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于容易題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交，在后代中的純合子和雜合子按所占的比例得如圖所示曲線圖，據(jù)圖分析，不正確的說(shuō)法是（　�。�
A．a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B．隱形純合子的比例比b曲線所對(duì)應(yīng)的比例要小
C．b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
D．c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．孟德?tīng)柕囊粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)（　�。�
A．F2出現(xiàn)性狀分離B．F1的基因型為1：2：1
C．測(cè)交后代性狀分離比為3：1D．等位基因進(jìn)入同一個(gè)配子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．關(guān)于DNA的復(fù)制，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂第一次分裂間期 期．．
（2）復(fù)制過(guò)程中需遵循堿基互補(bǔ)配對(duì) 原則．
（3）子代DNA分子中只有一條鏈來(lái)自親代DNA分子，由此說(shuō)明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制 特點(diǎn)．
（4）將一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，放入14N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次，問(wèn)：含14N的DNA占總DNA數(shù)的100%，含15N的DNA占總DNA數(shù)的$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）．前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜；后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過(guò)表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡．而FasL和Fas都是由細(xì)胞內(nèi)有關(guān)的基因表達(dá)合成．

（1）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以胞吐的方式釋放到細(xì)胞外．穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡．
（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)．一般來(lái)說(shuō)，控制Fas的基因能在各種細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，而控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá)．
①Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能，控制合成Fas和FasL的基因能（填“是”或“不是”）共存于一個(gè)細(xì)胞中．
②研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除．此時(shí)，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是降低（填“升高”“不變”或“降低”）．
③免疫排斥是器官移植的一個(gè)主要障礙，目前，應(yīng)對(duì)排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑．請(qǐng)根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路．降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平（或降低Fas的合成）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．研究人員將魚(yú)的抗凍基因?qū)敕洋w內(nèi)，獲得抗凍能力明顯提高的番茄新品種．下列實(shí)驗(yàn)步驟中，不需要的是（　�。�
A．用攜帶目的基因的農(nóng)桿菌侵染番茄的葉肉細(xì)胞
B．用選擇培養(yǎng)基篩選導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
C．用聚乙二醇誘導(dǎo)轉(zhuǎn)基因番茄細(xì)胞的原生質(zhì)體融合
D．用適當(dāng)比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素誘導(dǎo)愈傷組織生芽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．圖為人體水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖示中的B、C分別為腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞
B．圖示A是由垂體分泌，并通過(guò)體液運(yùn)送到靶器官才能發(fā)揮作用
C．人體的渴覺(jué)中樞在下丘腦
D．圖示的過(guò)程體現(xiàn)了A激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示為某動(dòng)物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖，下列分析中正確的是（　�。�
A．此細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
B．此細(xì)胞中基因a一定是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C．此細(xì)胞繼續(xù)分裂形成兩種精子
D．此動(dòng)物的體細(xì)胞最多可含有四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源：2013年山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著一類標(biāo)志酶—腺苷酸激酶，它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至腺嘌呤核糖核苷酸（AMP）上，結(jié)果產(chǎn)生

A．一分子AMP和一分子ADP

B．兩分子ADP

C．一分子ATP和一分子ADP

D．一分子ADP

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